幼儿园大班小班健康活动：我的牙齿用处大

1、幼儿园大班小班健康活动：我的牙齿用处大教学方案Health educati on andHealth educati on is an in evitable choice for the developme nt of medic inehealth promotion have a very important position in our existing work.健康教案学校：年级：教师：教案设讣/精品文档/文字可改幼儿园大班小班健康活动：我的牙齿用处大教学方案1 教材简介 : 健康教育是医学开展的必然选择，健康教育、健康促进，在我们现IIIII 有的工作中有非常重要的位置。随着疾

2、病谱和死亡谱的改变，医学应该发生改IIIII 变，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园人班健康科目，学习本教材的学生可IIIII 以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。活动目标：1、知道牙齿可以咬碎食物，帮助消化。2、通过观察图片，初步认识牙齿的好坏，了解刷牙的正确方法。3、懂得牙齿的用处很大，要注意保护好自己的牙齿。活动准备：1、洗好、切好的苹果假设干，小镜子、小牙刷人手一份2、牙齿的模型、图片两张3、 “生活模仿动作律动音乐活动过程：一、引出牙齿，让每位幼儿品尝苹果，说说牙齿的用处教学文本 I DOCUMENTTEMPLATE 幼 儿园大班健康教案1、 师：小朋

3、友，你们看，我们每个人都有一口牙齿，它有什么 用呢？老师要请小朋友来慢慢地吃块苹果，吃完告诉打家，你是怎样把苹果吃下去的？牙齿起到了什么作用呢？2、幼儿品尝水果，引导幼儿说出吃苹果要用牙齿来咬和嚼，帮 助我们把食物吃下去。师：刚刚，小朋友吃了苹果，苹果好吃吗？你是怎么把苹果吃 进 肚子的？是苹果一到嘴里就吞下去的吗那是怎么吃下去的？原来是用牙齿来咬下去的， 牙齿象一个搅拌机一样的， 所以我们 的 苹果就吃进肚子了二、认识牙齿的构造1、 没人一面镜子：看看我们的牙齿是什么样的？我们可以看一 看、敲一敲，感觉一下2、 岀示牙齿模型师：刚刚，小朋友看了自己的牙齿，下面我们一起来看看牙齿 是 什么样子

4、的？原来牙齿是硬硬的、白白的、一颗一颗的、有的大、有的小 ,儿园大班健康教案 每个人嘴里有许多牙齿， 我们的牙齿有上下两排， 它们的 形状大小 也不一样，刚刚吃苹果时就是用我们上下两排的牙齿把苹果 嚼碎吃 进去的，你看这牙齿的本领课真大呀三、出示两个牙齿图片：一个好，一个不好，让幼儿了解区分 牙 齿的好坏1、 师：下面有两个小朋友的牙齿， 我们来看一看 出示图片 这 两个小朋友的牙齿一样吗？2、 小结：一个牙齿白白的，一个牙齿黑黑的，有蛀牙了这个小朋友的牙齿白白的， 说明他天天刷牙； 这个小朋友的 牙 齿有的黑黑的，有蛀牙了，说明这个小朋友喜欢吃甜甜的东西， 不刷 牙。所以甜的东西不能多吃，吃过了就要刷牙或者漱漱口3、那他为什么会有黑黑的牙呢？我们怎样才能保护好牙齿呢？让牙齿健健康康的？我们要天 天 刷牙，那为什么有的小朋友天天刷牙，还会有蛀牙呢？原来他刷 牙的 方法不对，今天，老师来叫小朋友正确地刷牙四、边念儿歌?刷牙歌?边做刷牙动作，学会正确刷牙的方法教学文本 I DOCUMENTTEMPLATE 幼儿园大班健康教案儿歌：小牙刷手中拿，小朋友们来刷牙，上刷刷，下刷刷，里刷，外刷刷，牙齿刷得白又白