下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、幼儿园标准教材幼儿园大班:环保大比拼教学实录Determi ne reas on able teach ing goals accord ing to the n eeds of the teach ingsituati on and the characteristics of the educatio nal objects.学校:班级:科目:教师:教案文本 丨Teachi ngPlans幼儿园教案专业教学设计系列下载即可用-幼儿园大班:环保大比拼教学实录教材简介:通过教学设计,教师可以对教学活动的根本过程有个整体的把握,可以根据教 I学情境的需耍和教育对象的特点确定合理的教学目标,本教学
2、设计资料适用 ?幼儿园幼 I儿园大班科目,教案学习有利丁 ?教学目的、教学过程、教学评价一致进行,配合教案教 I学可以让学生更容易学习到教材里的内容,下载后可以打印或者用于电子教学。 I大班综合:环保大比拼活动目标:1、幼儿玩环保棋,进一步丰富幼儿的环保知识。2、激发幼儿的环保意识,培养幼儿观察力和语言表达能力3、让幼儿体验游戏的快乐。活动准备:1、大骰子一个,场地布置成一个大的棋盘2、音乐磁带,录音机,幼儿头饰。活动过程:1、导入谈话,激发幼儿兴趣师:棋宝宝,今天环保国举行环保大比拼活动,邀请我们棋宝教案文本I Teaching Plans幼儿园教案宝参加,你们开心吗?那我们出发吧。幼儿热身
3、运动2、引导幼儿探索发现,了解棋盘图标的含义。1师:环保国到了,你们看多漂亮呀。在环保王国里藏着 许多秘密,我们去找一找有什么?把你的发现和好朋友说一说。幼 儿自由探索发现2提问:你发现了什么?幼儿讲自己的发现,教师根据 幼 儿的讲述,弓I导其他幼儿一起观察图标,了解图标的含义。3教师小结。3、幼儿尝试体验活动,了解棋子的走法及路线。1小小侦察兵。师:国王说了,比赛马上就要开始了,比什么呢?比谁先到达 皇 宫。在比赛前我们先去熟悉一下路线。现在请两个侦察兵先去侦察一下。2 集体做侦察兵幼儿一个接一个排好队走。在走的时候,要求看好箭头,走的式要求和别人不一样教案文本 丨 Teaching Plans幼儿园教案4、幼儿下棋比赛。(1) 把幼儿分成蓝精灵队和绿精灵两队。(2) 讲解游戏规那么。每个队选一名队员来投骰子,骰子朝上的数字就是向前走的格数,当停下来遇到有图的位置时,应该看好图上标记向前走或往后退 哪个队先到达皇宫哪个队就是冠军。(3) 幼儿下棋比赛(4) 跳舞庆祝胜利5、小结:今天我们玩了环保大比拼游戏,我们要
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 河北省邢台市英华集团初中部市级名校2026年第二学期初三年级化学试题期中考试试卷含解析
- 2026年低碳混凝土技术互补胶凝材料碳捕集应用指南
- 山东省淄博市市级名校2026年初三下-第三次阶段测试生物试题试卷含解析
- 2026年手机AI开源社区建设与开源生态繁荣促进
- 2026年幼小衔接家园校协同沟通机制建设指南
- 2026年绿色建材认证检测机构选择与样品真实性审查要点
- 2026年智能网联汽车自动驾驶数据记录系统规范详解
- 2025年临床执业医师《妇产科》阶段测试卷
- 音乐教师招聘面试经验
- 媒体业产品经理岗位面试准备策略
- 旅行社运营实务电子课件 2.1 走进旅行社门市
- 《健身气功八段锦》教案
- 乳腺良性肿瘤日间手术临床路径临床路径
- CBCC中国建筑色卡色
- (完整版)简单儿童对比涂色画画-可打印(干货)
- GB/T 16924-2008钢件的淬火与回火
- 中考语文专题复习专题一汉字读写课件
- 腹腔镜辅助下阴式子宫切除的课件
- 交管12123驾照学法减分题库200题(含答案完整版)
- 医院卒中中心护理组职责
- 露天煤矿边坡雷达管理制度 (试行)
评论
0/150
提交评论