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1、幼儿园语言标准教材幼儿园小班语言活动：花儿好看我不摘教学实录Provide stude nts with opport un ities to exercise and practice, elimi nate timidity,and enhance in tellige nee and courage学校：班级：科目：教师：- 专业教学设计系列 下载即可用 -幼儿园小班语言活动：花儿好看我不摘教学实录教材简介：良好语言能力可以为学生提供锻炼和实践时机，使他们消除害怕心理，增强智 力 和勇气，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班语言科目，教案学习有利r 教学目 的、教学过程、教学评价一致进行

2、，配合教案教学可以让学生更容易学习到教材里的内 容，下载后 可以打印或者用于电子教学。活动目标： 1. 理解儿歌主要内容。2. 懂得保护公园的花卉，不乱摘，不破坏。活动准备：花卉图片。活动过程：一导入活动：从幼儿已有经验出发。1. 小朋友，你们喜欢去公园吗？请你说一说公园里都有什么？ 归纳：公园里有小树，有小花。走累了还可以坐下来休息。2. 小朋友，你喜欢公园里的花吗？请你说一说， 公园里都有什 么花呢？二看图说话，判断对错教案文本丨 Language Lesson Plans 幼儿园教案公园里的花很漂亮。有三个小朋友在公园里玩。请小朋友看一 看，想一 想，这三个小朋友在做什么，再说一说哪个小

3、朋友做的对 ? 哪个小朋友做的 不对。1. 有三个小朋友在公园里玩，第一个小朋友是个男孩子，他跑 到花的 旁边。抱着一只花不停摇，嘴里还说，真好玩真好玩小花被 他弄疼了，都快 哭出来了。旁边小蜜蜂都觉得难过呢！2. 小朋友，你看那边的花坛里怎么站着一个人啊？原来是一个 小女孩。 她在做什么呢？她怎么站在花坛里呢？还把花摘下来了， 戴到了自己的头上。 这是不对了。把花摘下来，花坛里就会少了一 朵花。被摘下来的花因为缺少 水分，也会死掉的。3. 中间也站这一位小朋友呢，这个小朋友没有抱着花不放，也 没有摘 下来。而是站在旁边欣赏，这个小朋友做的对。所以让我们 把星星送给她， 奖励她是个懂事的孩子。三 儿歌学习教师为幼儿朗读儿歌。请幼儿注意听，然后学习儿歌。四 幼儿尝试教案文本丨Language Lesson P

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