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文档简介

1、第四章第四章n第三课第三课n多姿多彩的图形（多姿多彩的图形（3）n1.本课提要本课提要n2.课前小测课前小测n3.典型问题典型问题n4.技能训练技能训练n5.拓展应用拓展应用n6.知识梳理知识梳理n7.考题链接考题链接本课提要本课提要 本节课重点是让同学们通过实例进一步认识点、本节课重点是让同学们通过实例进一步认识点、线、面、体的几何特征，感受它们之间的关系技线、面、体的几何特征，感受它们之间的关系技能训练的题目是让同学们认识点、线、面、体的特能训练的题目是让同学们认识点、线、面、体的特征及它们之间的转化关系拓展应用中的习题的设征及它们之间的转化关系拓展应用中的习题的设置目的是训练同学们观察、

2、猜想、归纳能力置目的是训练同学们观察、猜想、归纳能力.课前小测课前小测有有6个面，面和面相交的地方一共形个面，面和面相交的地方一共形成了成了12条线，线和线一共相交成条线，线和线一共相交成8个点个点.棱柱，棱锥，圆柱，圆锥，球棱柱，棱锥，圆柱，圆锥，球典型问题典型问题略略略略略略技能训练技能训练线线面面体体围成它们的面都有曲面围成它们的面都有曲面圆圆曲面曲面扇形扇形16102488四边四边八边八边CA，B，C，D拓展应用拓展应用D知识梳理知识梳理考题链接考题链接五棱柱五棱柱7103CA略略 练习：把下面第一行的平面图形绕练习：把下面第一行的平面图形绕线旋转一周，便能形成第二行的某个几线旋转一周，便能形成第二行的某个几何体，请用虚线连一连：

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