第五章质量与密度第2节《学习使用天平和量筒》

1、第五章第五章 质量与密度质量与密度第二节第二节 学习使用天平和量筒学习使用天平和量筒请回忆：天平的构造是怎样的？请回忆：天平的构造是怎样的？分度尺分度尺指针指针123456978 刀口刀口 托盘托盘2只只 横梁横梁 平衡螺母平衡螺母 称量标尺称量标尺 游码游码 底座底座前课复习前课复习质量单位的换算？质量单位的换算？ 1吨（吨（t）（ ） 千克（千克（kg） 1.2千克（千克（kg） （ ） 克（克（g） 1.7克（克（g） （ ） 毫克（毫克（mg）100012001700前课复习前课复习容积的单位及换算？容积的单位及换算？ 1升升 (L)（ ） 毫升（毫升（ml） 1升升 （ ） 立方分米

2、（立方分米（dm3） 1毫升毫升（ ） 立方厘米（立方厘米（cm3） 1.5升升（ ）立方厘米（立方厘米（cm3）1000115001前课复习前课复习 会读产品说明书，能参照说明书正确调节会读产品说明书，能参照说明书正确调节与使用托盘天平，并养成读用产品说明书与使用托盘天平，并养成读用产品说明书的习惯。的习惯。 能区分量筒和量杯，会正确使用量筒和量能区分量筒和量杯，会正确使用量筒和量杯。杯。 培养学生细心、耐心、认真和爱护仪器的培养学生细心、耐心、认真和爱护仪器的良好品质。良好品质。学习目标学习目标请阅读天平使用说明书请阅读天平使用说明书托盘天平使用说明（摘录）托盘天平使用说明（摘录）使用：使

3、用： 1、使用天平时，应将天平放在水平工作台上。、使用天平时，应将天平放在水平工作台上。2、使用前，将游码移至称量标尺左端的、使用前，将游码移至称量标尺左端的“0”刻度上；调节平刻度上；调节平衡螺母，使指针尖对准分度标尺中央的刻度线。衡螺母，使指针尖对准分度标尺中央的刻度线。3、天平的右盘放置砝码，左盘放置需要称量的物品；添加砝、天平的右盘放置砝码，左盘放置需要称量的物品；添加砝码和移动游码，使指针对准分度标尺的中央刻度线，此时砝码和移动游码，使指针对准分度标尺的中央刻度线，此时砝码质量与称量标尺上的示数值之和，即为所称量物品的质量。码质量与称量标尺上的示数值之和，即为所称量物品的质量。4、从

4、砝码盒中取砝码时，必须用镊子夹取，不要用手提取。、从砝码盒中取砝码时，必须用镊子夹取，不要用手提取。一、一、 学习使用天平学习使用天平调节调节（1）把天平放置在水平桌面上易于操作的地方。）把天平放置在水平桌面上易于操作的地方。（2）用镊子把游码轻轻拨至标尺左侧零位。）用镊子把游码轻轻拨至标尺左侧零位。（3）调节平衡螺母使横梁水平平衡。横梁平衡的）调节平衡螺母使横梁水平平衡。横梁平衡的标志是指针静止时指在分度盘的中央刻线上。标志是指针静止时指在分度盘的中央刻线上。测量测量左物右码左物右码结果表示：结果表示：物体质量物体质量=砝码质量砝码质量+游码在游码在标尺上的读数标尺上的读数使用天平的注意事项

5、使用天平的注意事项一、一、 学习使用天平学习使用天平质量的测量质量的测量演示实验演示实验1 用天平测量土豆的质量用天平测量土豆的质量演示实验演示实验2 用天平测量用天平测量50ml水的质量水的质量一、一、 学习使用天平学习使用天平演示实验演示实验1 用天平测量土豆的质量用天平测量土豆的质量（1）调节天平水平平衡。）调节天平水平平衡。（2）用天平测量土豆的质量，用）用天平测量土豆的质量，用m表示，并表示，并将将m记录下来。记录下来。实验步骤：实验步骤：一、一、 学习使用天平学习使用天平读数练习：读数练习：土豆土豆一、一、 学习使用天平学习使用天平 用天平测某物体质量时，右盘所加用天平测某物体质量

6、时，右盘所加砝码有：砝码有：50g 5g 2g 各一个，游码所对各一个，游码所对刻度如图刻度如图015324g一、一、 学习使用天平学习使用天平实验步骤：实验步骤：演示实验演示实验2 用天平测量用天平测量50ml水的质量水的质量（1）调节天平水平平衡。）调节天平水平平衡。（2）用天平测量的空烧杯的质量，用）用天平测量的空烧杯的质量，用m1表示，表示，并将并将m1记录在表格中。记录在表格中。（3）用天平测量的烧杯和）用天平测量的烧杯和50ml水的质量，用水的质量，用m2表示，并将表示，并将m2记录在表格中。记录在表格中。（4）用）用m= m2- m1计算出水的质量，并将计算出水的质量，并将m记入

7、记入表格。表格。一、一、 学习使用天平学习使用天平天平的保养天平的保养1、天平和砝码应妥善保管并保持清洁干燥，不得置于潮、天平和砝码应妥善保管并保持清洁干燥，不得置于潮湿、易氧化、易腐蚀之处，并避免接触酸、碱或油脂等。湿、易氧化、易腐蚀之处，并避免接触酸、碱或油脂等。2、天平与砝码若发生氧化、腐蚀或其它问题，应由专业、天平与砝码若发生氧化、腐蚀或其它问题，应由专业计量人员修理，经计量检定机构检定合格后方能使用。计量人员修理，经计量检定机构检定合格后方能使用。 一、一、 学习使用天平学习使用天平使用量筒和量杯的方法使用量筒和量杯的方法偏高偏高偏低偏低二、二、 学习使用量筒和量杯学习使用量筒和量杯

8、 怎样用量筒测出液体的体积，并说出在怎样用量筒测出液体的体积，并说出在称液体的体积的时候需要注意那些问题。称液体的体积的时候需要注意那些问题。二、二、 学习使用量筒和量杯学习使用量筒和量杯请你动手做一做：请你动手做一做：1、测量时量筒或量杯都应平稳放置、测量时量筒或量杯都应平稳放置2、如图读数时、如图读数时,观察液面是凹形的，视线要跟凹观察液面是凹形的，视线要跟凹面相平（测水银的体积，由于水银的表面是凸面相平（测水银的体积，由于水银的表面是凸形的，读数时形的，读数时,视线要跟凸面相平）。视线要跟凸面相平）。思考：如何用量筒测不规则固体的体积？思考：如何用量筒测不规则固体的体积？用量筒测液体体积

9、用量筒测液体体积二、二、 学习使用量筒和量杯学习使用量筒和量杯1、在量筒内倒入适量的水，读出体积、在量筒内倒入适量的水，读出体积12、把拴好细线的固体慢慢浸没到量筒底部，读出水、把拴好细线的固体慢慢浸没到量筒底部，读出水和待测固体的总体积和待测固体的总体积23、待测固体的总体积、待测固体的总体积21用量筒测不规则固体体积用量筒测不规则固体体积二、二、 学习使用量筒和量杯学习使用量筒和量杯请注意：请注意：在称量物体的体积时，液体量一定要适当，以在称量物体的体积时，液体量一定要适当，以免溢出，污染环境。免溢出，污染环境。一定要轻拿、轻放量筒或量杯以免破碎。一定要轻拿、轻放量筒或量杯以免破碎。使用完

10、毕一定要清洁干净，放置安全的地方。使用完毕一定要清洁干净，放置安全的地方。量筒使用量筒使用小结小结1：测量质量用：测量质量用 天平天平测量之前看量程；使用方法看说明。测量之前看量程；使用方法看说明。测量结果要记准；单位千万不能扔。测量结果要记准；单位千万不能扔。天平用完摆放好；爱护仪器记心中。天平用完摆放好；爱护仪器记心中。总结归纳总结归纳小结小结2：液体测量用量筒（量杯）：液体测量用量筒（量杯）量筒玻璃脆又薄；取放轻拿要抓牢。量筒玻璃脆又薄；取放轻拿要抓牢。观测刻度水平看；凹面看底凸看高。观测刻度水平看；凹面看底凸看高。记录结果标单位；用完清洗摆放好。记录结果标单位；用完清洗摆放好。总结归纳

11、总结归纳一、填空题一、填空题1 托盘天平放在水平工作台上，游码置于标托盘天平放在水平工作台上，游码置于标尺左端的零刻度线后，指针偏向左，此时应将尺左端的零刻度线后，指针偏向左，此时应将横梁右端的平衡螺母向横梁右端的平衡螺母向_边调。（填边调。（填“左左”或或“右右”）右右知识巩固知识巩固一、填空题一、填空题 2使用天平时，应将天平放在使用天平时，应将天平放在 。使用前，将游码移至称量标尺左端的使用前，将游码移至称量标尺左端的_上，调节上，调节_，使指针对准，使指针对准_中央的刻度线。中央的刻度线。天平右盘放置天平右盘放置_，左盘放置，左盘放置_，添加砝码和，添加砝码和_，使指针对准分度标尺的中

12、央刻度线，此时，使指针对准分度标尺的中央刻度线，此时_与称量标尺的示数之和即为所称量物的质量与称量标尺的示数之和即为所称量物的质量.在估测物体质量后，向天平盘中加砝码时，应先取在估测物体质量后，向天平盘中加砝码时，应先取_（填（填“大大”“”“小小”）的砝码放在天平右盘。）的砝码放在天平右盘。向天平内加减砝码时，要用向天平内加减砝码时，要用_夹取。夹取。记录物体质量后，砝码应放回记录物体质量后，砝码应放回_指定位置。指定位置。水平桌面水平桌面0刻度线刻度线平衡螺母平衡螺母砝码砝码分度标尺分度标尺移动游码移动游码砝码砝码大大镊子镊子砝码盒砝码盒物体物体一、填空题一、填空题3通常用来测液体的工具有

13、通常用来测液体的工具有_或或_,在使用量在使用量筒测液体体积时，无论液面下凹还是上凸，测筒测液体体积时，无论液面下凹还是上凸，测量者读数时视线都应与量者读数时视线都应与_或或_在同一水平线上。在同一水平线上。量筒量筒量杯量杯凸液面最高点凸液面最高点凹液面最低点凹液面最低点二、选择题二、选择题1用托盘天平测质量时候，被测物体放在左盘，当左用托盘天平测质量时候，被测物体放在左盘，当左盘下沉时，应该（盘下沉时，应该（ ）A .减少砝码减少砝码B.增加砝码或向右移动砝码增加砝码或向右移动砝码C. 增加砝码，并将平衡螺母向右移动增加砝码，并将平衡螺母向右移动D. 增加砝码，并将平衡螺母向左移动增加砝码，

14、并将平衡螺母向左移动B二、选择题二、选择题2如图称量某物体质量时，右盘中放有如图称量某物体质量时，右盘中放有100g砝码一砝码一只，只，20g砝码一只，砝码一只，10g砝码一只调节游码至如图砝码一只调节游码至如图所示位置时，天平恰好平衡，则被测物体的质量所示位置时，天平恰好平衡，则被测物体的质量是（是（ ）。）。A 134.8g B 135g C 135.2g D 134.9gA二、选择题二、选择题 3 已调节好的天平，因故搬到另一张桌上使用已调节好的天平，因故搬到另一张桌上使用时，下列说法正确的时，下列说法正确的 是（是（ ） A 不需调整，可以直接使用不需调整，可以直接使用 B 如果桌面水

15、平，就可以直接使用如果桌面水平，就可以直接使用 C 必须重新调整，不能直接使用必须重新调整，不能直接使用 D调整不调整都可以调整不调整都可以C三、实验题三、实验题1在测铁块质量的实验中：在测铁块质量的实验中：在调节横梁平衡时，指针在分度盘的位置如图在调节横梁平衡时，指针在分度盘的位置如图2所示，此时所示，此时应将横梁右端的平衡螺母向应将横梁右端的平衡螺母向 移动，使横梁平衡。移动，使横梁平衡。称量时，依次向右盘添加了两个称量时，依次向右盘添加了两个20g和一个和一个5g的砝码后，指的砝码后，指针位置也如图针位置也如图2所示，此时从右盘中取出一个所示，此时从右盘中取出一个_g 砝码，砝码，并调节

16、游码到适当的位置，使横梁平衡。并调节游码到适当的位置，使横梁平衡。横梁重新平衡后，游码的位置如图横梁重新平衡后，游码的位置如图3所示，则该铁块的质量所示，则该铁块的质量是是_g .图图 2图图 3内（或左）内（或左）543.5三、实验题三、实验题2用调节好的天平来称一铁块和一杯水的质量用调节好的天平来称一铁块和一杯水的质量（1）放入铁块和砝码天平平衡，这时砝码和游码的）放入铁块和砝码天平平衡，这时砝码和游码的数量如数量如4图所示，那么，铁块的质量是图所示，那么，铁块的质量是 克。克。（2）称水的质量时，实验数据记录如下：请把表中）称水的质量时，实验数据记录如下：请把表中的空格填好。的空格填好。

17、空玻璃杯的质量（空玻璃杯的质量（ 克）克） 玻璃杯和水的质量（克）玻璃杯和水的质量（克） 水的质量（克）水的质量（克） 125 535 图图 4155.3410三、实验题三、实验题3在在“测定盐水的质量和体积的测定盐水的质量和体积的”实验中。实验中。（1）使用托盘天平时，应将天平放在水平桌面上，游码移至横梁标）使用托盘天平时，应将天平放在水平桌面上，游码移至横梁标尺右端尺右端“0”点上，若发现指针静止时指在标尺中央红线的右侧，则应点上，若发现指针静止时指在标尺中央红线的右侧，则应将平衡螺母向将平衡螺母向_调节（填左或右）调节（填左或右）,使横梁平衡。使横梁平衡。（2）往烧杯中盛盐水，称出杯与盐水的总质量为）往烧杯中盛盐水，