小学二年级语文《识字8》教学设计_第1页
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文档简介

1、原创教学设计新修订小学阶段原创精品配套教材识字8教学设计教材定制/提高课堂效率/内容可修改TeachingDesignof"Literacy8教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign识字8教学设计教材说明：本教案资料适用于小学二年级语文科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。教学目标：1 .学会本课的生字，认识两个偏旁，理解由生字组成的

2、词语。2 .让学生了解象形字的构字特点。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。教学重难点：学会生字，正确书写：了解象形字的构字特点。教具学具准备：投影，生字卡、小黑板。主要板书安排；识字8。作业设计：课内：抄写字词、扩词、加偏旁组词。课外：朗读、背诵韵文。教学时间：二课时。教学过程：第一课时1 .揭示课题。2 .学习声旁包”ExcellentTeachingDesign1 .由示书包，学生回答，引生包”。2 .板书包”。三.学习4个象形字1 .看图启发。(1)图上画了些什么人？(相机由示生字新词)(2)图上的同学，正将包”字与哪些偏旁组合?讲解：包”是声旁，其他是形旁。2 .学习生字。

3、(1)包"加上火"变成炮"，炮”可以组什么词?(2)包"加上舁“变成苞“，苞”可以组什么词?(3)包"加上彳“变成饱“，饱”可以组什么词?(4)包"加上变成泡“，泡”可以组什么词?3 .齐读生字新词。四.指导练习写字。1 .由示范字，让学生观察。2 .分别指导。3 .教师范写。4 .学生练写。五.作业1 .抄写部分词语。2 .练习读儿歌。第二课时第3页/总5页原创教学设计ExcellentTeachingDesign一.复习巩固1 .给包”找朋友。2 .读生字新词。二.学习儿歌1 .借助拼音自由读。2 .教师范读。3 .指名读，正音再练练。4 .观察插图，让学生说说看到的景色。（1） 图上画了哪些景物？（2）按照顺序连起来说一段话。5 .练习有感情地朗读课文。三.练写生字1 .指导观察：满、吐、嘴。2 .重点指导：满、嘴。3 .教师范写。4 .学生练写。四.课堂练习1 .扩词：满（）（）（）嘴（）（）（）2 .加偏旁组词：包（）（）（）（）（）（）FoonShion教育研究中心编制Excellent Teachin

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