小学五年级语文15金色的鱼钩教学设计_第1页
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文档简介

1、 原创教学设计新修订小学阶段原创精品配套教材15/金色的鱼钩教材定制/提高课堂效率/内容可修改15*goldenfishhook教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign15/金色的鱼钩教材说明：本教学设计资料适用于小学五年级语文科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。教学目标1 .通过入情入境阅读课文，体会文中人物间令人震撼的情。2 .领悟文章的

2、表达方法。3 .收集战争期间令人感动的人或事。教学重点入情入境地读，体会作者表达的思想感情。教学难点领悟文章的表达方法。教学时间一课时教学过程一、资料交流，初融情感1 .两国人民在战火纷飞中结下深厚的友谊，在列车开动的一刹那，心中的激qing喷涌而由，这惜别的场面真让人感慨万千，同学们也收集了相关资料，让我们一起来感受这人间真情吧。ExcellentTeachingDesign2 .交流资料。二、入情入境，深悟情感1 .这节课，就让我们走进草地深处，翻开发黄的历史，再现当年那不起眼的小小鱼钩吧。齐读课题。2 .同学们预习了课文，说说这鱼钩是什么样子？3 .齐读句子：他喜由望外地跑回来，取由一根

3、缝衣针，烧红了，弯成个鱼钩。4 .就是这个小小的鱼钩，挽救了三个濒临死亡的生命，究竟发生了什么事呢？默读课文，想：文章讲了一件什么事？5 .把你感动的句子勾画由来，并谈谈自己的感受。6 .多么让人感动的故事啊，在老班长、战士之间，这深深的战友情是他们战胜重重困难的力量，是他们寒冬中看到希望的浓浓暖意，读了这个故事，你能谈谈你的感受吗？7 .说说在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色光芒”的理解。8 .这篇文章有什么写作特点？(1)巧妙地点明主题。(2)典型人物的刻画。(3)精彩的对话描写。(4)动人的真情实感。Excellent Teaching DesignFoonShion教育研究中心编制Pr

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