园林规划设计说课课件

1、青海畜牧兽医职业技术学院青海畜牧兽医职业技术学院 农林科学系农林科学系 颜昌兰颜昌兰 园林规划设计园林规划设计园林规划设计：P 是人类生存环境建设的指导性规划设计。是人类生存环境建设的指导性规划设计。P 目的是为了保护自然、利用自然、再现自然，把自目的是为了保护自然、利用自然、再现自然，把自然引导人们身边。然引导人们身边。P 园林规划设计与建设是改善城市生态环境的重要手园林规划设计与建设是改善城市生态环境的重要手段，也是人类对生存环境的基本要求。段，也是人类对生存环境的基本要求。说课程定位说课程定位说课程目标说课程目标说教学内容说教学内容 说教学方法与手段说教学方法与手段 说实践教学条件说实践

2、教学条件说课程定位说课程定位 课程性质：是园艺技术专业必须掌握的主干课程性质：是园艺技术专业必须掌握的主干专专业基础课程。业基础课程。 先修课程：植物学基础、园林美术、草坪建先修课程：植物学基础、园林美术、草坪建植植与养护与养护 、园林测量。、园林测量。 后续课程：后续课程：园林植物病虫害防治园林植物病虫害防治 、园林树木学、园林树木学、园林工程预算、设施园艺等。园林工程预算、设施园艺等。说课程定位说课程定位人才培养目标人才培养目标 ： 通过本课程的学习，使学生掌握园林规划设通过本课程的学习，使学生掌握园林规划设计的基本理论、计的基本理论、 基础知识基础知识 、基本技能。为学好、基本技能。为学

3、好园林专业，为将来从事园林规划设计打下坚实的园林专业，为将来从事园林规划设计打下坚实的基础，以更好地为我国园林事业发展服务。基础，以更好地为我国园林事业发展服务。说课程目标说课程目标 通过本课程的学习，应使学生在思维方法、通过本课程的学习，应使学生在思维方法、构思能力、绘图表现技巧上得到基本训练。并通构思能力、绘图表现技巧上得到基本训练。并通过各类绿地设计了解园林规划设计的方法、步骤、过各类绿地设计了解园林规划设计的方法、步骤、提高学生的艺术表现力和对园林绿地设计的艺术提高学生的艺术表现力和对园林绿地设计的艺术素养。素养。说教学内容说教学内容 本课程在对园林规划设计实践经验归纳总结的基本课程在

4、对园林规划设计实践经验归纳总结的基础础 上，介绍了园林规划设计的总述、园林规划设计基上，介绍了园林规划设计的总述、园林规划设计基本原理、园林绿地组成要素的设计方法、城市广场的本原理、园林绿地组成要素的设计方法、城市广场的规划设计、城市道路绿地的规划设计、居住区的绿地规划设计、城市道路绿地的规划设计、居住区的绿地设计、单位附属绿地的规划设计等七章内容。设计、单位附属绿地的规划设计等七章内容。说教学方法与手段说教学方法与手段 教学方法教学方法 实际参观现场操作基本理论教学方法说教学方法与手段说教学方法与手段 教学手段教学手段 ： 在教学手段上，要尽可能采用多媒体教学和在教学手段上，要尽可能采用多媒

5、体教学和现场教学相结合，从而增加教学的信息量，加快现场教学相结合，从而增加教学的信息量，加快学生的理解，形象直观的反映教学内容，提高教学生的理解，形象直观的反映教学内容，提高教学效果。学效果。说实践教学条件说实践教学条件 实践教学实践教学 ： 1、利用学院校园环境，创造良好的学习情境。、利用学院校园环境，创造良好的学习情境。 2、湟源县人民公园、湟源县石刻公园等校外实习参、湟源县人民公园、湟源县石刻公园等校外实习参观点。观点。 3、新建和需要改造的城镇和各类企事业单位的园林、新建和需要改造的城镇和各类企事业单位的园林绿地。绿地。 考核方式学生成绩采用百分制，以考试成绩、平时成绩、实践学生成绩采用百分制，以考试成绩、平时成绩、实践成绩综合评定，并加重平时和实践成绩的比重（可占成绩综合评定，并加重平时和实践成绩的比重（可占40%-50%)40%-50%)。考试中注重基本概念和知识的应用，难点。考试中注重基本概念和知识的应用，难点问题的分值，权重适当，做到难易程度有机搭配。问题的分值，权重适当，做到难易程度有机搭配。 本书教材及参考书目参考书目：1、胡长龙：园林规划设计上下