课题九比的应用（A案）

1、智力故事智力故事探究新知探究新知比与生活比与生活实践作业实践作业智力故事智力故事 传说古代印度有一位老人，临终前留下遗传说古代印度有一位老人，临终前留下遗嘱，要把嘱，要把 19 头牛分给三个儿子。老大分总数的头牛分给三个儿子。老大分总数的 ，老二分总数的，老二分总数的 ，老三分总数的，老三分总数的 。按印。按印度的教规，牛被视为神灵，不能宰杀，先人的度的教规，牛被视为神灵，不能宰杀，先人的遗嘱更必须遵从。老人死后，三兄弟为分牛一遗嘱更必须遵从。老人死后，三兄弟为分牛一事绞尽脑汁，却计无所出，最后决定诉诸官府。事绞尽脑汁，却计无所出，最后决定诉诸官府。官府一筹莫展，便以官府一筹莫展，便以“清官难

2、断家务事清官难断家务事”为由，为由，一推了之。邻村智叟知道了，说：一推了之。邻村智叟知道了，说：“这好办这好办!我我有一头牛借给你们。这样，总共就有有一头牛借给你们。这样，总共就有 20 头牛。头牛。老大分老大分 可得可得10头；老二分头；老二分 可得可得5头；老三分头；老三分可得可得4头。你等三人共分去头。你等三人共分去19头牛，剩下的一头头牛，剩下的一头牛再还我牛再还我!”1215141215144探究新知探究新知 小明、小红两人，他们一起做玩具，小明、小红两人，他们一起做玩具，共获得共获得100元的报酬。元的报酬。请问：请问：他们怎么分配他们怎么分配这这100元呢？元呢？小明做了小明做了

3、3个，小红做了个，小红做了2个，个，5 例例1： 小明和小红两人一起小明和小红两人一起做玩具，共获得做玩具，共获得100元的报元的报酬。小明做的玩具个数和小酬。小明做的玩具个数和小红做的玩具个数比是红做的玩具个数比是3 2，小明和小红各分得多少元？小明和小红各分得多少元？方法二：方法二：3+2=5 100520 (元元) 203 = 60 （元）（元） 202 =40 （元）（元）答：小明分得答：小明分得60元，小红分得元，小红分得40元。元。方法一：方法一： 3+2=5 100 = 60（元）（元）100 = 40 （元）（元）35256探究新知探究新知 例例: 小明和小红两人一起做小明和小

4、红两人一起做玩具，共获得玩具，共获得180元的报酬，元的报酬，小明做的玩具个数和小红做小明做的玩具个数和小红做的玩具个数比是的玩具个数比是5 4，小明，小明和小红各分得多少元？和小红各分得多少元？7 把一个总数按一定的比来把一个总数按一定的比来分配，可以把各部分数的比看分配，可以把各部分数的比看作份数关系，作份数关系， 先求出每一份；先求出每一份；也可以把各部分数的比转化为也可以把各部分数的比转化为总数的几分之几，直接求总数总数的几分之几，直接求总数的几分之几是多少。的几分之几是多少。8比与生活比与生活 1、周末，张军同学帮妈、周末，张军同学帮妈妈包韭菜肉馅饺子，韭菜妈包韭菜肉馅饺子，韭菜和肉

5、的质量比是和肉的质量比是2 1，450克的馅中，韭菜、肉克的馅中，韭菜、肉各有多少克？各有多少克？9比与生活比与生活2、一种混凝土中水泥、一种混凝土中水泥、沙子和石子的质量比是沙子和石子的质量比是2 3 5。要搅拌。要搅拌20吨这吨这样的混凝土，需要水泥、样的混凝土，需要水泥、沙子和石子各是多少吨？沙子和石子各是多少吨？10比与生活比与生活3、学校把栽、学校把栽70棵树的任务，棵树的任务，按照六年级三个班的人数，按照六年级三个班的人数，分配给各班。一班有分配给各班。一班有46人，人，二班有二班有44人，三班有人，三班有50人。人。三个班各应栽树多少棵？三个班各应栽树多少棵？1、利用给出的条件自编一个应、利用给出的条件自编一个应用题：用题： “鲜橙多果汁，澄汁与鲜橙多果汁，澄汁与水的比是水的比是1 9，”2、生活实践：妈妈平时做米饭