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文档简介

1、原创教学设计新修订小学阶段原创精品配套教材我的好教学设计教材定制/提高课堂效率/内容可修改Mygoodinstructionaldesign教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign我的好教学设计教材说明：本教案资料适用于小学六年级语文科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。之一佚名第一课时教学目标1 .明确本次习作要求：用一件事反映一个人某一方面

2、的好品质，重点写好人物的语言和行动。2 .学习我的奶奶，领悟把人物行动、语言写具体的方法。3 .确定自己要写的人和事，明确在这件事中，人物的哪些言行特别感人。重难点用一件事反映一个人某一方面的好品质，重点写好人物的语言和行动。教具投影片小黑板录音机教学过程1 .揭示课题：我的好ExcellentTeachingDesign2 .指导学生阅读课文，明确习作要求和训练内容，懂得应根据人物思想品质写好人物的语言和行动。(1)带着问题阅读课文。思考：本次习作有什么要求？要写好这篇文章必须注意什么？(2)讨论明确：要写好这篇文章必须选好人和事，写时要对人物的语言和动作作具体描写，还要注意人物的语言和行动

3、必须能反映人物的思想品质。3.学习我的奶奶这一参考片断。(1)先自学思考两个问题：文章写了一件关于奶奶的什么事？这件事反映奶奶的什么品质？这件事的起因是什么？哪些词句是具体写奶奶的语言和行动？(2)交流汇报以上问题，使学生掌握这篇作文的写作方法。4 .确定自己要写的人和事，明确自己要表现他哪一方面的思想品质。(1)分小组说说自己准备写谁，写他的一件什么事，要反映他的什么思想品质。(2)进一步说一说，在这件事中，他的哪些语言行动特别感人，最能反映人物的特点。(教师参与交流，作简明的讲评,启迪学生的思路。)5 .学生开始作文。第3页/总4页 原创教学设计ExcellentTeachingDesign第二课时教学目标学生作文，教师巡回指导，对部分作文讲评，学生修改以后完成作文。重难点对部分作文讲评，学生修改以后完成作文。教具投影片小黑板录音机教学过程1 .学生继续作文，教师巡视了解作文情况。2 .选评佳作和有问题的作文。评议标准：(1)选人选事是否准确；(2)语言动作的描写是否具体，能否表现人物的品质。3 .学生继续作文，并作修改。FoonShion教

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