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1、江畔独步寻花江畔独步寻花教学流程教学流程教学目标教学目标朗诵古诗朗诵古诗作者介绍作者介绍课文注释课文注释古诗理解古诗理解课后作业课后作业教学目标教学目标 了解诗句的意思，想象诗句描绘的了解诗句的意思，想象诗句描绘的景象。景象。 正确、流利地朗读古诗。正确、流利地朗读古诗。 体会诗人喜爱大自然的感情。体会诗人喜爱大自然的感情。上一页江畔独步寻花江畔独步寻花杜甫杜甫黄四娘家花满蹊，黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。自在娇莺恰恰啼。上一页作者介绍作者介绍杜甫：唐代大诗人，字子美。杜甫：唐代大诗人，字子美。其诗有其诗有“诗史之称，本人也诗史

2、之称，本人也被尊为被尊为“诗圣诗圣”。上一页注释注释江畔：江边。江畔：江边。独步寻花：独自一人一边散步，一边赏花。独步寻花：独自一人一边散步，一边赏花。蹊：小路。蹊：小路。留连：舍不得离开。留连：舍不得离开。恰恰：这里形容声音和谐动和听。恰恰：这里形容声音和谐动和听。上一页江畔独步寻花江畔独步寻花黄四娘家花满蹊，黄四娘家花满蹊，黄四娘家园子里开满了美丽的花朵，千朵万朵压枝低。千朵万朵压枝低。花儿把花枝都压低了。留连戏蝶时时舞，留连戏蝶时时舞，欢快的蝴蝶时时起舞，自在娇莺恰恰啼。自在娇莺恰恰啼。自在的黄莺恰恰啼叫。注释1注释2注释3注释4上一页1。背诵这首诗。背诵这首诗。2。课后搜集杜甫的诗，下节。课后搜集杜甫的诗，下节课朗诵给同学们听。看谁读课朗诵给同学们

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