综合性学习漫游语文世界

1、第二单元第二单元教学目标教学目标 通过这次综合性学习，让学生认识语文与生活通过这次综合性学习，让学生认识语文与生活的密切联系，了解语文学习资源和运用语文的关的密切联系，了解语文学习资源和运用语文的关系，沟通课堂内外、课本内外和学校内外的联系，系，沟通课堂内外、课本内外和学校内外的联系，开发和利用社会现实生活中的语文学习资源。开发和利用社会现实生活中的语文学习资源。 引导学生搜集家庭、校园和社会生活中最新鲜、引导学生搜集家庭、校园和社会生活中最新鲜、最活泼的语言现象，了解社会中语言文字使用的最活泼的语言现象，了解社会中语言文字使用的不规范现象，培养学生规范使用汉字的意识，提不规范现象，培养学生规

2、范使用汉字的意识，提高学生搜集、筛选和处理信息的能力。高学生搜集、筛选和处理信息的能力。 通过写作练习，引导学生多角度观察生活，发通过写作练习，引导学生多角度观察生活，发现语文世界丰富多彩的表现形式，并写出自己对现语文世界丰富多彩的表现形式，并写出自己对社会生活中语文运用的独特感受和真切体验。社会生活中语文运用的独特感受和真切体验。教学重难点教学重难点 重点：重点： 让学生充分认识到语文与生活的密切让学生充分认识到语文与生活的密切联系，提高学习语文的兴趣。联系，提高学习语文的兴趣。 难点：难点： 真正理解真正理解“语文的外延就是生活语文的外延就是生活”。小组展讲小组展讲 错别字门诊组错别字门诊

3、组 某眼镜广告：一明惊人某眼镜广告：一明惊人 某蚊香广告：默默无蚊某蚊香广告：默默无蚊 某冰箱广告：领鲜一步某冰箱广告：领鲜一步 某服装广告：衣衣不舍某服装广告：衣衣不舍 某烧鸡广告：鸡不可失某烧鸡广告：鸡不可失 某饭店广告：食全食美某饭店广告：食全食美 某止咳药广告：咳不容缓某止咳药广告：咳不容缓 某摩托车广告：乐在某摩托车广告：乐在骑中骑中 某沐浴液广告：随心所浴某沐浴液广告：随心所浴 错别字门诊部错别字门诊部思考思考 “你从街头语文中学到了什么？你从街头语文中学到了什么？” 该怎样看待该怎样看待“默默无蚊（闻）的奉默默无蚊（闻）的奉献献”“”“钱（前）途无量钱（前）途无量”一类改动一类改

4、动成语的广告？成语的广告？小组展讲小组展讲 广告集锦组广告集锦组 养育之恩，何以回报。（海南养生堂龟鳖丸）养育之恩，何以回报。（海南养生堂龟鳖丸） 不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。（飞亚达不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。（飞亚达表）表） 超越自己，迈向成功。（安踏运动鞋）超越自己，迈向成功。（安踏运动鞋） 牛奶香浓，丝般感受。（德芙巧克力）牛奶香浓，丝般感受。（德芙巧克力） 天下任我行。（贵人鸟休闲鞋）天下任我行。（贵人鸟休闲鞋） 广告集锦组广告集锦组 展出你搜集的广告语言，说说广告展出你搜集的广告语言，说说广告语言有何语言特色？语言有何语言特色？小组展讲小组展讲 对联串烧组对联串烧组 春联：

5、春联： 辞旧岁喜看江山更美，迎新春展望前程似锦。辞旧岁喜看江山更美，迎新春展望前程似锦。 梅花点点笑迎丰收岁，爆竹声声欢歌大洽年。梅花点点笑迎丰收岁，爆竹声声欢歌大洽年。 春到小康人家家家乐，喜至勤劳门户户户欢。春到小康人家家家乐，喜至勤劳门户户户欢。 户户家家年年富富裕裕，男男女女时时乐乐户户家家年年富富裕裕，男男女女时时乐乐欢欢。欢欢。小组展讲小组展讲 寿联：寿联： 寿添沧海日，松祝晓青天。寿添沧海日，松祝晓青天。 寿同山岳老，福共海天长。寿同山岳老，福共海天长。 红灯高照福庆长乐，爆竹连声寿祝久安。红灯高照福庆长乐，爆竹连声寿祝久安。 福海朗照千秋月，寿域光涵万里天。福海朗照千秋月，寿域

6、光涵万里天。小组展讲小组展讲 喜联：喜联： 春山春水春常在，喜事喜人喜日来。春山春水春常在，喜事喜人喜日来。 出水红莲开并蒂，朝阳彩凤喜双飞。出水红莲开并蒂，朝阳彩凤喜双飞。 汗水共浇理想树，勤奋同尝爱情果。汗水共浇理想树，勤奋同尝爱情果。 作百年事业伴侣，结一对恩爱夫妻。作百年事业伴侣，结一对恩爱夫妻。小组展讲小组展讲 挽联：挽联： 雨洒天流泪，风号地放悲。雨洒天流泪，风号地放悲。 青山永志芳德，绿水长吟雅风。青山永志芳德，绿水长吟雅风。 桃花流水杳然去，明月清风何处游。桃花流水杳然去，明月清风何处游。 白骨未归三尺土，忠魂已上九重天。白骨未归三尺土，忠魂已上九重天。小组展讲小组展讲 网络语

7、言组：（1）由英文字母和数字组成。英文字母多是）由英文字母和数字组成。英文字母多是英文单词的缩写。英文单词的缩写。 例如：例如： 3X：thanks;3Q：thank you （2）用符号、图案组成。一般是用符号刻）用符号、图案组成。一般是用符号刻画出人物的表情，十分形象。画出人物的表情，十分形象。 例如：例如： Zzzz：表示在睡觉。：表示在睡觉。 _表示人在微笑。表示人在微笑。小组展讲小组展讲 （3）谐音类。）谐音类。 数字谐音。数字谐音。 例如：例如： 3166：“撒优那拉撒优那拉”（日本语），（日本语），再见；再见；55555：呜呜，表示哭泣声；：呜呜，表示哭泣声；886：Bye-by

8、e喽；喽；8147：不要生气；：不要生气；7456：气：气死我了死我了 汉语拼音的缩写。汉语拼音的缩写。 例如：例如： MM：妹妹，网语又称美眉；：妹妹，网语又称美眉；“ppmm”则是漂亮妹妹之意；则是漂亮妹妹之意；GG：哥哥。：哥哥。小组展讲小组展讲 （3）汉字谐音。）汉字谐音。 例如：大虾：又称老鸟。指已经在网上呆例如：大虾：又称老鸟。指已经在网上呆了很长时间、对网络非常熟悉的、水平较了很长时间、对网络非常熟悉的、水平较高的电脑爱好者。是高的电脑爱好者。是“大侠大侠”的谐音，有的谐音，有戏谑意。菜鸟：与戏谑意。菜鸟：与“大虾大虾”相对，指网络相对，指网络新手或电脑初学者。新手或电脑初学者。 网络语言网络语言 思考：你如何看待网络语言？思考：你如何看待网络语言？ 在使用时应注意哪些问题？在使用时应注意哪些问题？写作练习写作练习主题：语文与我的生活主题：语文与我的生活 写作指导：写作指导： 选准切入点。一般来说，切入点要小一点、新选准切入点。一般来说，切入点要小一点、新一点，要用别人之所未用的角度和材料，以求文一点，要用别人之所未用的角度和材料，以求文章在章在“实实”和和“新新”上有过人之处。上有过人之处。 充分利用手头资料。写记叙文，要侧重生动描充分利用手头资料。写记叙文，要侧重生动描写生活中丰富多彩的语文现象；写议论文，要有写生活中丰富多彩的语文