八年级下数学期中考试知识点（北师大版）第3章

1、八年级下数学期中考试知识点北师大版第3章临近期中考试 ,学生要有一定自主性 ,光跟的老师的步伐也没用 ,每个人对知识点的掌握程度是不同的 ,为此小编为大家整理了八年级下数学期中考试知识点北师大版 ,希望能帮助到大家。第三章 分式一. 分式1. 两个整数不能整除时 ,出现了分数;类似地 ,当两个整式不能整除时 ,就出现了分式.整式A除以整式B ,可以表示成 的形式.如果除式B中含有字母 ,那么称 为分式 ,对于任意一个分式 ,分母都不能为零.2. 进行分数的化简与运算时 ,常要进行约分和通分 ,其主要依据是分数的根本性质：分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式 ,分式的值不变.3.

2、 一个分式的分子、分母有公因式时 ,可以运用分式的根本性质 ,把这个分式的分子、分母同时除以它的们的公因式 ,也就是把分子、分母的公因式约去 ,这叫做约分.4. 分子与分母没有公因式的分式 ,叫做最简分式.二. 分式的乘除法法那么两个分式相乘 ,把分子相乘的积作为积的分子 ,把分母相乘的积作为积的分母;两个分式相除 ,把除式的分子和分母颠倒位置后再与被除式相乘(简记为：除以一个数等于乘以这个数的倒数)三. 分式的加减法1. 分式与分数类似 ,也可以通分.根据分式的根本性质 ,把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式 ,叫做分式的通分.2. 分式的加减法：分式的加减法与分数的加减

3、法一样 ,分为同分母的分式相加减与异分母的分式相加减.(1)同分母的分式相加减 ,分母不变 ,把分子相加减;(2)异号分母的分式相加减 ,先通分 ,变为同分母的分式 ,然后再加减;3. 概念内涵：通分的关键是确定最简分母 ,其方法如下：(1)最简公分母的系数 ,取各分母系数的最小公倍数;(2)最简公分母的字母 ,取各分母所有字母的最高次幂的积 ,(3)如果分母是多项式 ,那么首先对多项式进行因式分解.四. 分式方程1. 解分式方程的一般步骤：在方程的两边都乘以最简公分母 ,约去分母 ,化成整式方程;解这个整式方程;把整式方程的根代入原方程检验.2. 列分式方程解应用题的一般步骤：审清题意;设未

4、知数;根据题意找相等关系 ,列出(分式)方程;解方程 ,并验根;教师范读的是阅读教学中不可缺少的局部 ,我常采用范读 ,让幼儿学习、模仿。如领读 ,我读一句 ,让幼儿读一句 ,边读边记；第二通读 ,我大声读 ,我大声读 ,幼儿小声读 ,边学边仿；第三赏读 ,我借用录好配朗读磁带 ,一边放录音 ,一边幼儿反复倾听 ,在反复倾听中体验、品味。写出答案.要练说 ,得练看。看与说是统一的 ,看不准就难以说得好。练看 ,就是训练幼儿的观察能力 ,扩大幼儿的认知范围 ,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中 ,积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时 ,我着眼观察于观察对象的选择 ,着力于观察过程的指导 ,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。为大家推荐的内容八年级下数学期中考试知识点北师大版还满意吗?欢送大家阅读。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又