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文档简介

佘家小学佘家小学 范宜瑞范宜瑞观察思考：观察思考：这些材料为什么做成这种样子？这些形状与抗弯曲能力有关吗？1. 只能改变纸的形状，不能改变桥墩的距离和高度，不能 改变纸的厚度、长度和大小。2. 每张纸只能使用一次，不能反复或合在一起使用。3. 重物应尽量放在纸桥中间的位置，要轻轻地放。4. 使纸碰到桌面的那个重物不能记录下来。实验时，我们应注意：实验时，我们应注意：形状形状抗弯曲能力抗弯曲能力改变材料的形状，可以改变材改变材料的形状，可以改变材料的抗弯曲能力，材料的形状料的抗弯曲能力，材料的形状不同，抗弯曲能力也不同。不同，抗弯曲能力也不同。我们的发现我们的发现：观察要求：观察要求： 1 1、这种纸板在结构上有什么特点？、这种纸板在结构上有什么特点？ 2 2、这种纸板各部分的厚薄、软硬程度如何？、这种纸板各部分的厚薄、软硬程度如何？ 3 3、试着对这种纸板为什么能承受这么大的、试着对这种纸板为什么能承受这么大的重量做出自己的解释？重量做出自己的解释？科学就在我们身边，科学就在我们身边，需要大家多观察多需要大家多观察多思考。思考。

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