新型玻璃 (2)

1、 新 型 玻 璃教学目标：1能认识5个生字，会写8个生字拼；正确读写“急促、报警、盗窃、犯罪等词语，理解新词在词语中的意思。2能正确、流利、有感情的朗读地课文。3通过理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途，领悟作者的表达方法，并学习运用。4.了解迅速发展的科学技术及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性。教学重点：了解新型玻璃的特点和作用。教学难点：改变人称介绍新型玻璃的特点和作用。教学准备：多媒体课件教学时数：一课时教学过程：（课前播放音乐）谁知道你刚才听到的是什么歌？提到蓝猫，大家并不陌生，那蓝猫给了你什么启示？（爱问问题，

2、爱动脑筋）那就请同学们像蓝猫学习，做个爱问问题，爱动脑筋的孩子。这节课让我们一起了解一下蓝猫公司发明的“新型玻璃”。（板书）谁知道“新型”什么意思？（新的种类、新的类型）温故知新（我先来检查一下大家的自学情况）1、我会读。急促 嫌疑 噪音 藕断丝连 安然无恙 噪（ ） 粘（ ） 藕（ ） 废（ ） 养（ ） 操（ ） 站（ ） 偶（ ） 泼（ ） 恙（ ）3、多音字 _( ) _( ) ( )调 粘 处 _( ) _( ) （ ）学自由读课文，说说课文主要介绍了哪几种新型玻璃？汇报交流：（出示课件）研这些玻璃有什么特点和作用呢？（板书：特点 作用）作者在介绍时用了哪些说明方法？让我们进入下一环

3、节的学习。（点课件） 1、小组合作读课文，勾画出介绍各种玻璃特点和作用的句子，并用简练的语言概括出来，完成表格内容。 作用 玻璃名称 特点 夹丝网防盗玻璃 吸热玻璃 吃音玻璃 2、作者在介绍各种新型玻璃时，分别用了哪些说明方法?举例来说一说。汇报交流：夹丝网防盗玻璃有什么特点呢？谁来读读相关句子？用简练的语言可以把它的特点概括为“自动报警”（点课件），夹丝网防盗玻璃之所以能自动报警，起决定性作用的还是那层极细的金属丝网。这种玻璃主要作用是什么？（防盗 点课件）它能用在哪些地方呢？(点课件) 这句话中用了几个“可以”说明了什么？四个可以说明了这种玻璃用途广泛，你能结合生活实际想一想，还有什么东西

4、用途很广，用上“可以可以可以也可以”说一句话吗？ 谁来读读描写夹丝玻璃特点和作用的句子？（点课件：它非常坚硬）“安然无恙”什么意思？请你用“安然无恙”说句话。什么叫“藕断丝连”？谁能用简要语言概括一下它的特点和作用？（点课件返回）其它三种玻璃的特点和作用请同学们直接用简要语言概括出来。 总之，这些新型玻璃的特点非常用一个字或词概括（妙、奇），这些新型玻璃的作用也非常（大、广）（板书：妙 广）学习本文写作方法仔细阅读前五个自然段，看看作者在介绍每一种玻璃时先讲什么，再讲什么？每段的开头又有什么作用？ （前五个自然段在介绍每种新型玻璃时，都是先讲特点，再讲用途。每段的开头都有一个过渡句，起承上启下

5、的作用，而且这些句子富于变化，使段与段之间的衔接特别自然。）展小小推销员同学们，蓝猫玻璃公司急需招聘一批优秀推销员，主要推销我们今天了解的几种玻璃，你想试试吗？过渡：其实在科学技术日益进步的今天，新型玻璃的种类远远不止这些，那课前你都了解到了哪些新型玻璃？（谁来简要介绍一下？）过渡：新型玻璃的种类还真不少！（最后一段）是啊，在现代化建筑中，新型玻璃正在起着重要作用。在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。 小小发明家同学们，让我们向蓝猫那样开动脑筋，发挥创造潜能，大胆设计一种新型玻璃，给人们带来更多的方便。我想发明一种_。同学们的想法真好，既新奇又实用，那怎样才能把自己的奇思妙想变成现实？爱科学，学科学（板书）希望同学们能爱科学，学科学，让自己梦想成真。 练习： （见练习册26页） 1、 找出文章的中心句，并写在横线上。2、 短文介绍了一种爬行动物，是_。3、 文章介绍了恐龙三方面的知识，分别是_、_、_。4、 读句子，回答问题。“人们常常认为恐龙只是一种身体庞大、行动缓慢的动物，其实这