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文档简介

1、洛南县幼儿园发展构想 冀彩玲一、 基本情况洛南县幼儿园创建于1957年，是全县唯一的一所省级示范幼儿园。占地面积5976平方米，建筑面积3240多平方米，今期设大、中、小19个教学班（其中小班7个，中班6个，大班6个），在园幼儿1206名，教职工108人（在编教师84人，外聘保育员14人，幼儿灶工作人员8人，门卫及校警共2人）。幼儿园有大型综合玩具10多件,幼儿桌面玩具2万多件，有配套的教学、生活设施，基本满足幼儿的生活、学习、活动的需要。二、幼儿园发展优势1. 近年来，幼儿园在各级党委政府和社会家长的关心支持下，持续走内涵发展之路，办园理念和办园水平不断得到提升。先后被命名为全国巾帼文明示范

2、岗、省级示范幼儿园，省级文明单位、省级卫生先进单位、省级平安校园、商洛市和谐领导班子等荣誉称号，2006至2010年连续五年被县教体局年度考核为优秀单位，2012年顺利通过省示范园验收。具有丰富的办园经验和扎实的办园基础。2.本园领导班子善于创新，善于学习，勤于思考，有明确的办园理念和清晰的办园思路。3.本园拥有一支专业素质较高、团结向上、积极进取、求实创新的师资队伍。4.本园高度重视教科研工作，园长、教师均具有一定的教科研能力。三、不利因素1.幼儿园建筑布局具有局限性，活动空间不足，开放性不强。2.班额过大。3.大部分教师均为35岁以上教师，教师队伍年龄结构趋于老化。4、转岗教师过多。四、发

3、展构想1.规划幼儿园发展蓝图并形成教师共同的愿景，在各项工作中弘扬“团结、求实、敬业、创新”的园风，打造积极进取的团队精神，营造和谐共进的人文环境。2. 根据本园实际及教师需求，确定园本培训内容，分阶段制定园本培训方案。实施面向全体，全员培训。以分层培训为抓手，促进教师专业化成长。每位教师根据自身特点，提出合乎自身发展的可行性个人成长规划和近期人个发展计划，幼儿园提供多种平台，开展多样化的活动，结合不同层次教师的实际所需求或存在问题，针对性地开展分层培训，促进每位教师的专业化成长，培育优质专业团队。3、建议上级部门增设幼儿园，缓解大班额现象。4、探索实施“家园共育课程”，以园本课程引领发展特色5、加大教科研的工作力度，广泛开展听课、评课、研讨、交流、座谈、观摩等活动。在重点做好园本教研工作的同时，积极做好省

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