【课件】《蜀道难》课件47张统编版高中语文选择性必修下册

1、单击此处编辑标题单击此处编辑副标题2022-2-101 非非高声朗诵高声朗诵不能得其雄伟之概，不能得其雄伟之概，非非密咏恬吟密咏恬吟则不能探其深远之趣。则不能探其深远之趣。 曾国藩曾国藩单击此处编辑标题单击此处编辑副标题2022-2-102蜀道难 作 者 ： 李 白 （ 唐 ）单击此处编辑标题单击此处编辑副标题2022-2-103 夜宿夜宿石门诗石门诗 谢灵运谢灵运南北朝南北朝朝搴朝搴（qianqian取）取）苑中苑中兰兰，畏彼霜下，畏彼霜下歇（衰竭）歇（衰竭）。 （情趣高雅，品质高洁），情趣高雅，品质高洁），暝还云际宿，暝还云际宿，弄（玩弄）弄（玩弄）此石上月。此石上月。鸟鸣识夜栖，鸟鸣识夜

2、栖，木落木落知风发。知风发。异音同致听，殊响俱清越异音同致听，殊响俱清越。（互文（互文）（深思敏锐，喜爱自然）（深思敏锐，喜爱自然）妙物莫为赏，芳醑妙物莫为赏，芳醑(xu(xu美酒美酒) )谁与谁与伐（赞美）伐（赞美）？美人美人竟不来，竟不来，阳阿（古代传说中的山名）阳阿（古代传说中的山名）徒徒晞发（晒干头发）晞发（晒干头发）。（屈原。（屈原九歌九歌） （孤独寂寞，渴求知音）孤独寂寞，渴求知音）1.看类别看类别（山水诗歌）（山水诗歌）2.看外围看外围看标题，捕捉关键词看标题，捕捉关键词（夜（夜宿）宿）看作者看作者（谢灵运出身名门，（谢灵运出身名门，兼负才华，但仕途坎坷。为兼负才华，但仕途坎坷。

3、为了摆脱自己的政治烦恼，谢了摆脱自己的政治烦恼，谢灵运常常放浪山水，探奇览灵运常常放浪山水，探奇览胜）胜）看注释，捕捉关键信息看注释，捕捉关键信息3.看内容看内容（1）整体）整体 起承转合的句子结构。起承转合的句子结构。 尤其注意最后一句卒章显志。尤其注意最后一句卒章显志。（2）部分）部分 直接抒情直接抒情的词语。的词语。 隐含感情隐含感情的词语。的词语。（弄，莫，竟，徒）（弄，莫，竟，徒） 意象意象传达的意境氛围传达的意境氛围（兰，月，木落）（兰，月，木落） 修辞修辞上包含的感情。上包含的感情。（用典）（用典）句法句法上传情达意。（上传情达意。（谁与伐谁与伐） 单击此处编辑标题单击此处编辑副

4、标题2022-2-104 蜀道难蜀道难 李白李白1.看类别看类别（乐府诗、送别诗）（乐府诗、送别诗）2.看外围看外围看标题，捕捉关键词看标题，捕捉关键词（难）（难）看作者看作者（李白，诗仙，盛唐浪漫主（李白，诗仙，盛唐浪漫主义诗人。他性格豪迈，渴望建功立业；义诗人。他性格豪迈，渴望建功立业；粪土王侯，傲视权贵，同情人民，关粪土王侯，傲视权贵，同情人民，关心政局，有时也流露出人生如梦、及心政局，有时也流露出人生如梦、及时行乐的情绪。他兼善各体诗歌，尤时行乐的情绪。他兼善各体诗歌，尤以古诗为精。诗风雄奇、飘逸、直率、以古诗为精。诗风雄奇、飘逸、直率、自然。常用热情奔放的语言、瑰丽的自然。常用热情奔

5、放的语言、瑰丽的想象和夸张的手法来塑造形象描绘景想象和夸张的手法来塑造形象描绘景物。物。 ）看注释，捕捉关键信息看注释，捕捉关键信息3.看内容看内容（1）整体）整体 起承转合的句子结构。起承转合的句子结构。 尤其注意最后一句卒章显志。尤其注意最后一句卒章显志。（2）部分）部分 直接抒情直接抒情的词语。（）的词语。（） 隐含感情隐含感情的词语。的词语。（）（） 意象意象传达的意境氛围传达的意境氛围（）（） 修辞修辞上包含的感情。上包含的感情。（）（）句法句法上传情达意。（）上传情达意。（） 单击此处编辑标题单击此处编辑副标题2022-2-105、 读标题读标题蜀道难是蜀道难是乐府诗乐府诗相和歌辞

6、相和歌辞瑟调曲的瑟调曲的旧题旧题，多写蜀道险阻多写蜀道险阻。宋郭茂。宋郭茂倩乐府诗集卷四十引乐府解题曰：倩乐府诗集卷四十引乐府解题曰：“蜀道难备言铜梁玉垒之阻。蜀道难备言铜梁玉垒之阻。”南南朝梁、陈间已有人拟作。朝梁、陈间已有人拟作。李白的蜀道难即袭用乐府古题而作。李白的蜀道难即袭用乐府古题而作。蜀道，蜀中（四川）的道路，是古代由长安通往蜀地的道路。蜀道因穿越蜀道，蜀中（四川）的道路，是古代由长安通往蜀地的道路。蜀道因穿越秦岭和巴山，道路难以行走。因此秦岭和巴山，道路难以行走。因此蜀道常成为难以行走的道路的代名词。蜀道常成为难以行走的道路的代名词。单击此处编辑标题单击此处编辑副标题2022-2

7、-106文学常识文学常识乐府乐府是汉武帝刘彻开始设立的是汉武帝刘彻开始设立的掌管音乐的机关掌管音乐的机关，任务是制定乐谱、采集歌，任务是制定乐谱、采集歌词、训练乐工，以备朝廷举行祭祀，召开宴会或举行其他仪式时演奏。另外，还词、训练乐工，以备朝廷举行祭祀，召开宴会或举行其他仪式时演奏。另外，还有一项任务就是采集民歌，供统治阶级有一项任务就是采集民歌，供统治阶级“观风俗观风俗”。后来其含义有了变化，指一。后来其含义有了变化，指一种合乐的诗歌，即种合乐的诗歌，即“乐府诗乐府诗”，简称，简称“乐府乐府”。乐府诗有广狭两种意义：狭义的指汉以下入乐的诗，它包括文人创作的和乐府诗有广狭两种意义：狭义的指汉以

8、下入乐的诗，它包括文人创作的和采自民间的；广义的包括词曲和没有入乐而袭用乐府旧题，或摹仿乐府诗体裁的采自民间的；广义的包括词曲和没有入乐而袭用乐府旧题，或摹仿乐府诗体裁的作品。今天我们学习的这首诗就属于后者。作品。今天我们学习的这首诗就属于后者。 单击此处编辑标题单击此处编辑副标题2022-2-107文 学 常 识浪漫主义浪漫主义是文学艺术的基本创作方法之一，与现实主义同为文学艺术上的是文学艺术的基本创作方法之一，与现实主义同为文学艺术上的两大主要思潮。作为创作方法，浪漫主义在反映客观现实上侧重从两大主要思潮。作为创作方法，浪漫主义在反映客观现实上侧重从主观内心主观内心世界世界出发，抒发对理想

9、世界的热烈追求，常用出发，抒发对理想世界的热烈追求，常用热情奔放热情奔放的语言、瑰丽的的语言、瑰丽的想象想象和和夸张夸张的的手法来塑造形象。手法来塑造形象。浪漫主义主张创作自由，描写自然，注重民间文学艺术上的浪漫主义主张创作自由，描写自然，注重民间文学艺术上的尊创新反模仿尊创新反模仿，重奇特而轻平凡重奇特而轻平凡，想象丰富，幽深奇谲，以大胆的想象和夸张，描写奇特的情节，想象丰富，幽深奇谲，以大胆的想象和夸张，描写奇特的情节，塑造非凡的、独特的性格。浪漫主义诗歌塑造非凡的、独特的性格。浪漫主义诗歌形式新颖，格律自由，辞藻富丽，比喻形式新颖，格律自由，辞藻富丽，比喻动人，句锻字炼，色彩瑰丽。动人，

10、句锻字炼，色彩瑰丽。代表人物有屈原、李白等，代表作有离骚蜀代表人物有屈原、李白等，代表作有离骚蜀道难等道难等。单击此处编辑标题单击此处编辑副标题2022-2-108读 作 者读 作 者李白，李白，【字太白字太白】，号青莲居士，又号，号青莲居士，又号“谪谪仙人仙人”，原籍陇西成纪（今甘肃秦安），原籍陇西成纪（今甘肃秦安）, ,出生地出生地为中亚西域的碎叶城（在今吉尔吉斯斯坦境为中亚西域的碎叶城（在今吉尔吉斯斯坦境内），五岁时，其家迁居绵州昌隆（今四川江内），五岁时，其家迁居绵州昌隆（今四川江油）。中国唐代伟大的浪漫主义诗人，李白的油）。中国唐代伟大的浪漫主义诗人，李白的诗雄奇飘逸，艺术成就极高，

11、被贺知章称为诗雄奇飘逸，艺术成就极高，被贺知章称为“诗仙诗仙”，其诗大多为描写山水和抒发内心的，其诗大多为描写山水和抒发内心的情感为主。诗风雄奇豪放。情感为主。诗风雄奇豪放。单击此处编辑标题单击此处编辑副标题2022-2-109读文本读文本 字音字音噫吁戏（y x x） 鱼凫（y f） 猿猱（no）扪（mn）参（shn）历井膺（yng） 巉（chn）岩飞湍（tun） 喧豗（hu） 砯砯（png）崖 万壑（h）峥嵘（zhngrng） 崔嵬（cuwi） 吮（shn）血 咨嗟（zji）单击此处编辑标题单击此处编辑副标题2022-2-1010梳理结构脉络和情感 基本技巧 提问常见用语 “结构特点”“线

12、索”“思路”“结构作用”；“开篇特点”“脉络”“几个阶段（时期）”；“结合全诗”“在整首诗中”。 答题思考方向 1、感情脉络：喜、怒、哀、乐等情感的变化历程。2、写作思路：时间、空间（远近高低）、地点、景物先后、虚实等逻辑思路。 答题常用术语 1、诗题：点明内容、主题等。2、首句：总领（全诗）、引领、奠定基调、开门见山等。 3、中间诗句：过渡、铺垫、蓄势、承上启下等。4、尾句：呼应、总结、卒章显志等。 答题基本格式确定结构思路；结合诗句解说；表达效果（情感、主旨）。单击此处编辑标题单击此处编辑副标题2022-2-1011读 文 本 第 一 段读 文 本 第 一 段噫吁嚱，噫吁嚱，危危（高）乎高

13、哉！蜀道之难，难（高）乎高哉！蜀道之难，难于于（比）上青天！蚕丛及鱼凫，（比）上青天！蚕丛及鱼凫，开国何开国何茫然茫然（完全不知道的样子）！（完全不知道的样子）！尔来尔来（从那时以来）四万八千岁，（从那时以来）四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝横绝（飞越）峨眉巅。地崩山（飞越）峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标高标（可以指做一方（可以指做一方标志的最高峰），下有冲波标志的最高峰），下有冲波逆折逆折（倒流）之回川。黄鹤之飞尚不得过，（倒流）之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲

14、度愁攀援。青泥何猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘盘盘（形容山路曲折盘旋），百步九折（形容山路曲折盘旋），百步九折萦岩峦萦岩峦（绕着山峰转）。扪（摸）参历井仰（绕着山峰转）。扪（摸）参历井仰胁息胁息（屏住呼吸），以手抚（屏住呼吸），以手抚膺膺（胸）（胸）坐坐（徒、空）长叹。（徒、空）长叹。单击此处编辑标题单击此处编辑副标题2022-2-1012问君西游何时还？畏途问君西游何时还？畏途巉岩巉岩（高而险的山岩）不可攀。但见悲（高而险的山岩）不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰之难，难

15、于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去去（距离）天不盈（距离）天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍飞湍（奔腾的急流）瀑流争喧豗，（奔腾的急流）瀑流争喧豗，砯砯（水、此处为冲击之意）崖（水、此处为冲击之意）崖转转（使滚动）石万壑雷。其险也如（使滚动）石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人此，嗟尔远道之人胡为胡为（为什么）乎来哉！（为什么）乎来哉！读 文 本 第 二 段读 文 本 第 二 段单击此处编辑标题单击此处编辑副标题2022-2-1013剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或或（倘若）（倘若）匪匪（通（通“非非”）亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕

16、避长蛇，磨牙）亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮吮（吸）血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，（吸）血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长难于上青天，侧身西望长咨嗟咨嗟（叹息）！（叹息）！读 文 本 第 三 段读 文 本 第 三 段单击此处编辑标题单击此处编辑副标题2022-2-1014理 解 全 文全诗三节，主要写了什么内容？请概括层意全诗三节，主要写了什么内容？请概括层意（试用动宾结构概括）（试用动宾结构概括）第一节：道蜀道来历，状蜀道高峻感叹蜀道的高峻难行第二节：写景物凄清，状山水险恶感叹蜀道的艰难可畏第三节：摩剑阁险要，想杀人惨景叹蜀道

17、的高峻、艰险、可畏。单击此处编辑标题单击此处编辑副标题2022-2-1015理解全诗抓显性词句理解全诗抓显性词句找出三叹，体会诗人如何写蜀道之难?第一叹：蜀道自古难行开辟难第二叹：蜀道自古可畏攀越难第三叹：蜀道居住安居难早还家单击此处编辑标题单击此处编辑副标题2022-2-1016理 解 全 文奠定全诗抒情基调的诗句是什么？“蜀道难，难于上青天”它奠定了全诗的抒情基调，含有丰富的咏叹意味。它在诗中先后出现三次：一叹蜀道之高，二叹蜀道之险，三叹蜀中之要。诗人的思想、情感尽在“三叹”之中。 单击此处编辑标题单击此处编辑副标题2022-2-1017理 解 全 文本诗的主旨1.此诗为送友人入蜀所作，表

18、达对友人的担忧和关心。2.表面写蜀道艰难，实际写仕途坎坷，表达诗人怀才不遇的愤懑。3.写蜀道艰难，寄予了对国事的忧虑和担心。危：危：上面是人上面是人,中间是中间是山崖山崖,下面腿骨节下面腿骨节形。人站在山崖形。人站在山崖上上,因山崖很高，因山崖很高，腿骨弯曲。腿骨弯曲。本义本义:在高处而畏惧在高处而畏惧指出下列各句中指出下列各句中“危危”的意义的意义危言危行危言危行危如累卵危如累卵正襟危坐正襟危坐危楼高百尺危楼高百尺人人自危人人自危生命垂危生命垂危正直正直危险危险正，端正正，端正高高恐惧恐惧亡亡危危乎高哉（第一节）乎高哉（第一节）1.高高2.危险危险3.恐惧恐惧单击此处编辑标题单击此处编辑副标

19、题2022-2-1020总结总结单击此处编辑标题单击此处编辑副标题2022-2-1021如何写出“蜀道之难”的？想象夸张衬托描写烘托反复正侧结合描写视听觉结合描写俯仰视觉的变换单击此处编辑标题单击此处编辑副标题2022-2-1022理 解 全 文诗人怎样表现蜀道的雄起险峻？神话传说：五丁开山、六龙回日写出历史上蜀道不可逾越之险阻。虚写映衬：黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀缘映衬人行走难上加难。摹写神情、动作：手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚困危之状如在眼前。借景抒情：古木荒凉、鸟声悲凄(悲鸟号古木，子规啼夜月)使人闻声失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围，有力地烘托了蜀道之难。运

20、用夸张：“连峰去天不盈尺”“枯松倒挂倚绝壁”极言山峰之高，绝壁之险，渲染了惊险的气氛。总之，李白正是以变幻莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘出了一幅色彩绚丽的山水画卷。单击此处编辑标题单击此处编辑副标题2022-2-1023子规“天地间的愁种子”包含三层意蕴：声音“不如归去”；身份亡国的冤屈帝王；行为啼血化魂。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。白居易琵琶行望帝春心托杜鹃锦瑟杜鹃鸟又名子规、杜宇、蜀魂等。传说为蜀帝杜宇的魂魄所化，常夜鸣，声音凄切。杜鹃鸟又名子规、杜宇、蜀魂等。传说为蜀帝杜宇的魂魄所化，常夜鸣，声音凄切。单击此处编辑标题单击

21、此处编辑副标题2022-2-10241 1游子的羁旅之愁、离人的怀人之意。游子的羁旅之愁、离人的怀人之意。十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。惊梦觉，弄晴时，声声只道不如归。天涯岂是无归意，争奈归期未可期。 鹧鸪天晏几道杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白单击此处编辑标题单击此处编辑副标题2022-2-10252 2寄托兴亡之事。寄托兴亡之事。成成都都胡曾胡曾杜宇杜宇曾为蜀帝王，化禽飞去旧城荒。曾为蜀帝王，化禽飞去旧城荒。年年来叫桃花月，似向春风诉国亡。年年来叫桃花月，似向春风诉国亡。单击此处编辑标题单击此处

22、编辑副标题2022-2-1026三月三十夜闻杜宇三月三十夜闻杜宇陆游陆游斗转春归不自由，韶华已逐水东流。斗转春归不自由，韶华已逐水东流。子规子规独抱区区意，血泪交零晓未休。独抱区区意，血泪交零晓未休。3 3寄托报国之情。寄托报国之情。单击此处编辑标题单击此处编辑副标题2022-2-10274 4佳人的春归之怨。佳人的春归之怨。楼外垂杨千万缕。欲系青春，少住春还去。犹自风前飘柳絮。随春且看归何处。绿满山川闻杜宇。便做无情，莫也愁人苦。把酒送春春不语。黄昏却下潇潇雨。蝶恋花送春单击此处编辑标题单击此处编辑副标题2022-2-1028清代诗评家沈德潜盛称清代诗评家沈德潜盛称蜀道难蜀道难：“笔势纵横笔

23、势纵横，如虬飞蠖动，起雷霆于指顾之间。，如虬飞蠖动，起雷霆于指顾之间。”你觉得你觉得蜀道难蜀道难的的“笔势纵横笔势纵横”体现在哪些方面？体现在哪些方面？一、一、1 1、时空纵横、时空纵横 2 2、感情强烈，内容丰富、感情强烈，内容丰富二、二、1 1、结构上、结构上 一唱三叹一唱三叹 2 2、艺术手法：奇特的想、艺术手法：奇特的想象、恣肆的夸张、反复、虚实并写象、恣肆的夸张、反复、虚实并写 3 3、语言上，句、语言上，句式灵活，三言到七言，参差错落。音韵自由。式灵活，三言到七言，参差错落。音韵自由。单击此处编辑标题单击此处编辑副标题2022-2-1029 文本特色： 一、内容方面： 1、取材 2

24、、内容情感 二、形式 1、结构 2、手法 3、语言单击此处编辑标题单击此处编辑副标题2022-2-1030蜀道难蜀道难 张文琮张文琮蜀道驾绝岭，栈道接危峦。蜀道驾绝岭，栈道接危峦。揽辔独长息，方知斯路难。揽辔独长息，方知斯路难。李白的李白的蜀道难蜀道难与此有何不同？与此有何不同？奇特的想象、恣肆的夸张奇特的想象、恣肆的夸张变换的语言、强烈的感情变换的语言、强烈的感情单击此处编辑标题单击此处编辑副标题2022-2-1031行路难(其一)中的“路”与“蜀道”有何不同?两首诗抒发的情感有何不同,对此有何审美启发?行路难(其一)李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄

25、河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。内涵不同行路难中的“路”是关于建功立业、功成名就的人生、政治的理想之路。而蜀道是崇高险峻的山川自然之路。感情不同行路难抒发的是理想抱负不能实现的苦闷,但对未来人生仍抱有自信和信心。也即是说,在苦闷哀叹中,仍不失雄心壮志。而蜀道难表现的是在崇高峥嵘的自然面前,只有哀叹、悲愁与敬畏,无所谓什么坚强。启发:面对社会、人生的困惑、苦闷,不失坚强、自信是一种美;面对崇高、艰险的山川、自然,保持敬畏、谦卑、柔和也是一种美。关键是这种情感,是要出自诗人真实的内心。单击此处编辑标题单击此处

26、编辑副标题2022-2-1032通假字所守或匪匪亲匪匪通非非，不是单击此处编辑标题单击此处编辑副标题2022-2-1033一 词 多 义1.危危危乎高哉危危如累卵正襟危危坐高危险端正比喻形势非常危险，如同堆起来的蛋，随时都有塌下打碎的可能。单击此处编辑标题单击此处编辑副标题2022-2-1034一 词 多 义2.绝可以横绝绝峨眉巅枯松倒挂倚绝绝壁率妻子邑人来此绝绝境佛印绝绝类弥勒冠绝绝一时绝绝处逢生飞越陡峭的与世隔绝极，非常超越没有出路单击此处编辑标题单击此处编辑副标题2022-2-1035一 词 多 义3.去连峰去去天不盈尺 久而不去去 我从去去年辞帝京 距离离开过去的单击此处编辑标题单击此处编辑副标题2022-2