江苏省苏州张家港市一中七年级数学下册 10.3 解二元一次方程学案（无答案） 苏科版_第1页
江苏省苏州张家港市一中七年级数学下册 10.3 解二元一次方程学案（无答案） 苏科版_第2页
江苏省苏州张家港市一中七年级数学下册 10.3 解二元一次方程学案（无答案） 苏科版_第3页
江苏省苏州张家港市一中七年级数学下册 10.3 解二元一次方程学案（无答案） 苏科版_第4页
江苏省苏州张家港市一中七年级数学下册 10.3 解二元一次方程学案（无答案） 苏科版_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、10.3 解二元一次方程学案 课型新授时间备课组成员教学目标1 会用代入法解二元一次方程组 2 从解方程的过程中体会转化的思想方法重 难 点重点：用代入消元法解二元一次方程组，难点：用含有一个未知数的代数式表示另一个未知数学习过程旁注与纠错一、课前预习与导学1. 根据题意，列出方程组，篮球比赛规则；赢一场得2分，平一场得1分在某次中学篮球联赛中，某球队赛了12场，赢了x场，输了y场，共得20分2.解方程组：二、新授：活动一： 例1：解方程组代入消元法：将方程组的一个方程中的某个未知数据用含有另一个未知数的代数式表示，并代入另一个方程，从而消去一个未知数，把解二元一次方程转化为解一元一次方程，这

2、种解方程组的方法，称为代入消元法，简称代入法活动二：练一练：1.用代入法解下列方程组： 2.长方形的长是宽的3倍，如果长减少3cm，宽增加4cm，这个长方形就变成了一个正方形求这个长方形的长和宽3.一个两位数加上45恰好等于把这个两位数的个位数字与十位数字对调后组成的新两位数，这个两位数的十位数字和个位数字的和是7，你能知道这个两位数吗？活动二：例1：已知二元一次方程，当、互为相反数，试求、的值例2：解方程组： 例3：已知方程组的解适合方程，求的值。活动三：课堂反馈：1由，可以得出用的代数式表示为 ，用的代数式表示为 2方程和方程的公共解为 3若，则= ，= 4解方程组 ： 小结：预习P89并

3、独立完成用代入法解二元一次方程组主要步骤有哪些？（1）用一个未知数表示另一个未知数；（2）代入消元；（3）解一元一次方程；（4）求方程组的解教后小结;课堂作业1、方程x4y=15用含y的代数式表示，x是（ ） Ax=4y15 Bx=154y Cx=4y15 Dx=4y152、把方程7x2y=15写成用含x的代数式表示y的形式，得（ ）A B C D3、将y=2x4代入3xy=5可得（ ） A3x2x4=5 B3x2x4=5 C3x2x4=5 D3x2x4=54、用代入法解方程组 较为简便的方法是（ ） A先把变形 B先把变形 C可先把变形，也可先把变形 D把、同时变形5、当a=3时，方程组的解是_（写出过程）6、用代入法解下列方程组：（1） （2）（3） （4） 7、已知方程4xy=10中，x与y互为相反数，求x，y8、已知是方程组的解，求的值9、用一根总长为150m的木条制作一个长方形方框，要求方框的长是宽的2倍多3m，求方框的长与宽10、某校甲班的人数比乙班人数的多5人如果从甲班调10人到乙班，那么乙班人数恰好是甲班人数的2倍求甲、乙两班原来的人数11、小丽和小明两家相距20，小明骑自行车以15/h的速度

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论