总复习(当代中国经济)

1、总复习(当代中国经济)2/10/20222第一章第一章 导论导论 一、引言：一、引言：“谜谜”一样的中国经济一样的中国经济 “缩长缩长”之谜、金融体系不崩溃之之谜、金融体系不崩溃之“谜谜”、高增长下的各种不协调、不平衡甚至是巨高增长下的各种不协调、不平衡甚至是巨大反差。大反差。 二、当代中国经济的研究对象二、当代中国经济的研究对象 在充分吸收现有经济学分析体系中有价值在充分吸收现有经济学分析体系中有价值的思想与分析方法的基础上，研究中国改的思想与分析方法的基础上，研究中国改革和发展中的现实问题。革和发展中的现实问题。2/10/2022主讲:李清娥3 三、当代中国经济的研究内容及其脉络三、当代中

2、国经济的研究内容及其脉络 导论和引言：导论和引言：“谜谜”一样的中国经济一样的中国经济 第一篇第一篇 改革开放之前的中国经济（发展战略改革开放之前的中国经济（发展战略及反思、社会主义改造和公有制的确立、传统及反思、社会主义改造和公有制的确立、传统计划经济体制）计划经济体制） 第二篇第二篇 中国经济体制改革（中国经济体制改中国经济体制改革（中国经济体制改革的三大特征革的三大特征 、农村经济体制改革、城市经济、农村经济体制改革、城市经济体制改革、市场经济的微观基础）体制改革、市场经济的微观基础） 第三篇第三篇 中国经济的辉煌与解读（包括中国经中国经济的辉煌与解读（包括中国经济的高增长、中国经济的波

3、动及宏观调控、中济的高增长、中国经济的波动及宏观调控、中国经济增长方式的转型国经济增长方式的转型 ）2/10/2022主讲:李清娥4 四、当代中国经济的研究方法四、当代中国经济的研究方法 理论与实践相统一的方法理论与实践相统一的方法 实证分析与历史分析相统一的方法实证分析与历史分析相统一的方法2/10/2022主讲:李清娥5第二章第二章改革开放之前的中国经济改革开放之前的中国经济一、建国后制定的发展战略及其反思一、建国后制定的发展战略及其反思二、社会主义改造和公有制的建立二、社会主义改造和公有制的建立三、传统的计划经济体制及其反思三、传统的计划经济体制及其反思四、梳理：中国经济建设探索的历史沿

4、革四、梳理：中国经济建设探索的历史沿革2/10/2022主讲:李清娥6 一、建国后制定的发展战略及其反思一、建国后制定的发展战略及其反思 建国后中国共产党人面临的难题建国后中国共产党人面临的难题 “三位一体三位一体”的发展战略及其反思的发展战略及其反思二、社会主义改造和公有制的建立二、社会主义改造和公有制的建立2/10/2022主讲:李清娥7 三、传统的计划经济体制及其反思三、传统的计划经济体制及其反思 四、梳理：中国经济建设探索的历史沿四、梳理：中国经济建设探索的历史沿革：革：2/10/2022主讲:李清娥8 共三个专题共三个专题 一、中国经济体制改革的必然性一、中国经济体制改革的必然性 二

5、、中国经济体制改革的特点二、中国经济体制改革的特点 三、中国经济体制改革的历程三、中国经济体制改革的历程2/10/2022主讲:李清娥9第四章第四章 市场经济的微观基础市场经济的微观基础 共三大专题：共三大专题： 一、市场经济微观基础的基本知识一、市场经济微观基础的基本知识 二、市场经济条件下居民的经济行为二、市场经济条件下居民的经济行为 居民的收入行为居民的收入行为（收入差距的衡量、表现、原因）（收入差距的衡量、表现、原因） 居民的消费行为居民的消费行为（消费水平的变化、消费存在的问（消费水平的变化、消费存在的问题及原因、消费结构的变动规律）题及原因、消费结构的变动规律）储蓄行为和投资行为储

6、蓄行为和投资行为 三、市场经济中的企业三、市场经济中的企业（国有企业改革）（国有企业改革）2/10/2022主讲:李清娥10第五章第五章 中国的经济增长中国的经济增长 共三大专题：共三大专题： 一、经济增长的决定因素（经济增长及一、经济增长的决定因素（经济增长及衡量指标、经济增长的决定因素）衡量指标、经济增长的决定因素） 二、中国经济增长方式的转变（增长二、中国经济增长方式的转变（增长方式的类型、方式的类型、增长方式转变的必要性及增长方式转变的必要性及障碍障碍） 三、三、中国经济持续快速增长的原因及中国经济持续快速增长的原因及其障碍因素其障碍因素 2/10/2022主讲:李清娥11 本课程考核说明本课程考核说明 一、本课程总成绩构成一、本课程总成绩构成 结构评分（结构评分（40%40%：60%60%） 过程占过程占40%40%（出勤，课堂发言、课堂讨（出勤，课堂发言、课堂讨论、大作业等综合考查）论、大作业等综合考查） 期末考试方式占期末考试方式占60%60%。2/10/2022主讲:李清娥12 二、期末考试（卷面二、期末考试（卷面100100分）分） 形式：开卷考试（要求：独立思考