学雷锋树新风活动方案和演讲稿3篇

1、学雷锋树新风活动方案和演讲稿3篇第一篇：学雷锋树新风主题班会活动方案 一、活动目标: 1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。 2、通过仔细地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。 3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人 民服务的奉献精神。 二、活动预备: 1、搜集雷锋的生平事迹、日记、故事、格言。 2、学歌唱曲学习雷锋好模范和接过雷锋的枪。 三、活动过程 （一）激情引入主题 甲：三月，阳光明丽。 乙：三月，万物复苏。 甲：三月，春风送暖。 乙：三月，大地换新颜。 甲：同学们，三月是什么日子呢？ 全班答：学雷锋活动月。 （甲乙合）:学雷锋

2、树新风主题队会现在开始。 （二）了解雷锋生平 甲：遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普一般通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好模范的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记作为座右铭，恪守一生。 播放歌曲学习雷锋好模范；全班齐声唱。 甲：“学习雷锋好模范”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。 乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。 甲：也许我们无数同学对雷锋的事迹并不了解，让我们一起来听听雷锋的生平. 乙：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永久留在世人的心中。请听雷锋的故事助人为乐的雷锋： 甲

3、：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（提示：-雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。） 乙：请听“钉子”精神 甲：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的脚迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔珍贵的精神财宝。请听格言朗诵（朗诵者：XXX） 合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰难哪里就有他的身影。 乙：这就是雷锋同志，虽然他离开了我们，但他的精神却闪烁在祖国的大地上，闪烁在校园的每一个角降，闪回在我们的集体中。 （三）学习雷锋精神 甲：同学们都应该知道3月是学雷锋月，但是，即使在平时，我们也应该像雷锋叔叔一样，助人为乐。 乙：是呀，雷锋叔叔曾经说过，要用自己有限的生命投

4、入到无限地为人民服务中。那么，当你遇到以下的情形，你会怎么办？先请看表演片段扶老爷爷。 甲：假如你是路人丙，你会怎样做呢？下面请同学们讨论。 乙：同学们，作为21世纪的小学生，我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。在我们身边也有许多不怕苦，不怕累，勤奋学习的同学，你觉得哪位同学是值得你学习的呢？（同学们讨论回答） 甲：同学们说得很好，希翼大家都能向这些同学学习，做21世纪的活雷锋。 乙：学习雷锋好模范，同学们，让我们一起来学习雷锋的“钉子”精神，学习雷锋助人为乐，无私奉献，全心全意为人民服务的高尚品德。合：愿雷锋精神永放光芒。 （四）感悟实践 甲：雷锋-是一支歌 从中国的

5、幼儿园 唱到美国的西点军校 撞击着每个人的心灵 响彻世界每一个角落 二十二个春秋 一步一个足印 走出一道人生的辙 唱出一派雄风 一代精兵 唱出一种情操 一种品行 螺丝钉精神不会生锈 战士的红心不能变色 乙：雷锋-是一支歌 既然加入这首举行曲的行列 就是无怨无悔的挑选 谁说雷锋不见了 请听这跨世纪的歌声永不降 全班齐唱接过雷锋的枪 甲：下面我将采访两名同学，请他们谈一谈他们的感想。可采访以下一些问题： (1)雷锋是怎样一个人呢？你对他有多少了解？ (2)你是怎样理解雷锋的“钉子”精神的？ (3)你觉得努力学习的动力是什么？ （五）总结升华： 1、辅导员总结归纳：这次的主题班会开得很成功，也开得很

6、有创意与实效，让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵，也让 同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神，在我们的身边仍存在许多活雷锋。 2、主持人合：主题班会到此结束 第二篇：小学生演讲稿：学雷锋树新风 敬爱的老师、友爱的同学们大家好！ 我是六年级二班的XXX，今天，我演讲的题目是学雷锋 树新风。 同学们：假如你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗？假如你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？假如你是一粒粮食，你是否培育了实用的生命？假如你是一颗最小的螺丝钉，你是否永久的坚守岗位？ 雷锋，就是这一缕阳光、这一滴水、这一粒粮食、这颗最小的螺丝钉，虽然他的一生短暂，但他的精神长存，虽然他的一生平庸，但

7、他的形象伟大。 有人会说我又不是雷锋叔叔，做再多好事又不能改变什么，影响别人什么。我认为能改变的是你的那颗心，影响的是你自己的一生，虽然可能不会像雷锋一样影响全中国，但是你的行为会让我们每一个人都会钦佩你，会毫不忧虑的把你记住。你自己也会因你的行动而改变你不好的毛病，会让你懂得吃饭是为了活着，但活着不是为了吃饭。 现在我们的力量很小，不可能像雷锋叔叔一样背老奶奶，但是我们可以背起好好读书，未来报效国家的任务。我们不用做惊天动地的大事,只需要做好身边的每一件小事.来学校时,假如看见了体格较弱却在费劲地拎着大包小包的同学,自己有没有去帮助他?在交作业时,有没有想过要帮老师把沉重的作业搬到办公室去?

8、 你可以弯腰为他人拾起一本书；你可以扶盲人过马路；你可以为有需要的人让座；你可以扶起摔在地上的小朋友，今天，我们就我们的能力，到路口协助警察叔叔扶老人过马路吧。从我们身边的小事做起。 我们真的要好好反省自己，现在的生活如此的美妙，不但还不珍惜时光好好读书还对着这世界总感到不满。我们应该学习雷锋叔叔的钉子精神，长大后也为国家出一份力，让国家更强大，让世界充满爱。 人的生命是有限的，可是为人服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去！同学们，让我们像雷锋那样，在平庸的生活中，干出一翻不平庸的事吧！让我们行动起来，以实际行动学习雷锋叔叔，让他的精神代代传承，永不磨灭！ 第三篇：学雷锋

9、 树新风主题队会活动方案 活动目的 1通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 2利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希翼更多的“小雷锋”浮现在我们的日常生活中。 活动过程 1、出旗 2、主持人宣布队会课开始； 3、介绍雷锋的生平、故事联播、格言； 4、诗朗诵雷锋叔叔，你在哪里 5、小品表演 一粒钉子 ； 6、学生发言：美在我身边(讲述身边好人好事)“捐款，献花，劳动，学习” ； 7、表彰班级“学雷锋先进分子； 8、学雷锋三字经 9、诗朗诵给雷锋叔叔的诗 10、全体合唱学习雷锋好

10、模范； 11、辅导员讲话 12、退旗，活动结束。 一、主持人导出队会主题 合：恭敬的领导、老师、同学们，下午好！三年级学雷锋 树新风主题队会现在开始！ 居彤：三月，阳光明丽。 黄苏闽：三月，万物复苏。 居彤：三月，春风送暖。 黄苏闽：三月，大地换新颜。 居彤：同学们，三月，是什么日子呢 全班答：学雷锋活动月。 黄苏闽：对了。 合：“学习雷锋好模范”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。 黄苏闽：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。 二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士 1居彤、：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务

11、的好战士！ 王路宽同学介绍：雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平庸的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。 居彤：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永久留在世人的心中。 2、黄苏闽：请听雷锋故事联播 故事 （一）人民的勤务员 雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全

12、班战友们购买了学习书籍。他不仅自己仔细学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想 觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在动身去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。 故事 （二）助人为乐 一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客无数，赶忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人寻座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！” “我不累。”雷锋叔叔是永久不知道累的。

13、 居彤：同学们，雷锋的故事， 固然不止这些！雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！ 黄苏闽：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的脚迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔珍贵的精神财宝。 3：居彤请听格言朗诵 人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去 一滴水惟独放进大海才永久不干，一个人惟独当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才干有力量。 一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。 我活着，惟独一个目的，就是做一个对人民实用的人。

14、青春啊，永久是美好的，可是真正的青春只属于永久力争上游的人，永久忘我劳动的人，永久谦虚的人。 对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫降叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。 合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰难哪里就有他的身影。请听诗朗诵雷锋叔叔，你在哪里 雷锋叔叔，你在哪里 沿着长长的小溪， 寻觅雷锋的脚迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ 小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的足窝， 就是他留下的脚迹。 顺着弯弯的小路， 寻觅雷锋的脚迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ 小路说： 昨天，他曾路过这里， 背着

15、年迈的大娘， 踏着路上的荆棘。 瞧，那花瓣上晶莹的露珠， 就是他洒下的汗滴。 乘着温暖的春风， 我们四处寻找。 啊，终于寻到了 哪里需要献出爱心， 雷锋叔叔就浮现在哪里。 黄苏闽：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪烁在祖国的大地上，闪烁在新巷口小学校园的每一个角降，闪烁在我们三年级的集体中。 三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习 居彤:不信？请看小品一粒钉子： 俊杰：（背着书包，走进课室）啊，还没人来，今天我最早到啦！（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事？原来是一枚钉子，没人见，换一张椅子。 彬彬：早上好，俊杰，你怎么了？心神恍惚的

16、。 俊杰：没、没什么事。 彬彬：（坐在椅子上）哎呀，真痛！钉、钉子。（乘没人注意，换了一张椅子） 班长：大家早上好！ 俊杰：班长，昨晚的那道数学题你做出来了吗？能教教我吗？ 班长：固然可以，呆会儿教你们。（坐在椅子上）哎哟，什么东西？是一粒钉子。 （这时，彬彬，俊杰听了这话，都走了过来，不好意思的道歉。） 班长：哦，没关系，椅子“长”钉子了，让我去拿把锤子来修一修，然后再教大家做数学题。 俊杰、彬彬：好，我来帮你。 （小品结束） 黄苏闽：雷锋精神永放光芒，我们应该学习剧中“班长”助人为乐的精神。 ：居彤雷锋精神值得我们学习，在社会上，在我们同学当中也涌现出许多活雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助

17、人为乐！不信，请听同学们是怎样说的！ 居彤：哪位同学能说说你身边的雷锋？ 学生发言：美在我身边（讲述身边好人好事） 1、捐款， 2、献花， 3、劳动， 4、学习 主持人同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变兴许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵奉献依旧存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而清纯的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。 居彤：在这次学雷锋活动月中，我们班评出“学雷锋先进分子”，他（她）们是 让我们以热烈的向他们表示祝贺， 黄苏闽：“学雷锋，做好事”

18、的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永久是我们学习的模范！请听学雷锋三字经 一是一，二是二，不缩小，不扩大。学雷锋，见行动，进教室，开窗户。洒洒水，扫扫地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同学，勤学习，多思量，齐进取，爱祖国，爱人民，做一名，好学生。 居彤：学习雷锋要真正体味“雷锋精神”，并在学习，生活中实践，让我们以实际行动做雷锋式的好少年！ 请听诗朗诵给雷锋叔叔的诗 给雷锋叔叔的诗雷锋叔叔， 你离开我们已很久很久， 但是你的故事像星星一样多， 你背伙伴过河， 你扶大娘上火车， 你冒雨送大娘和孩子回家， 你到工地去干活， 你打扫车站为旅客服务。 啊，雷锋叔叔， 你的故事讲也讲不完。 雷锋叔叔， 你离开我们已经很久很久， 但是你的精神永久留在人间， 我会在公共汽车上给老人让座， 我会看见垃圾就拾起来， 我会把零花钱捐给希翼小学， 我会把摔跤的小朋友扶起来。 啊，雷锋叔叔， 我要做的事情还无数无数。 雷锋叔叔， 你离开我们已经很久很久， 但是你的名字永久刻在我心中。 黄苏闽：什么是雷锋精神？雷锋精神就是全心全意为