9上1-2内能和热量2

1、教师教师 王平王平 初中物理初中物理（教科版九上）（教科版九上）2学习目标学习目标1.知道知道分子运动的快慢分子运动的快慢与与温度温度的关系。的关系。2.了解了解内能内能的概念，能简单描述的概念，能简单描述温度温度和和内能内能的关系。的关系。3.知道人类改变和利用知道人类改变和利用内能内能的的两种方式两种方式：做功做功和和热传递热传递4.了解了解热量热量的概念，从的概念，从能量转化能量转化的角度认识的角度认识燃料的热值燃料的热值5.认识认识内能内能与人类生活、生产息息相关，具有与人类生活、生产息息相关，具有普遍性普遍性。6.提高提高利用内能利用内能、服务人类社会服务人类社会的意识。的意识。7.

2、认识认识使用燃料的价值使用燃料的价值，知道，知道合理使用不同燃料合理使用不同燃料对对节约节约能源能源、保护环境保护环境的的重要性重要性。重点重点1、认识到、认识到一切物体都具有内能一切物体都具有内能；珍惜时间珍惜时间难点难点温度温度、内能内能、热量热量三个三个基本热学基本热学概念概念的的联系联系与与区别区别。2、认识到改变内能认识到改变内能的的两种方式两种方式。1 1、在天气预报里我们常听说：、在天气预报里我们常听说：“今天晴间多云，今天晴间多云，最高气温最高气温37370 0C C。” 哇！哇！ 真热！真热！ “今天最低气温零下今天最低气温零下10100 0C C。” 哇！哇！ 真冷！真冷！

3、 这里的这里的“热热”“”“冷冷”指什么？指什么？2 2、在八年级物理上册第五章、在八年级物理上册第五章物态变化物态变化中我们学过中我们学过温度温度的知识，那么，什么是的知识，那么，什么是温度温度？1、物理意义：、物理意义：采用采用热力学温标热力学温标开尔文，简称开尔文，简称开开，符号，符号K K。（2）、常用单位：）、常用单位：采用采用摄氏温度摄氏温度摄氏度摄氏度，符号，符号0C C。注意注意：1、摄氏度的规定。、摄氏度的规定。2、热力学温度、热力学温度T与摄氏度温度与摄氏度温度t的关系：的关系：T=273t冰水混合物的冰水混合物的热力学温度热力学温度是是273K273K，摄氏温度摄氏温度是

4、是0 00 0C C。人的人的正常体温正常体温是是37370 0C C。（1）、）、温度温度是表示物体是表示物体冷热程度冷热程度的物理量。的物理量。（2）、）、温度温度反应构成物体的大量反应构成物体的大量分子做无规则运动分子做无规则运动的的剧烈程度剧烈程度。（3）、人们常常把物体内部）、人们常常把物体内部大量分子大量分子的的无规则运动无规则运动叫做叫做热运动热运动。2、单位：、单位：（1）、国际单位：）、国际单位：宇宙中宇宙中温度的下限温度的下限，也叫，也叫绝对零度绝对零度 宇宙中温度的下限是：宇宙中温度的下限是：零下零下273.150C C，此温度是，此温度是绝对零度绝对零度，现实中现在还没

5、这么低的温度。，现实中现在还没这么低的温度。 现在的现在的0摄氏度，是人们自己规定的，为摄氏度，是人们自己规定的，为冰水混冰水混合物合物的温度，并非真正的的温度，并非真正的“零度零度”。 因为因为温度决定物质分子的动能温度决定物质分子的动能，可以说是平均分，可以说是平均分子动能的测量尺度，子动能的测量尺度， 如果是绝对零度，就是分子无动能，你就无法区如果是绝对零度，就是分子无动能，你就无法区别固体，液体；更不会有蒸发。别固体，液体；更不会有蒸发。 但绝对达不到但绝对达不到“绝对绝对”，只能接近。，只能接近。 现在的最新的技术已经达到了：现在的最新的技术已经达到了：273/p>

6、、测量工具、测量工具 温度计温度计甲甲乙乙丙丙温度计温度计 玻璃管玻璃管 玻璃泡玻璃泡 问题问题2 2：从这个实验中，我：从这个实验中，我们可以得到什么结论？们可以得到什么结论？ 分子运动的剧烈程度跟物体的分子运动的剧烈程度跟物体的温度有关，温度越高，分子运动就越剧烈。温度有关，温度越高，分子运动就越剧烈。实验表明：实验表明：冷水冷水 热水热水 在盛有在盛有相同质量相同质量冷水和热水的杯中分别倒入冷水和热水的杯中分别倒入硫酸铜溶液（如图），观察现象。硫酸铜溶液（如图），观察现象。问题问题1:这里产生了什么现象？这里产生了什么现象？扩散现象扩散现象这里涉及了一种能量这里涉及了一种能量内能内能活动

7、活动 1、根据分子动理论：组成物质的分子在不停地做热运动，、根据分子动理论：组成物质的分子在不停地做热运动，所以每个分子都具有分子所以每个分子都具有分子动能动能； 而分子间又有相互作用的引力和斥力，且分子间有空隙，而分子间又有相互作用的引力和斥力，且分子间有空隙，所以分子还具有分子所以分子还具有分子势能势能。 2、物体内所有、物体内所有分子的动能分子的动能和和分子间相互作用的势能分子间相互作用的势能的的总和总和，叫做物体的，叫做物体的内能内能。注意：注意：（1）内能是储存在物体内部的能量。）内能是储存在物体内部的能量。 （2）、内能与）、内能与温度温度有关：有关： 同一物体，同一物体，温度越高

8、温度越高，分子热运动，分子热运动越剧烈，分子动能越大，越剧烈，分子动能越大，内能也就越大内能也就越大。 （3）、内能与物体内部）、内能与物体内部分子的多少分子的多少、种类种类、结构结构、状态状态等有关。等有关。 （4）、内能的改变会影响物体内部）、内能的改变会影响物体内部分子的运动分子的运动及及结构结构的变化，的变化，从而引起从而引起热膨胀热膨胀、熔化熔化、凝固凝固、蒸发蒸发等各种热现象。等各种热现象。 （5）、）、内能内能也叫也叫热能热能。 （6）、）、内能内能的单位：的单位：J J。 （7）、物体的）、物体的内能内能不会为不会为0。为什么？为什么？ 任何物体任何物体都都具有内能具有内能。自

9、学自学课本课本P8“讨论交流讨论交流”3、改变内能的方式、改变内能的方式活动活动观察观察 问题：图中锅里的问题：图中锅里的菜得到的内能是通过什菜得到的内能是通过什么方式增加的？么方式增加的？热传递热传递你还能举出类似的生活实例吗？你还能举出类似的生活实例吗？你能想几个方法使自已的手暖和起来？你能想几个方法使自已的手暖和起来？思考思考1 1：思考思考2 2：内能内能3、改变内能的方式、改变内能的方式实验探究实验探究1： 请你完成图请你完成图1-2-6：让笔杆热起来。：让笔杆热起来。实验探究实验探究2：空气压缩引火仪空气压缩引火仪器材：器材：让火柴燃起来。让火柴燃起来。分析归纳：分析归纳：改变内能

10、的改变内能的两种方式两种方式 做功做功 热传递热传递（1）、内能可以改变。）、内能可以改变。 （2）、对物体做功，物体）、对物体做功，物体内能增加内能增加，温度升高温度升高； （3）、物体对外做功，物体）、物体对外做功，物体内能减少内能减少，温度降低温度降低：如：如水蒸气水蒸气把壶盖冲起。把壶盖冲起。甲甲乙乙1、搓手、搓手2、对手哈气、对手哈气3、钻木取火钻木取火 4、在金属管里放一些乙醚，、在金属管里放一些乙醚，用塞子塞紧，拿一根绳子在管外绕用塞子塞紧，拿一根绳子在管外绕几圈，并迅速来回拉绳子，用能量几圈，并迅速来回拉绳子，用能量的转化解释你看到的现象：的转化解释你看到的现象：乙醚沸腾乙醚沸

11、腾乙醚蒸气把塞子冲起。乙醚蒸气把塞子冲起。温度升高：温度升高： 机械能机械能冲起塞子：冲起塞子：内能内能机械能机械能内能内能 热传导热传导 热从热从温度高温度高的物体传到的物体传到温度低温度低的物体，或者从物的物体，或者从物体的体的高温部分高温部分传到传到低温部分低温部分，这种现象叫做，这种现象叫做热传递热传递。2、热传递发生的条件：、热传递发生的条件： 存在存在温度差温度差。3、热传递的三种形式、热传递的三种形式1、概念：、概念：对流对流热辐射热辐射 3、热辐射热辐射也是热传递的一种方式，但它和热传导、也是热传递的一种方式，但它和热传导、对流不同；对流不同；1、热传导热传导是是固体固体中热传

12、递的主要方式；中热传递的主要方式； 2、对流对流是是液体液体和和气体气体中热传递的主要方式中热传递的主要方式 ； 热辐射以热辐射以电磁辐电磁辐射射的形式发出能量，的形式发出能量，温度越高温度越高，辐射越强辐射越强。它的传播它的传播不需要介质不需要介质； 注意：注意：晒被子晒被子热传递热传递热辐射热辐射 取暖取暖 在发生在发生热传递热传递时，能量总是从高温物体时，能量总是从高温物体传给低温物体，直至各物体的传给低温物体，直至各物体的温度相同温度相同称为称为热平衡热平衡。达到达到热平衡热平衡时，各物体的时，各物体的温度相同温度相同。 自学自学课本课本P11“讨论交流讨论交流”改变内能改变内能的方式

13、的方式 课后自学：课后自学：P12“物理在线物理在线” 内能与机械能的区内能与机械能的区别别课堂抢答：课堂抢答：P12“自我评价自我评价” 1、2题题1 1炽热的铁水有内能，冰冷的海水有内能炽热的铁水有内能，冰冷的海水有内能 吗？说明理由。吗？说明理由。2 2比较下列物体内能的大小：比较下列物体内能的大小： 1 kg201 kg20的水和的水和1 kg301 kg30的水；的水； 1 kg201 kg20的水和的水和2 kg202 kg20的水。的水。 冰冷的海水也有内能。冰冷的海水也有内能。 因为因为内能内能是物体内所有是物体内所有分子的动能分子的动能和和分子势能分子势能的的总和总和，因此，

14、因此，不论温度高低不论温度高低，分子都具有能量，分子都具有能量，即具有内能。即具有内能。冰雪融化冰雪融化植物生长植物生长菜菜取暖器取暖器 1、概念：、概念：2、符号：、符号：3、单位：、单位：在在热传递热传递过程中过程中转移内能转移内能的多少叫的多少叫热量热量。Q QJ J1、温度是表示物体的、温度是表示物体的冷热程度冷热程度的物理量；的物理量； 2、内能是指物体内部所有、内能是指物体内部所有分子动能分子动能和和分子势能分子势能的总和，的总和， 是能量的一种形式；是能量的一种形式； 3、热量是、热量是热传递热传递过程中，过程中，传递传递（转移）（转移）内能内能的多少。的多少。 温度是一温度是一

15、状态量状态量， 能说能说“高低高低”，但不能，但不能“传递传递”和和“转移转移”； 温度是分子热运动剧烈程度的标志，温度是分子热运动剧烈程度的标志， 运动就越剧烈。运动就越剧烈。 温度越高，温度越高， 分子无规则分子无规则 热量是一热量是一过程量过程量， 物体不具有热量，物体不具有热量， 用用“吸收吸收” “放出放出”来表达，来表达， 不能用不能用“含有含有”、“具有具有”来表述；来表述； 热量是物体内能改变的一种量度，热量是物体内能改变的一种量度， 物体吸收了热量，内能就增加，物体吸收了热量，内能就增加， 放出了热量，内能就减少；放出了热量，内能就减少； 只有物体间存在只有物体间存在温度差温

16、度差，发生热传递，才有，发生热传递，才有“热量热量”概念。概念。 温度的变化可以改变物体的内能，温度的变化可以改变物体的内能， 放出或吸收热量的多少放出或吸收热量的多少可以量度内能改变的多少。可以量度内能改变的多少。 改变内能有两种方式：改变内能有两种方式：做功做功和和热传递热传递， 而热传递过程中传递内能的多少就是而热传递过程中传递内能的多少就是“热量热量”。 你能从生活实例中举出获得你能从生活实例中举出获得“热量热量”的方法吗？的方法吗？ 思考：思考：4、关于温度、内能、热量三者之间的关系，下列、关于温度、内能、热量三者之间的关系，下列 说法正确的是（说法正确的是（ ） A温度高的物体，内

17、能一定大温度高的物体，内能一定大 B物体温度升高，一定吸收了热量物体温度升高，一定吸收了热量 C物体吸收了热量，温度一定升高物体吸收了热量，温度一定升高 D物体温度升高，内能一定增加物体温度升高，内能一定增加 D5、关于热传递和热量，下列说法中正确的是（、关于热传递和热量，下列说法中正确的是（ ） A. 温度高的物体含有热量一定多温度高的物体含有热量一定多 B. 质量比较大的物体含有的热量比较多质量比较大的物体含有的热量比较多 C. 热量总是从含有热量多的物体传递到含热量少热量总是从含有热量多的物体传递到含热量少 的物体的物体 D. 热量总是从高温物体传递到低温物体热量总是从高温物体传递到低温

18、物体D 1、固体固体燃料燃料3、液体液体燃料燃料2、气体气体燃料燃料你能说出日常生活中常用到的你能说出日常生活中常用到的燃料燃料吗？吗？ 常见的燃料有常见的燃料有煤煤、石油石油（加工炼制成汽油、煤（加工炼制成汽油、煤油、柴油和液化气等）、油、柴油和液化气等）、天燃气天燃气等，农村还用草、等，农村还用草、树木、竹子等作为燃料，目前还大力开发树木、竹子等作为燃料，目前还大力开发沼气沼气。 1、燃料的燃烧释放出大量的内能、燃料的燃烧释放出大量的内能获得获得“热量热量”。2、燃料的种类、燃料的种类气体燃料气体燃料液体燃料液体燃料固体燃料固体燃料3、燃料的燃烧是一种、燃料的燃烧是一种化学变化化学变化：4、不同燃料不同燃料的的成分不同成分不同，储存的，储存的化学能化学能不同：不同：内能内能化学能化学能质量相同质量相同的的不同燃料不同燃料在燃烧时在燃烧时放出的热量放出的热量不同不同：这是燃料的这是燃料的一种性质一种性质，物理学中用燃料的，物理学中用燃料的热值热值表示。表示。1、定义：、定义： 把把1Kg1Kg某种燃料某种燃料完全燃烧完全燃烧放出的热量，放出的热量，叫做这种叫做这种燃料的热值燃料的热值。2、符号：、符号：q q3、单位、单位J/KgJ/KgJ/mJ/m3 34、公式：、公式：Q=Q=m mq