人教版物理8年级下册第9章第1节《压强》市公开课课件

1、1 1、理解压力的概念，知道压力的作用效果跟压力的大、理解压力的概念，知道压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关。小和受力面积的大小有关。2 2、掌握压强的概念，知道压强的计算公式。、掌握压强的概念，知道压强的计算公式。3 3、知道国际单位制中压强的单位及其意义，会进行压、知道国际单位制中压强的单位及其意义，会进行压强的简单计算。强的简单计算。4 4、了解增大和减小压强的主要方法。、了解增大和减小压强的主要方法。新知新知导入导入压强与我们的生活息息相关，今天我们就来学习压强的相关知识。知识知识点点 压力压力1新知新知探究探究观察接触面所受压力的示意图，说一说什么是压力。F2新知新知探究

2、探究（1）压力物体间由于发生挤压而垂直作用在物体表面上的力叫压力。（2）方向总是垂直于物体的受力面，指向受力物体。（3）压力产生的条件物体之间相互接触且相互挤压。（4）作用点在被压物体的受力面上，作用点等效在接触面中心。物体物体A对斜面的压力对斜面的压力物体物体A受到的重力受到的重力力的示意图施力物体物体A地球受力物体斜面物体A新知新知探究探究压力和重力的区别与联系压力和重力的区别与联系新知探究新知探究压力可以由重力引起，也可以与重力无关物体物体A对斜面的压力对斜面的压力物体物体A受到的受到的重力重力性质弹力引力产生原因物体间相互接触且挤压地球的吸引大小和弹性形变程度有关G=mg方向垂直于受力

3、面指向受力物体竖直向下等效作用点接触面中心重心新知新知探究探究当物体在水平面上静止或做匀速直线运动时，物体对水平面压力的大小、方向跟物体的重力的大小、方向相同。静止v匀速直线运动下列说法正确的是（ ）新知新知探究探究典例典例1CA.压力是由物体的重力产生的，压力就是重力 B.压力不是重力，但其大小一定与重力相等C.压力的方向垂直指向受力面 D.压力的方向总是竖直向下解析：解析：压力与重力是不同性质的力；压力的大小压力与重力是不同性质的力；压力的大小不一定与重力相等；压力的方向总垂直于受力面不一定与重力相等；压力的方向总垂直于受力面并指向受力物体。并指向受力物体。2新知新知探究探究知识点 影响压

4、力作用效果的因素茫茫白雪中的两个人对雪地的压力是差不多的，但为什么一个陷下去了，而另一个却没有呢？新知新知探究探究蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液。骆驼具有宽大的脚掌，重重的骆驼不会陷入沙中。新知探究新知探究载重卡车有宽大的轮胎，载重卡车有宽大的轮胎，卡车虽重却不会陷进去。卡车虽重却不会陷进去。啄木鸟尖锐的喙部啄木鸟尖锐的喙部帮助它啄开树干。帮助它啄开树干。新知新知探究探究对比以上事例，猜想一下压力的作用效果与哪些因素有关？下面我们就通过实验来探究影响压力作用效果的因素。压力的大小受力面积新知新知探究探究（1）提出问题压力的作用效果与哪些因素有关？（2）猜想与假设压力的作用效果可能与受力面积

5、大小和压力大小有关。（3）实验方法探究影响压力作用效果的因素探究影响压力作用效果的因素控制变量法转换法新知新知探究探究（4）实验步骤实验一：如图甲所示，将桌面倒立后放在海绵上，观察海绵的凹陷程度。实验二：如图乙所示，将小桌正放在海绵上，观察海绵的凹陷程度。实验三：如图丙所示，将小桌正立后放上砝码，再将小桌放在海绵上，观察海绵的凹陷程度。甲乙丙新知新知探究探究新知新知探究探究（5）分析与论证甲乙比较甲图和乙图，海绵受到的压力相同，乙图中海绵的受力面积小，凹陷深，压力的作用效果比甲图明显。新知新知探究探究乙丙比较乙图和丙图，海绵受力面积相同，丙图中海绵受到的压力大，凹陷深，压力的作用效果比乙图明显

6、。新知新知探究探究（6）实验结论当受力面积相同时，_越大，压力的作用效果越明显；当压力相同时，_越小，压力的作用效果越明显。压力受力面积甲乙丙新知探究新知探究典典例例2 小宇同学利用小宇同学利用A、B两物体和海绵等器材探究两物体和海绵等器材探究“压力的作用效果与压力的作用效果与甲甲 乙乙 丙丙(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是_。(3)若要探究若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较，应通过比较图图_所示实验。所示实验。什么因素有关什么因素有关” ，如图甲、乙、丙所示。，如图甲、乙、丙所示。

7、(1)实验中小宇是通过观察实验中小宇是通过观察_ 来比较压来比较压力的作用效果的。力的作用效果的。海绵的凹陷程度海绵的凹陷程度受力面积一定时，受力面积一定时， 压力越大，压力的作用效果越明显压力越大，压力的作用效果越明显甲和丙甲和丙知识点 压强3新知探究新知探究为了比较压力作用效果的不同，人们引入了压强的概念。压强 =压力受力面积在物理学中，物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。压强越大，压力产生的效果越明显。比值定义法p =FS变形公式：S =FpF= pS适用于所有物体间压强的计算新知新知探究探究压强的单位：国际单位制中，压强的单位是帕斯卡，简称帕（ Pa ）。这是为了纪念法国物理学家

8、帕斯卡，以他的名字来命名压强的单位。1 Pa = 1 N / m2“1Pa”的含义: 每平方米的面积上受到的压力为1牛。新知新知探究探究特别提醒！p =FS公式中的S是受力面积，它是施力物体挤压受力物体时，两者相互接触的面积。甲乙图甲中受力面积是S，图乙中受力面积是S2。新知探究新知探究典典例例3 犬拉雪橇是因纽特人冬日常用的出行方式，现有一雪橇及货物总质量为210kg。设雪地能承受的最大压强为5000Pa，雪地对雪橇的摩擦力为重力的0.1。 （g=10 N/kg）（1）试求雪橇与雪地接触面积最小应为多少？解析：解析：(1)雪橇对雪地的压力雪橇对雪地的压力F=G总总=m总总g=210kg10N

9、/kg=2100N，由由 知，雪橇与雪地的最小接触面积知，雪橇与雪地的最小接触面积 p =FSS =Fp=2100N5000Pa=0.42m2新知探究新知探究典典例例3 犬拉雪橇是因纽特人冬日常用的出行方式，现有一雪橇及货物总质量犬拉雪橇是因纽特人冬日常用的出行方式，现有一雪橇及货物总质量为为210kg。设雪地能承受的最大压强为。设雪地能承受的最大压强为5000Pa，雪地对雪橇的摩擦力，雪地对雪橇的摩擦力为重力的为重力的0.1。 （g=10 N/kg）（2）如果每条阿拉斯加雪橇犬能提供）如果每条阿拉斯加雪橇犬能提供50N的拉力，至少需要多少只的拉力，至少需要多少只雪橇犬才能拉动雪橇？雪橇犬才能

10、拉动雪橇？解析：(2)若雪橇犬能拉动雪橇，需要的总拉力若雪橇犬能拉动雪橇，需要的总拉力F f =0.1G总总=0.12100N= 210N，因为每只阿拉斯加雪橇犬能提供因为每只阿拉斯加雪橇犬能提供50 N的拉力，所以最少需的拉力，所以最少需要要5只雪橇犬。只雪橇犬。知识点 怎样减小或增大压强4新知新知探究探究这些物品为什么要做成这样？压力一定，减少受力面积，增大压强新知新知探究探究为什么要这样设计？压力一定，增大受力面积，减小压强新知新知探究探究（1）压力一定，减小受力面积；（2）受力面积一定，增大压力；（3）增大压力的同时减少受力面积。增大压强的方法增大压强的方法新知新知探究探究啄木鸟有很尖

11、的喙，减小了与木材的接触面积，增大了压强，从而可以很顺利地将木材啄开，将里面的虫子捉出来。思考讨论：为什么啄木鸟有很尖的喙？新知新知探究探究（1）压力一定，增大受力面积；（2）受力面积一定，减小压力；（3）减小压力的同时增大受力面积。减小压强的方法减小压强的方法新知新知探究探究动物减小压强的方法动物减小压强的方法新知新知探究探究典典例例4下列实例中，属于增大压强的是（ ）A.菜刀刀刃锋利B.图钉的钉帽很宽C.背带较宽D.沙发用松软的材料制作减小受力面积来增大压强增大受力面积来减小压强A课堂课堂小结小结探究影响压力作用效果的因素增大压强的方法压强单位：帕(Pa)减小压强的方法建立概念公式应用p=

12、 FS_。课堂达课堂达标标1.(2020兰州中考兰州中考) 如图所示，在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，某同学在透明有机盒内放入一块海绵和砖块进行实验。方法的其他实验还有哪些，请举出一例：(1)实验时，他通过观察_来比较砖块对海绵压力的作用效果，这种实验方法叫做转换法。采用相同实验海绵的凹陷程度验证发声的音叉在振动 甲 乙 丙课堂课堂达标达标(2)要探究压力的作用效果与压力大小的关系，应选用图中_两次实验进行比较。(3)分析比较图中甲、丙两次实验，可以得出的结论是：_。甲、乙压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显甲 乙 丙课堂课堂达标达标2.下列实例中，为了增大压强的是（

13、）A.坦克安装履带B.滑雪板的面积比较大C.安全锤的敲击端做成锥形D.铁轨下铺放很多轨枕C课堂课堂达标达标3.(2020内江中考) 如图所示，有两组同样的砖，A组一块，B组两块。每块砖平放时的长：宽：高为4：2：1。A组砖对地面的压力和压强分别为FA和pA，B组砖对地面的压力和压强分别为FB和pB，则FA _ FB，pA_ pB 。(均选填“”“=”或“”)=利用比例设出长、宽、高，算出A组和B组的受力面积。G2Gp= FS可判断压强课堂达标课堂达标解析：坦克对冰面的压力为坦克对冰面的压力为F=G=mg=28103kg10N/kg=2.8105N，坦克履带与冰面的接触面积为坦克履带与冰面的接触

14、面积为S=23.5m2=7m2，坦克对冰面的压强为坦克对冰面的压强为p=所以坦克能从冰面上安全通过。所以坦克能从冰面上安全通过。SF2.8105N7m2=4104Pa7104Pa=4.一辆坦克要过一条封冻的河。已知河的冰面所能承受的最大压强是7104Pa，该坦克的质量为28t，一条履带与冰面的接触面积为3.5m2，则坦克能否从冰面上安全通过？（g取10N/kg）学习了本课后，你有哪些收获和感想？学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？告诉大家好吗？压强压强压力压力压强压强1.定义定义:垂直作用在物体表面上的力垂直作用在物体表面上的力.2.压力和重力的关系压力和重力的关系1.概念概念:物体所受压力的大小与受力物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。面