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文档简介

1、宜村小学宜村小学 贺锁红贺锁红 认读并解释词义 滥竽充数滥竽充数 排场排场 装腔作势装腔作势 待遇待遇 鱼目混珠鱼目混珠 1、我能流利、有感情地朗读课文。、我能流利、有感情地朗读课文。2、我能抓住重点词句，理解故事、我能抓住重点词句，理解故事的寓意的寓意,体会体会“滥竽充数滥竽充数”的用法。的用法。3、我能懂得、我能懂得“没有真才实学，蒙没有真才实学，蒙混过关是不行的混过关是不行的”这一道理。这一道理。 明明白在生活中，面对任何问题都要白在生活中，面对任何问题都要实事求是。实事求是。自主学习提示自主学习提示1、寓言中写了几个人物？他们都是怎、寓言中写了几个人物？他们都是怎样的人？你是从哪些词句

2、中知道的？在样的人？你是从哪些词句中知道的？在文中画出对应词句。文中画出对应词句。2、南郭先生为什么能滥竽充数？、南郭先生为什么能滥竽充数？ 南郭南郭先生是怎样滥竽充数的？先生是怎样滥竽充数的？ 3、为什么最后南郭先生只好偷偷地逃、为什么最后南郭先生只好偷偷地逃走？走？ 不溜走行吗？不溜走行吗？4、这则寓言告诉我们一个什么道理？、这则寓言告诉我们一个什么道理？ 这则寓言讽刺了那些没有真这则寓言讽刺了那些没有真 才实学，混在行家里充数，蒙混才实学，混在行家里充数，蒙混度日的人。度日的人。 寓言告诉我们：没有真才实寓言告诉我们：没有真才实学，蒙混过关是不行的。学，蒙混过关是不行的。 在生活中，面对

3、任何题都要实在生活中，面对任何题都要实事求是。要有真才实学才行。事求是。要有真才实学才行。 寓寓 意意 合作交流：合作交流：1、你有什么话对文中的人物说吗？你有什么话对文中的人物说吗？2、举例说说生活中以次充好、不会装、举例说说生活中以次充好、不会装会的几种情况。会的几种情况。“滥竽充数滥竽充数” 用法 比喻没有真才实学的人混在有才学的人群中欺骗别人； 比喻以假冒充真的，以次冒充好的；用来表示自谦，说自己的水平不够，只是凑数而已1、做买卖要按质论价，讲究信誉，不能以次充好滥竽 充数。（ ）2、不懂就不懂，不能在大伙儿里边滥竽充数不懂装懂。（ ）3、班长小红谦虚地说：“这次被评为文明班级，都是全体同学干出来的，我不过是滥竽充数，挂个空名而已。 （ ） 南郭先

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