三年级数学上册 第二单元 观察物体 2.1 看一看（一）课件 北师大版_第1页
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文档简介

1、第第2 2单元单元 观察物体观察物体1 1 看一看（一）看一看（一）课件课件PPT1.在拼搭和观察立体图形的实践活动中，培养学生的观察、操作和空间想象能力。2.在拼搭立体图形的实践活动中，体验并初步学会用上、下、左、右、前、后等词描述正方体的相对位置。3.通过动手操作，亲身体验从不同的位置观察立体图形所看到的形状可能不同，培养学生对数学知识的学习兴趣。课件课件PPT下面的三幅图分别是谁看到的？想一想，连一连。笑笑妙想淘气笑笑妙想淘气课件课件PPT下面的三幅图分别是谁看到的？想一想，连一连。绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/课件课件PPT站在不同位置，每次最多能看到几个

2、面？下面四幅图分别是哪位同学看到的？课件课件PPT注意分清楚左右。（ ）（ ） （ ） （ ）笑笑奇思淘气下面四幅图分别是哪位同学看到的？课件课件PPT妙想你知道从这个方向看到你知道从这个方向看到的是什么形状的吗？的是什么形状的吗？思路分析：分清楚从哪个方向看。课件课件PPT你知道从这个方向看到的又是什么形状的吗？课件课件PPT你知道从这个方向看到你知道从这个方向看到的又是什么形状的吗？的又是什么形状的吗？课件课件PPT你知道从这个方向看到你知道从这个方向看到的又是什么形状的吗？的又是什么形状的吗？课件课件PPT仔细观察这个图形看看仔细观察这个图形看看是下面三幅图的哪一种？是下面三幅图的哪一种

3、？错误解答课件课件PPT错误解答错解分析：物体相对位置错误。课件课件PPT错误解答正确解答课件课件PPT1. 1.把一个礼品盒放在桌子把一个礼品盒放在桌子上，站在不同的位置看一上，站在不同的位置看一看，最多能看到几个面？看，最多能看到几个面？提示：站在不同的位置观察，每次看到的面都不一定相同。答案：最多能看到三个面。课件课件PPT2.2.想一想，下面三想一想，下面三幅照片分别是哪位幅照片分别是哪位小记者拍摄的？把小记者拍摄的？把他们的编号填在照他们的编号填在照片下面的括号里。片下面的括号里。提示：在和观察时，找准小女孩是向左还是向右。课件课件PPT答案：课件课件PPT3.3.下面四幅图分别是谁看到的？实际看下面四幅图分别是谁看到的？实际看一看，连一连。一看，连一连。提示：先判断电视机前后是谁，再判断左右是谁？课件课件PPT4.4.下面这几幅图分别是谁看到的？连一下面这几幅图分别是谁看到的？连一连。连。提示：先判断从下面看的小狗，其次从上面看的大象，再次从棱角处看的小鹿。课件课件PPT图是从 面看；从上面看是图 ；从 面看是图。正左5.选一选提示：正面、左面和上面，都是相对于观察者而言的。课件课件PPT课件课件PPT2. 站在一个位

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