汉语言文学专业

1、汉语言文学专业一、业务培养目标 本专业人才培养目标以培养具有较为扎实的人文学科根本素质， 有较好的母语写作与表 达能力、 较强的古典文献阅读和欣赏能力、 具有一定文艺理论素质和较系统的汉语言文学开 展和嬗变的历史知识。涵泳生命于传统道德，兼重知行合一与人格塑造。能在传媒、出版、 教育、文艺部门、政府机关、企事业单位、网络、广告及各类文化产业等行业从事相关的工 作的应用型人才。二、业务培养要求 本专业学生要系统学习汉语言文学及相关理论知识，具备一定的人文科学、社会科学、 自然科学的相关知识，拥有良好的心理素质和完善的人格修养。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 通识素养，连通传统文化与现代

2、意识，有较强的人文精神与素养；2. 专业素质，获得扎实的文学理论功底和良好的语言表达能力；3. 实践能力，拥有较强的行为活动能力 , 形成知行合一的行为风范；4. 了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规。三、专业所属学科类1. 学科门类：文学2. 学科类：中国语言文学四、主干学科汉语言文学五、主要课程中国古代文学、 中国现当代文学、 古代汉语、 现代汉语、 写作、 外国文学、 语言学概论、 文学概论、中国历代文论、比拟文学。英语专业一、业务培养目标二、专业培养要求 ： 本专业学生主要学习英语语言、 文学根底知识， 承受听、 说、读、写、译各方面的训练， 掌握政治、经济、外交、国际贸易

3、、社会文化、管理等方面的根本理论和根本知识，具有扎 实的根本功、宽广的知识面、一定的相关专业知识、较强的能力和较高的素质。具有运用英 语从事翻译、研究、教学、管理和国际交流工作的业务水平。注重培养获取知识的能力、独 立思考的能力和创新能力，提高人文素养、文化素质和心理素质。毕业生应获得以下方面的知识与能力：1. 了解我国与外事有关的方针、政策、法规；2. 具有扎实的英语语言根底和熟练的听、说、读、写、译能力；3. 掌握英语语言、文学的根本理论和根本知识；4. 掌握相关人文和科技方面的根底知识；5. 了解英语国家的社会和文化；6. 掌握文献检索、 资料查询及运用现代化信息技术获得相关信息的根本方

4、法， 具有初步 科学研究和实际工作能力。三、专业所属学科类1. 学科门类：文学2. 学科类：外国语言文学四、主干学科英语语言文学五、主要课程 根底英语、高级英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、英语语音、英语语 法、语言学概论、翻译理论与实践、英美文学。六、修业年限根本学制 4 年。修业年限为 4-6 年。七、毕业最低学分160 学分八、授予学位、.、/. .、/. f文学学士新闻学专业一、业务培养目标 本专业培养德、智、体、美全面开展，具有宽厚的人文与社会科学知识、较高的新闻职 业道德素养、 系统的新闻理论知识与技能和较强的语言文字功底， 熟悉我国新闻宣传政策法 规和群众媒体传播的操

5、作实务， 适应信息技术和经济社会开展的需要， 能在新闻、 出版、宣 传部门及企事业单位、各类社会组织从事媒体记者、编辑、公关、文秘及各类商业性传播等 工作的应用型人才。二、业务培养要求 本专业学生应具有较宽广的人文社科及自然科学根底知识；系统掌握采、写、编、评、 摄、录等根本技能， 具有较强的新闻采访与写作能力； 熟悉我国新闻宣传政策法规及新闻传 播的方式方法； 了解国内外新闻传播工作的历史、 现状及开展趋势； 掌握文学、 历史、 新闻、 公共关系、 广告等方面的根本理论和根本知识； 注重培养获取知识的能力、 独立思考的能力 和创新的能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 了解我国有关

6、的方针、政策、法规；2. 了解新闻的传播特色与采访制作；3. 具有扎实的新闻采写理论根底和制作能力；4. 掌握新闻学、公共关系学、广告学的根本理论和根本知识；5. 具有根本的英语技能；6. 鼓励和支持学生参加各种职业技能培训，获得各种职业资格证书。三、专业所属学科类1. 学科门类：文学2. 学科类：新闻传播学四、主干学科文学与新闻学五、主要课程 新闻学概论、中国新闻史、外国新闻史、新闻采访与写作、播送电视学、群众传播学、 新闻摄影、新闻评论学、新闻编辑学、新闻伦理与法规。六、修业年限根本学制 4 年。修业年限为4 6 年。七、最低毕业学分160 学分八、授予学位、.、/. .、/. f文学学士

7、舞蹈学专业一、业务培养目标 本专业人才培养能在专业表演团体、 学校、科研单位、 演艺机构等从事中国舞、 芭蕾舞、 现代舞等舞蹈、舞剧表演以及教学与研究工作的高级专门人才。二、业务培养要求 本专业学生主要学习马克思主义理论根底知识， 熟悉我国的文艺方针和政策； 系统地掌 握舞蹈根本理论和专业技能， 了解相关学科的知识， 有较高的文化艺术修养， 有较强的审美 感觉和创造性思维，有观察、理解、概括生活的能力，能独立完成吧、各类舞蹈及舞剧作品 的创作二度创作与艺术表达，以及具有从事本专业教学和初步的科研能力：毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 掌握舞蹈表演学科的根本理论、根本知识；2. 掌握舞蹈

8、角色人物的分析方法和技术；3. 具有舞蹈表演的根本能力和技术；4. 了解党和国家的各项文艺方针、政策和法规；5. 了解舞蹈表演体系的前沿状况、应用前景和开展动态；6. 掌握舞蹈文献检索、 资料查询的根本方法， 具有初步的科学研究能力和实际工作能力。三、专业所属学科类1. 学科门类：艺术学2. 学科类：音乐与舞蹈学四、主干学科 艺术学、舞蹈学五、主要课程芭蕾舞根本功训练、 中国舞根本功训练、 现代舞根本功训练、 中国民族民间舞蹈、 外国 民族民间舞蹈、舞蹈赏析、艺术概论、舞蹈概论、贵州少数民族舞蹈、中国舞蹈史、外国舞 蹈史视觉传达设计专业一、业务培养目标 本专业培养德、智、体、美全面开展，能适应

9、现代社会、经济、科技与教育开展需要的 本科应用型人才，毕业后能在广告、包装、形象、品牌筹划、会展设计等领域从事视觉传达 设计创作工作。二、业务培养要求本专业学生主要学习视觉传达设计方面的根本理论和根本技能， 注重对现代设计理念与 设计技能的掌握， 学习期间通过视觉传达设计思维能力的培养及视觉传达设计方法和设计技 能的根本训练，使其具备本专业创新设计的根本素质与能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 具有较好的人文、艺术和社会科学根底；2. 具有较强的自学能力和良好的综合素养；3. 掌握视觉传达设计的根本理论、根本知识；4. 掌握视觉传达设计创作的专业技能和方法；5. 具有良好的艺术修养

10、及审美能力， 了解有关经济、文化、艺术事业的方针、 政策和法 规，了解国内外视觉传达设计的开展动态，能独立进展视觉传达设计创作实践。三、专业所属学科类1. 学科门类：艺术学2. 学科类：艺术学四、主干学科设计艺术学五、主要课程构成素描、平面构成、立体构成、色彩构成、图案鉴赏、形态创新、专业技法、专业设 计、艺术设计理论等。环境设计专业二、业务培养要求 本专业学生主要学习环境艺术设计方面的根本理论和根本技能， 注重对现代设计理念与 设计技能的掌握， 学习期间通过环境艺术设计思维能力的培养及环境艺术设计方法和设计技 能的根本训练，使学生具备本专业创新设计的根本素质与能力。毕业生应获得以下几方面的知

11、识和能力：1. 具有较好的人文、艺术和社会科学根底；2. 具有较强的自学能力和良好的综合素养；3. 掌握环境艺术设计的根本理论、根本知识；4. 掌握环境艺术设计创作的专业技能和方法；5. 具有良好的艺术修养及审美能力， 了解有关经济、文化、艺术事业的方针、 政策和法 规，了解国内外环境设计的开展动态，能独立进展艺术设计创作实践。三、专业所属学科类1. 学科门类：艺术学2. 学科类：艺术学四、主干学科设计艺术学五、主要课程 构成素描、平面构成、立体构成、色彩构成、图案鉴赏、形态创新、专业技法、专业设 计、艺术设计理论等。绘画专业专门知识和根本技能， 学习期间通过艺术 使学生具有较强的艺术鉴赏能力

12、、 较强的独 通过创新教育， 使学生具备良好职业素养和二、业务培养要求 本专业学生主要学习美术学方面的根本理论、思维能力的培养、 绘画技能和创作技巧的训练， 立进展艺术创作的能力和较强的工作适应能力。 职业技能。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 具有较好的人文、艺术和社会科学根底；2. 具有较强的自学能力和良好的综合素养；3. 掌握绘画专业的根本理论、根本知识；4. 掌握造型艺术的专业技能和方法；5. 具有良好的艺术修养及审美能力， 了解有关经济、文化、艺术事业的方针、 政策和法 规，了解国内外关于绘画的开展动态，能独立进展艺术创作和相关研究。三、专业所属学科类教育部学科门类下的一级学

13、科类1. 学科门类：艺术学2. 学科类：艺术学四、主干学科 美术学 五、主要课程 艺术概论、中国美术史、外国美术史、素描、色彩、油画等。法学专业一、业务培养目标 本专业培养德、智、体、美全面开展，既能适应国家立法机关、司法机关、司法行政机 关及外事、外贸管理法律事务等工作要求，又能作为律师独立执业，或承当公证、金融、保 险、外贸及其他企事业单位法律参谋工作的应用型人才。二、业务培养要求 本专业学生主要学习法学的根本理论和根本知识，受到法学思维和法律事务的根本训 练，具有分析和处理法律问题和法律事务的根本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 系统掌握法学根底理论和根本知识，熟知各种根本

14、法律制度；2. 掌握法学的根本分析方法和技术， 具有运用法学知识和方法发现问题、 分析问题和解 决问题的根本能力；3. 了解法学理论的前沿和最新开展动态， 具有创新精神， 具备从事科学研究的初步能力。4. 熟悉我国法律和党和国家的相关政策；5. 掌握文献检索、资料查询的根本方法；6. 具有较丰富的人文社会科学知识和一定的自然科学知识，具有良好的人文素质和科学精神；7. 掌握计算机操作根本技能和一门外语 , 具有良好的口头和书面表达能力；8. 鼓励和支持学生取得相关职业资格证书。三、专业所属学科类1. 学科门类：法学2. 学科类：法学四、主干学科法学五、主要课程法理学、 宪法、 中国法制史、 民

15、法总那么、 刑法、 商法、 经济法、 行政法与行政诉讼法、 国际法、民事诉讼法、刑事诉讼法、知识产权法、国际经济法、国际私法 物权法。六、修业年限根本学制 4 年。修业年限为 4 6 年。七、最低毕业学分160 学分八、授予学位法学学士行政管理专业二、业务培养要求 本专业培养德智体全面开展， 熟悉和掌握公共管理根本知识和技能， 具有高度的公共效 劳精神和责任感，适应社会经济开展和满足社会主义市场经济建立需要的公共管理者。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 热爱社会主义祖国， 拥护中国共产党领导， 掌握马列主义、 毛泽东思想和中国特色社 会主义的根本理论； 愿为社会主义现代化建立效劳，为人

16、民效劳； 有为国家富强、 民族兴盛 而奋斗的志向和责任感；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；2. 掌握从事现代行政管理职业所必须的知识和技能，了解行政管理学科开展方向， 专业知识构造全面； 熟练掌握社会调查、 政策分析等科学研究方法， 熟知电子政务和办公自动化 等现代计算机应用技能，具有较强的组织、筹划、沟通和执行能力。3. 熟练掌握一门外语，具备较强的外语听说读写能力。三、专业所属学科类1. 学科门类：管理学2. 学科类：公共管理类四、主干学科 公共管理五、主要课程 政治学原理、行政管理学、公共政策学、地方政府学、公共经济学、当代中国政府与政 治、人力资源管理、社会管理以及市政学等。公

17、共事业管理专业一、业务培养目标 本专业培养德智体全面开展， 掌握现代管理、 公共管理和公共事业管理理论、 技术与方 法，具备相应的经济学和法律知识，专业根底扎实，知识面宽，业务能力强，有创新精神， 能应用相关理论知识从事实际管理工作并具有科研和教学能力的高级专门人才。 毕业后能在 教育、科技、文化、卫生、公用事业单位，城市社区、环保、非营利组织营销部门，医药经 济、安康管理、 公共平安等公共事业单位或行政管理部门从事管理工作， 或在有关科研机构 和高等院校从事科研和教学工作。二、业务培养要求 本专业研究政府对公共事业的管理以及公共事业部门内部管理的规律与方法， 是一个注 重理论与实践相结合、

18、重视学生实际操作技能培养的应用型专业。 该专业学生主要学习经济 学、现代管理科学、 公共管理、 公共事业管理理论等方面的根本理论和根本知识， 受到一般 管理方法、 管理人员根本素质和根本能力的培养和训练， 掌握现代管理、 公共事业管理理论 技术与方法，具有规划、 协调、 组织和决策方面的根本能力， 能从事公共事业或公用事业单 位的实际管理工作。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 掌握管理学、经济学、社会学等现代社会科学的根本理论和根本知识；2. 熟悉我国公共事业的有关法律法规、方针政策及制度；3. 具有较熟练掌握计算机和网络的根本能力， 通过相关大学生计算机知识考试， 能够应 用计算机从

19、事科研、教学和管理工作；4. 具有较强的社会调查能力、数据的搜集和处理能力、统计分析的能力；5. 掌握文献检索、资料查询的根本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。三、专业所属学科类1. 学科门类 : 公共管理学2. 学科类 : 公共事业管理学四、主干学科政治学与公共事业管理学五、主要课程 政治学原理、公共事业管理学、公共政策学、管理信息系统、公共经济学、公共部门人 力资源管理、公共经济学以及市政学等。六、修业年限根本学制 4 年。修业年限为 4 6 年。七、最低毕业学分160 分八、授予学位管理学电子信息工程专业二、业务培养要求 本专业学生主要学习电子技术、 信息技术、 计算机应用技术方面

20、的根底理论和根本技能， 受到电子信息科学与技术工程实践的根本训练， 具备设计、 开发、 应用电子设备和信息系统 的根本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 掌握数学、物理等方面的根本理论和根本知识；2. 掌握电子信息产品设计的根本理论和方法 , 具备设计和应用电子信息设备的根本能 力；3. 了解相近专业的一般原理和知识；4. 了解电子信息科学与技术的应用前景、开展动态和理论前沿；5. 掌握文献检索、 资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的根本方法， 具有初步的 科研能力和一定的实际工作能力。三、专业所属学科类1. 学科门类：工学2. 学科类：电子信息类四、主干学科电子信息科学与技术

21、、计算机科学与技术五、主要课程高等数学、大学物理、C语言程序设计、电路分析、复变函数、模拟电子技术、数字电子技术、微型计算机原理与接口技术、信号与系统、单片机应用技术、EDA技术、计算机网络技术、通信原理等。六、修业年限根本学制 4 年。修业年限为 4 6 年。七、最低毕业学分165 学分八、授予学位通信工程专业二、业务培养要求 本专业学生主要学习现代信息理论及通信系统和通信网络方面的根底知识， 掌握现代通 信系统的理论根底、 系统原理、 实现方法和工程实践应用， 受到严格的科学思想和逻辑思维 训练，初步具备从事现代通信系统与通信网络的建立开发和调试运营的根本能力。毕业生应获得以下几方面的知识

22、和能力：1. 掌握较扎实的数学、 物理等自然科学的根底知识， 具备一定的科学文化素养和人文素 养；2. 系统地掌握信息与通信工程学科的专业根底知识， 深入了解电子信息技术、 通信技术、 计算机技术等专业领域的根本理论、方法、技术和应用；3. 了解国家电子信息产业开展的根本方针、政策和法规，了解通信技术前沿动态；4. 具备利用中外文进展专业文献检索、资料查阅及论文撰写等方面的能力。三、专业所属学科类1. 学科门类：工学2. 学科类：电子信息类四、主干学科 信息与通信工程、电子信息科学与技术五、主要课程 高等数学、大学物理、线性代数、概率与统计、复变函数、电路与模拟电子技术、数字 电子技术、高频电

23、子线路、电磁场与电磁波、信号与系统、通信原理、计算机网络技术、面 向对象程序设计、数字信号处理、微型计算机原理与接口技术、光纤通信技术、移动通信技 术、程控交换技术等。电子信息科学与技术专业二、业务培养要求 本专业学生主要学习电子技术、 信息技术、 计算机应用技术方面的根底理论和根本技能， 受到电子信息科学与技术工程实践的根本训练， 具备设计、 开发、 应用电子设备和信息系统 的根本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 掌握数学、物理等方面的根本理论和根本知识；2. 掌握电子信息产品设计的根本理论和方法 , 具备设计和应用电子信息设备的根本能 力；3. 了解相近专业的一般原理和知识；

24、4. 了解电子信息科学与技术的应用前景、开展动态和理论前沿；5. 掌握文献检索、 资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的根本方法， 具有初步的 科研能力和一定的实际工作能力。三、专业所属学科类1. 学科门类：工学2. 学科类：电子信息类四、主干学科 电子信息科学与技术、计算机科学与技术五、主要课程高等数学、大学物理、C语言程序设计、电路分析、复变函数、模拟电子技术、数字电子技术、微型计算机原理与接口技术、信号与系统、单片机应用技术、EDA技术、计算机网络技术、通信原理等。六、修业年限根本学制 4 年。修业年限为 4 6 年。七、最低毕业学分165 学分八、授予学位计算机科学与技术专业二、业务

25、培养要求 本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的根本理论和根本知识， 承受计算机科学与 技术的根本训练，具有研究和开发计算机软硬件的根本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 掌握计算机科学与技术的根本理论、根本知识和根本技能；2. 掌握计算机系统分析和设计的根本方法；3. 具有开发计算机软硬件的根本能力；4. 了解与计算机行业相关的法规和计算机科学与技术的开展动态，具有学习跟踪新技术的能力；5. 熟悉文献检索、资料查询的根本方法，具有获得信息的能力。三、专业所属学科类1. 学科门类：工学2. 学科类：计算机科学与技术四、主干学科计算机科学与技术五、主要课程高等数学、 C 语言程序设

26、计、电路与模拟电子技术、数字电子技术、离散数学、面向对 象程序设计、数据构造、计算方法分析与设计、汇编语言程序设计、数据库原理及应用、计 算机组成原理、操作系统、计算机网络技术、软件工程等。物联网工程专业一、业务培养目标 本专业培养德、智、体、美全面开展，具备健全人格和良好科学素质，具备较强理论根 底和较强工程实践能力，能从事物联网领域的系统设计、系统分析、系统维护、应用研发、 生产管理等工作的应用技术人才。二、业务培养要求本专业学生主要学习电子技术、 计算机与信息技术、 网络与通信等物联网工程相关领域 的根底理论和根本技能， 受到良好的工程实践根本训练， 熟悉物联网体系构造， 初步具备设 计

27、、研发和应用物联网系统的根本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 具有较宽广的专业知识面和较强的工作适应能力；2. 系统掌握物联网工程领域相关的电子技术、 计算机与信息技术、 网络与通信等相关学 科的根本理论和根本知识；3. 熟悉物联网体系构造、 数据平安与传输等相关知识， 初步具备物联网系统软硬件设计、 开发和应用的能力；4. 了解物联网技术的开展动态及行业标准、应用前景；5. 掌握文献检索、资料查询的根本方法，具备较强的创新意识和团队协作精神。三、专业所属学科类1. 学科门类：工学2. 学科类：计算机类四、主干学科物联网工程、计算机科学与技术、通信工程、电子科学与技术五、主要课程

28、高等数学、 大学物理、 C 语言程序设计、 物联网产业及技术导论、 电路与模拟电子技术、 数字电子技术、 数据构造、微型计算机原理与接口技术、 面向对象程序设计、单片机应用技 术、射频识别技术及应用、传感器应用技术、计算机网络技术、嵌入式系统原理及应用等。金融学专业一、业务培养目标本专业培养具备以金融学专业为核心， 以当代经济类相关知识为辅助的较为完善的知识 体系，到达金融学专业应该具备的知识构造和业务技能，能在银行、证券、投资、资产保全 和管理机构、房地产企业、评估类中介机构、政府经济管理部门工作的应用型人才。二、业务培养要求 本专业学生应系统掌握金融学专业的根底理论和根本技能， 具备以金融

29、学专业知识为核 心，以经济学、 数学等课程为辅助的专业知识构造， 同时具有金融领域实际工作的根本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 掌握金融学的根本理论和分析方法；2 熟悉国家有关金融的方针、政策和法规；3. 具有处理银行、证券、投资与保险等方面业务的根本能力；4. 了解金融学科的理论前沿和开展动态；5. 熟练掌握一门外国语并具备较强的计算机应用能力。三、专业所属学科类1. 学科门类：经济学2. 学科类：应用经济学四、主干学科 经济学、金融学五、主要课程 政治经济学、微观经济学、宏观经济学、金融学、管理学、会计学、财务管理、统计 学、商业银行经营管理、财政学、市场营销六、修业年限根

30、本学制 4 年。修业年限为 4 6 年。七、最低毕业学分160 学分八、授予学位经济学学士学位国际经济与贸易专业的应用型人才。二、业务培养要求 本专业学生主要学习经济学、金融学、国际经济与贸易等方面的根本理论与根本知识， 受到管理、国际经济与贸易实务的根本训练， 具有分析和解决对外贸易实际问题的根本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 掌握西方经济学、国际经济学、国际贸易等方面的根本理论和根本知识；2. 掌握国际经济与贸易、会计学和统计学的定性、定量分析方法；3. 了解中国及国际相关商务法规和政策，熟悉国际贸易规那么和惯例；4. 了解国际经济学和国际贸易理论前沿和开展动态；5. 熟练

31、掌握英语，具有听、说、读、写、译的根本能力，能利用计算机从事涉外经济工 作。三、专业所属学科类1. 学科门类：经济学2. 学科类：经济与贸易类四、主干学科 西方经济学，金融学，国际贸易学五、主要课程 政治经济学、微观经济学、宏观经济学、管理学、会计学、统计学、财政学、金融学、 国际贸易理论与政策、国际金融、国际贸易实务、经济法。工商管理专业一、业务培养目标 本专业培养德、智、体、美全面开展，具备适应社会主义市场经济建立需要，掌握管理 学、经济学的根本原理和现代企业管理的根本理论、 根本知识和根本方法， 熟悉企业管理方 面的政策、法律、法规和惯例，具有较强实际工作能力，能在企、事业单位及政府部门

32、从事 管理或管理培训、研究及咨询等方面工作的应用型人才。二、业务培养要求 本专业学生主要学习管理学、 经济学和企业管理的根本理论和根本知识， 受到企业管理 方法和技巧方面的根本训练，具有分析和解决企业管理问题的根本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 具有高尚的情操、 正确的价值观和职业道德，善于思考，有自信，具有较强的学习能 力；2. 掌握管理学的根底理论知识，具备职业经理人的能力和素质；3. 掌握运作管理、组织理论与设计、人力资源管理、财务管理、会计学、财政学、市场 营销等多方面的专业知识和职业技能；4. 具备实际运用管理技术的能力， 包括定性和定量分析能力、 计算机应用、 信息

33、技术能 力和英语应用能力等；5. 了解本学科的理论前沿和开展动态， 掌握文献检索、 资料查询的根本方法， 具有初步 的科学研究能力；6. 熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规，以及国际企业管理的惯例与规那么；7. 具有较强的语言和文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作问题的根本能 力；8. 鼓励并支持学生积极参加各种职业技能培训和社会实践，提升学生的实际操作能力。三、专业所属学科类1. 学科门类：管理学2. 学科类：工商管理四、主干学科 工商管理、经济学、管理学五、主要课程 政治经济学、微观经济学、宏观经济学、管理学、会计学、统计学、财政学、财务管 理、战略管理、营运管理、管理沟通、市

34、场营销、人力资源管理、管理信息系统、经济法。六、修业年限根本学制 4 年。修业年限为 4 6 年。七、最低毕业学分160 学分八、授予学位管理学学士学位财务管理专业一、业务培养目标 本专业培养具备理财、金融、会计、管理、经济、法律等方面的系统专业知识，掌握必 要的财务管理操作技能， 有较强的实践能力， 能在各类工商企业、 会计师事务所等中介机构、 事业单位、金融部门、政府部门等从事财务、金融、会计等工作以及在教学、研究部门从事 相关工作的中高级应用型人才。二、业务培养要求 本专业主要学习财务、金融、会计、管理等方面的根本理论和根本知识，受到财务、金 融、会计、管理方法与技巧方面的根本训练，具有

35、分析和解决财务、金融、会计、管理问题 的根本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、掌握管理学、经济学、财务、会计、经济法、税法等方面的的根本理论和根本知识； 2、掌握财务、金融、会计、管理的根本理论和根本方法；3、具有较强的语言与文字表述、 人际沟通、信息获取能力以及分析和解决财务、金融、 会计、管理实际问题的根本能力；4、熟悉我国财务、金融、会计、管理的相关政策和法规；5、了解本学科的开展动态；6、掌握文献检索、资料查询的根本方法，具有初步的科学研究能力。7、能够较为熟练地运用财务软件从事业务工作。8、同时鼓励和支持学生具备某方面职业技能，取得 ?会计人员从业资格证书 ?；?会计专业技术资格证书 ?； ?注册会计师全科合格证 ?等相关职业资格证书。三、专业所属学科类1. 学科门类：管理学2. 学科类：财务管理四、主干学科 经济学、管理学、财务管理五、主要课程 政治经济学、微观经济学、宏观经济学、管理学、会计学、统计学、金融学、财政学、 财务管理、财务会计六、修业年限根本学制 4 年。修业年限为 4 6 年。七、最低毕业学分160 学分八、授予学位管理学学士学位旅游管理专业一、业务培养目标 本专业培养适应社会主义市场经济建立和旅游业开展需要， 掌握管理学、 经济学的根本 原理和现代旅游管理的根本理论、 根本知识和根本方法， 能在各级旅游行政部门、 各类旅游 企事业单位