家访意见范文

1、家访意见范文家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作， 下面橙子给大 家带来大班家访意见，供大家参考 !大班家访意见范文一幼儿园教师家访记录xx 是我们班中攻击性行为比较多的孩子，当他与同伴产生摩擦 时，他一般不会用语言去进行交流，而是马上用动作来表示，因此他 经常会对同伴拳脚相向，经常有孩子来告状说他打人。经过分析，我 感觉是因为他语言发展不是特别好， 性格也比较急噪， 所以造成用打 人这种最直接的发来解决问题的不良习惯，对于他的这种不良习惯， 我和唐其妈妈交流了很多次， 希望通过家园的共同教育， 培养他遇到 问题用商量的办法来解决的好习惯， 唐其妈妈也表示会努力配合他养 成好习惯，在幼儿

2、园与同伴友好相处，改变他的人际关系，经过一段 时间的努力，起到了较好的效果。大班家访意见范文二幼儿园大班家访记录幼儿园大班家访记录家访目的： 让幼儿养成良好的学习习惯家访 记录：李庶一小朋友是一个聪明可爱的孩子， 老师上课讲的东西都会， 但是她学会了就扰乱秩序，不让其他的小朋友学习。因此，对李庶一 进行了一次家访。在和她的父母谈话中得知，他们的工作都很忙，对 孩子的关心不够多， 孩子又经常在奶奶家， 奶奶对她娇生惯养什么都 依着她。这样一来，孩子就养成了一些坏习惯。所以，请家长多和幼 儿园保持联系，并配合教师把孩子教育的更好。家访的成效：帮助家 长真正的了解到了学习的重要性， 并让家长了解到应

3、该抽出时间来多 陪陪孩子， 家庭教育有着非常重要的作用， 通过家园互动共同来达到 教育的目的。家访目的：让幼儿养成良好的学习习惯家访记录：南南 是我班一名幼儿，他聪明，好动，性格外向，学东西也很快，总的来 说各个方面都不错，也挺讨人喜欢的。但最近一段时间以来，上课注 意力不集中，总是和旁边的小朋友讲话，不好好听课。为此，下午放 学时，我和李志鹏的妈妈进行了一次谈话。她说： “我平常很忙，他 爸爸上班时间卡的很紧，也没有时间来管他。 ”我说，你们再忙，也 不能不管孩子， 这就要升入一年级， 你们要不配合我们给孩子养成良 好的学习习惯，将来孩子上一年级就会跟不上。 ”她说：“以后我们一 定要多抽时

4、间来关心孩子经常和孩子进行交流， 多和老师联系， 一起 来教育孩子， 让孩子健康活泼的成长， 并养成上课认真听讲爱学习的 好习惯。家访的成效：通过此次家访活动，家长了解到了幼儿在园的 真实情况，并在一定的基础上提醒了家长应试在家庭内部也要有意识 的培养幼儿良好的学习习惯。好的学习习惯对于幼儿来说终生受益， 让家长了解到了好的学习习惯培养的重要意义。 家访目的： 让幼儿知 道自身的缺点与错误家访记录大班家访意见范文三xx 是我们班年龄比较大的幼儿，但是与他的大年龄不相称的是 他在学习方面并不突出，根据我们以往的经验，在幼儿园时期，小年龄和大年龄幼儿是很明显的， 尤其是在学习上优势尤其明显。 但是这 种优势在 xx 身上却没有显现，反而有着弱势。经过观察与分析，发 现他很容易分心，做事情很散漫，坐在那里也没有精神，这种懒散造 成了他做什么事情都提不起精神， 自然无法专注地进行学习了。 通过 与 xx 妈妈的交流，他妈妈也表达了同样的担心，觉得自己在家里对 他包办得太多，致使他缺乏动手的机会，所以对学习东西兴趣不大， 以后要改变方法，多引导帮助，少包办代替，我们也要多提醒督