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文档简介
1、精选优质文档-倾情为你奉上单项选择题1、盲人可以借助自己的触摸觉来代替自己的视觉,这是感觉的(A)A补偿B相互作用C对比D适应2、“为人师表”是说教师必须具备(B)。A专业意识B专业态度C专业技能D专业品质3、人是教育的对象的作者是(B)A裴斯泰洛齐B乌申斯基C斯宾塞D福禄倍尔4、师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,(C)。A.是同时的B.师范学校出现得早C.教师成为一种独立的社会职业的时间早D.说不清楚5、下列选项中哪项是情绪的外部表现(D)A皮肤电变化B呼吸变化C脑电变化D言语表情6、在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家
2、是(B)。A.北欧的尼德兰B.捷克的夸美纽斯C.法国的斯图谟D.德国的福禄培尔7、与实验法相比,调查法的优势在于它具有更大的(BE)。A计划性B实用性C客观性D科学性E广泛性8、教育学成为一门独立学科,以B的大教学论的发表为标志。( )、确定德育内容的依据是ABD。、学生是人,是教育的对象,因而他们B。9、短时记忆的容量为以下多少组块?(D)A42B52C62D7210、当代中国教育的导向思想是(B)。A应试教育B素质教育C特长教育D继续教育11、事先没有预定目的,不需要意志努力的注意是(B)A有意注意B无意注意C有意后注意D随意性注意12、思想品德教育最基本的方法是(B)A、榜样法B、说服法
3、C、评价法D、陶冶浩法13、心理咨询中的电话咨询属于哪一项(C)A直接咨询B小组咨询C间接咨询D面谈咨询14、盲人可以借助自己的触摸觉来代替自己的视觉,这是感觉的(A)A补偿B相互作用C对比D适应15、“不愤不启,不悱不发”的思想最早出自(A)。A论语B学记C四书集注D孟子16、根据研究,以下哪一年级是品德发展的关键期?(B)A.初一B.初二C.初三D.高一17、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指(C)。A.教育制度B.学校教育制度C.教育体制D.学校领导制度18、推动教育学发展的内在动力是(D)的发展。A.教育规
4、律B.教育价值C.教育现象D.教育问题19、美国各门课程中多样化的实践活动,日本的综合活动时间反映出对(C)在课程中地位的重视。A.知识B.能力C.直接经验D.间接经验20、“分组教学”的分组主要是按学生的(B)A年龄B学习成绩C智力发展水平D学习兴趣21、根据我国宪法的规定,国务院有权制定和发布(B)A,教育法律B,教育行政法规C,教育政府规章D,教育单行条例22、孔子说:"学而不思则惘,思而不学则殆",表明孔子很强调(B)A启发式教学B学习与思考相结合C.因材施教D学习与行动相结合23、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是(C)A认知能力B操作能力C社交能力D模仿
5、能力24、苏轼评价王维“诗中有画,画中有诗”,这一思维过程属于(A)A、联想B、幻想C、理想D、想象25、文化发展对学校课程产生的影响主要体现在()。A.内容的丰富B.增强国家对课程改革控制权C.课程结构的更新D.为课程改革提供物质基础26、在同一个图形中,我们既可以把它看成是甲,也可以把它看成是乙,这是知觉的(D)A.理解性B.整体性C.恒常性D.选择性27、根据需要的不同性质,可以将动机分为(AB)。A.内在动机B.外在动机C.生理性动机D.社会性动机E.主导动机28、以下属于智力因素的是(A)A.注意力B.动机C.情感D.意志29、之所以要循序渐进地进行教学,是因为学生的身心发展具有(D)A不平衡性B个体差异性C稳定性和可变性D阶段性与顺序性30、教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是(B)。A裴斯泰洛奇B赫尔巴特C夸美纽斯D柏拉图31、个人同时面临两种有意义的活动目标,二选一的冲突是(A)A双趋式冲突B双避式冲突C趋避式冲突D多重趋避式冲突32、在教师主持
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