2024年南京市鼓楼区名小六年级毕业考试语文模拟试卷

2024年南京市鼓楼区名小六年级毕业考试语文模拟试卷(时间:90分钟

总分:100分)题号一二三总分得分一、积累与运用。(45分)

1.看拼音,写词语。(8分)

shū

jíliáo

tiānlǐng

yùgé

mìng

（）（）（）（）fèi

ténghuā

pǔyòu

zhìyī

wēi

（）（）（）（）2．下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是()（2分）A.参天（cān）闺女（guī）璀璨（cuī）恍然大悟（huǎng）B.脉脉（mò）颧骨（quán）吞噬（shì）饶有趣味（ráo）C.剥削（xuē）惊惶（huáng）吊唁（yán）追根求源（yuán）D.燕山（yān）惆怅（zhàng）青稞（kē）奄奄一息（yǎn）3．下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是()（2分）A.血泊湖泊梁山泊B.勉强强大强词夺理C.着火穿着着凉D.尽头尽管尽职尽力4．下列词语中，没有错别字的一项是()（2分）A.金壁辉煌呕心砺血负荆请罪B.走头无路致高无上繁花嫩叶C.崇山峻岭融会贯通顶礼模拜D.义愤填膺迫不及待心旷神怡5．按要求完成表格。（3分）加点字音序部首字义（在正确的序号上打“✓”）不速之客①快；②速度；③邀请。受益匪浅①增加；②更；③利，有好处的。6．下列句子中，加点成语使用恰当的一项是()（2分）A.由于全国各行各业人民群众锲而不舍的努力，我们的经济才得以复苏。B.班长张铮认为“空中课堂”让他更能自觉地学习，无独有偶，很多同学也发表了相同的观点。C.两千多年前孟子继承并发扬了孔子的学说，最早提出“民贵君轻”的思想，是儒家学说的开山鼻祖。D.莱芜梆子的唱腔粗犷激昂、刚劲豪爽。我每次观看《两狼山》《赵连岱借闺女》等剧目的演出，都感觉开卷有益，深受教育。7．下列句子中，标点符号使用有误的一项是()（2分）A.动物园里有猴子、大象、老虎等多种动物。B.“碰壁”？我说：“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心”？C.《草船借箭》是我国著名长篇小说《三国演义》中的一个故事。D.在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来人们从蝙蝠身上得到了启示。8.根据课文内容填空。(20分)

(1)盈盈一水间,。

(2)春色满园关不住,。

(3),烈火焚烧若等闲。

(4)青,，。

(5)人固有一死,或,或。

(6)何当金络脑,。

(7)太阳他有脚啊,,我也茫茫然跟着旋转。

(8)今夜不知秋思，。

(9)水是眼波横,。

(10)使弈秋,其一人,惟;一人，一心以为,思。

(11)过去的日子如轻烟,,如薄雾,。

9.仿照示例,运用相同的修辞手法写句子。(2分)

示例:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(表现高兴的心情)

校园里空无一人,。(表现安静的环境)

10.综合性学习。(3分)

毕业在即,为了表达对老师的感激和敬意,对同学的不舍与祝福,请你分别送给他们几句话。

送给老师:

送给同学:二、阅读与理解。(24分)(一)（10分）绿地是城市之肺。科学测验表明，每人呼吸需氧量须由150平方米的绿叶面积提供，也就是说每人须依靠一株枝叶繁茂的乔木的产氧量而得以健康生存。在绿树成荫的城区，空气中的细菌可减少3至6成，二氧化硫、二氧化氮、氟化氢等有害气体被绿色植物、、，灰尘减少10％至27％，城市噪音减弱。清洁、安静的绿色世界有利于心脏病、高血压、神经衰弱患者的调养和康复，人均寿命可延长2至3岁。工作节奏不断加快的都市人，在园林化的环境中，中枢神经、呼吸、血流得到调节，视、听、嗅觉和思维的灵敏性得到增强。人的生命与绿树的生命本是交融一体的，绿树是人类生命之源。那些为眼前利益而肆意伐树毁绿的人们，可曾意识到他们的举动无异于操利刃戮杀自己的心肺，残害自己的身躯啊！据专家估算，我国某个大城市每年因呼吸系统疾病引起的工作日损失为620万个，经济损失达4亿元。如增加城市绿化，无疑可大大减少这笔损失。1．短文中的三处横线上依次应填入的一组词语是（）（2分）A.过滤阻挡吸收B.过滤吸收阻挡C.吸收阻挡过滤D.阻挡过滤吸收2．下列与文中对城市绿地作用的表述不一致的一项是（）（2分）A.能为人类提供氧气。B.可减少细菌、灰尘，减弱城市噪音。C.可使都市人视、听、嗅觉和思维的灵敏性得到增强，还能加快都市人的工作节奏。D.有利于心脏病、高血压、神经衰弱患者的调养和康复。3．“据专家估算”中“专家”一词不能删去的原因是（）（2分）A.会影响说明内容的权威性、科学性。B.强调绿地是城市之肺。C.强调呼吸系统疾病带来的危害。D.呼吁加大投入，增加城市绿化。4．短文画“～～”的句子中，运用的说明方法有、。（2分）5．绿地是城市之肺，绿树是人类生命之源。面对那些为眼前利益而肆意伐树毁绿的人，你想对他们说些什么？（2分）（二）琴声叮咚（14分）陈伯吹不论清早、夜晚，我走在这条长长的胡同里，老是听到寓所斜对面高楼的窗口里，传出一阵阵好听的琴声——叮咚！叮咚！叮叮咚咚！……春天的日子多雨，常常淅淅沥沥地下着。只要琴声一响，雨点就轻松活泼起来，轻轻细细地洒在树叶上，洒在马路上，洒在行人的雨伞上，也洒在人家关着的玻璃窗上……洒得长长的胡同里稀湿稀湿，耀出一片亮光来。它们多么淘气啊，跳着快乐的集体舞，跟着琴声的节拍-叮咚！叮咚！叮叮咚咚！……我老是在想，这个弹琴的人是谁呢？夏天的黄昏，屋子里还滞留着一股热气。人们都到街头、湖滨、广场、公园里去乘凉，然而在那窗口里，仍然不断地传出好听的琴声-叮咚！叮咚！叮叮咚咚！……我在长长的胡同里走着，听着，想着，钦佩着这个弹琴的人，“拳不离手，曲不离口”啊！秋天天高气爽。晴朗的夜里，月牙儿分外清明。它悄悄地挂在树梢，静静地倾听着悠扬的琴声。顽皮的星孩子们，一刻不停地眨着眼睛，逗着那个弹琴的人。可是像夜莺般的、流水般的琴声，却一直从那窗口里传出来-叮咚！叮咚！叮叮咚咚！……我赞美着这个弹琴的人，“锲而不舍啊！”冬天的寒夜，有时刮风，有时飘雪，我深夜回来，走进这条长长的胡同，没遇见过一个人，可是一阵熟悉的、使人感到安慰的琴声，却来迎接我这个风雪夜归人-叮咚！叮咚！叮叮咚咚！……“谁在弹琴呢？弹琴的又是谁呢？”我非常想知道他，并且想见一见他。一天，音乐界的一位朋友，给了我一张音乐会的入场券。到了最后一个节目了，一个年纪小小的、脖子上还系着红领巾的小姑娘，每弹完一支曲子，总是欲罢不能地一次又一次地谢幕。我疑惑，这琴声是那样优美、轻松，有甜味儿，却又是那样亲切、熟悉，使我如逢故友，“难道弹琴的就是她？”事情真凑巧，隔不到半个月，有一个黄昏，我刚从街东口进来，又听到了琴声，就踏着“叮咚！叮咚！叮叮咚咚！”的拍子，轻快地走着，忽然琴声陡地停住了。当我快走到家门口时，猛一抬头，在那窗口的楼下，一个脸蛋儿俊秀、脖子上系着红领巾的小姑娘，正扶着一个头发全白、臂弯里夹着一叠琴谱的老教师，安步地走出来。我愣住了，“原来就是她！”我回到家里，刚在书桌旁坐下来，“叮咚！叮咚！叮叮咚咚！”的琴声，又响了起来。我禁不住虔诚地、默默地祝福这个勤学苦练的弹琴姑娘。1．结合短文，解释下列词语的含义。（4分）（1）虔诚：（2）欲罢不能：2．“叮咚！叮咚！叮叮咚咚！”在文中一共出现次，这样写的目的是()（2分）A.说明动听琴声让四季充满活力。B.说明“我”热爱音乐，爱听琴声。C.说明“我”有一颗敏感的心。D.说明小姑娘练习弹琴从不间断。3．请用自己的语言概括第2～9自然段的内容。（2分）赞美4．围绕“琴声”，作者的心情不断发生变化。请你填一填。（3分）赞美5．有人认为文中画横线的句子是环境描写，阅读时可以跳过去。你同意这种说法吗？请说明理由。（3分）三、作文。（30分）

丰富多彩的六年小学生活就要结束了。回忆六年的小学生活，有没有一瞬间让你难忘，有没有一张照片让你印象深刻呢？请你以“回忆”为题，讲述你小学阶段的一次经历、一件往事。

要求：①抒发真挚的情感；②有具体的事例；③不少于400字。参考答案

2024年南京市鼓楼区名小六年级毕业考试语文模拟试卷一、1．书籍聊天领域革命沸腾花圃幼稚依偎2.B3.A4.D5.S辶③Y皿③6.A7.B8．（1）脉脉不得语（2）一枝红杏出墙来（3）千锤万凿出深山（4）取之于蓝而青于蓝（5）重于泰山轻于鸿毛（6）快走踏清秋（7）轻轻悄悄地挪移了（8）月明人尽望落谁家（9）山是眉峰聚（10）诲二人弈专心致志弈秋之为听虽听之有鸿鹄将至援弓缴而射之（11）被微风吹散了被初阳蒸融了9．示例：连根针掉在地上的声音都能听得清清楚楚10．示例：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师