世界爱书日活动策划

1、 中国人民大学勤工助学服务中心市场开发部世界爱书日主题活动周活动策划书 中国人民大学勤工助学服务中心市场开发部 2010年4月10日 文档可自由编辑打印市场开发部爱书日主题活动周策划活动名称：“唯有读书高”爱书日主题活动周总体活动时间：4月20日4月22日活动地点：图书馆内、图书馆外空地、教二门前活动主办方： 校图书馆、勤工助学服务中心 活动对象：全校学生活动背景：4月23日是世界爱书日，勤工助学服务中心以立足社会、服务同学为宗旨，与图书馆合作举办爱书日主题活动，使同学们更加了解图书馆的使用方法，更好地利用图书资源；丰富了同学们的精神食粮和提供了超常便捷的图书获得渠道。通过丰富多样的活动的开展

2、，将有效地丰富校园文化，激发同学们的读书兴趣及展示才华、参与实践活动的热情。“唯有读书高”之倡议：在4月23日这一天，让我们一起行动起来在这一天，告诉亲人和朋友 ：“ 今天是世界图书日，让我们共同享受读书的快乐”。在这一天，走进伴你终生读书的学校图书馆，找一本自已喜爱的书，开始阅读。在这一天，登录一个读书网站,浏览国内外好书，少一点游戏和网聊，在安静温馨的环境里共享阅读的快乐。在这一天，向你的亲人、朋友、同事、同学推荐一本好书，传递美好的感受和新的启迪。在这一天，邀三五同仁，品茗论书，组织一次读书交流活动。让我们记住：阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始！活动内容及流程：l 一手绘个性书签活

3、动意义：锻炼参与者的DIY能力，提高参与者对本次活动的兴趣；在上交的完整的作品中找到较有创意、构图美观、主题鲜明的，制成印刷书签回馈给创作者本人及在征得创作者同意的情况下作为参与奖发放给参与团队，刻印上作者姓名、所在学院及想说的话活动准备：（图书馆提供）1. 书签大小的纸张（白色和彩色的素描纸）300张2. 绘图工具（彩铅每种颜色各15支，马克笔15支，水彩笔20支，油画棒15支，荧光笔每种颜色各5支，橡皮10块，铅笔50支，卷笔刀5个，水彩、油彩若干）3. 书签样板（勤工搜索下载、图书馆彩印）4. 桌椅（应保证可同时有15至20人进行绘画）活动场地：教二门前活动时间：20日中午11:30开始

4、宣传安排：18、19日传单发放，张贴海报，15日左右开始在图书馆摆放展板工作人员：项目部4至5人，图书馆工作人员若干活动预算：绘图工具共计待定l 二图书贴吧活动时间：2021日活动地点：教二门前或图书馆门前（待定）。活动准备：大型展板(1.2*2m)，便签贴若干，若干支笔。活动规则：1， 开辟书目专栏（帖子），参与者发表与该专栏有关言论（跟帖）；2， 参与者可开辟自己的专栏（帖子），供其他人跟帖；3， 不允许刷屏，删贴等恶意行为；活动步骤：1， 工作人员解说活动规则后，参与者参加活动。2， 活动结束后，工作人员将展板收回，清理现场。活动预算：便签贴8元 笔10元 大型展板待定。l 三图书馆里小

5、当家（图书入架）活动意义：使同学们更多得了解图书馆的日常工作，在获得相关知识的同时更加尊重工作人员的劳动成果，文明读书。活动准备及场地：图书馆内一、二、三阅览室，工作人员配合，选取适量图书，参与者可以自由组队或随机抽取，每队由2名同学组成。每组三个队。活动流程：图书管理员先为参与者讲解图书是如何根据所附的编号摆入书架的，而后每次让一个队进入一个阅览室，进入时起即开始计时。由参与者将规定的图书准确无误的插入书架内，最后由图书管理员评选出正确率高、用时少的组队作为优胜队，并给予一定数目的奖章。活动时间：4月21日下午11:30-15:00 工作人员：勤工人34名，图书馆老师若干名奖项设置：在规定时

6、间内入架图书最多且准确率最高的团队，即为胜出队，依次评选为每组一等奖、二等奖、三等奖各1队，奖章数量依次为三个、两个、一个。l 四按图索骥，纵横书海活动意义：在趣味性极强的游戏中，加强参与者对图书馆内部结构，各阅览室不同类书籍分布的了解；锻炼参与者的联系性思维；让参与者更加了解书中名句和主人公的人物性格，同时也有利于提高参与者对书籍的兴趣活动准备及场地：图书馆第一，二，三阅览室和新书借阅室为活动场地；4月18、19确定所用的书、准备并打印好暗语纸条，21日上午确保所用书籍的唯一性并将暗语放入其中。两名或三名参与者组成一队进行活动，四队为一组同时进入场地开始比赛。活动步骤:1. 在图书馆众多的书

7、中选择几十本书作为活动道具2. 制作暗语纸条并将其夹在书中3. 每个团队在组织者提供的暗语中随机抽取一个作为第一个暗语，在图书馆中找出第一本书，再从第一本书中的小纸条上的暗语提示找出第二本书，再根据第二本书中的小纸条的暗示找出第二本书，再根据第二本书中的小纸条上的暗示找出第三本书以此类推（共五本书），当参与者找出最后一本书即成功完成该活动。注意事项：1.内容设置为书中经典名言或经典插图，或主人公名字，也可为众人比较熟悉的对该书的评价2.应在活动之前保证所需用的书在一个阅览室内3.每个小组完成任务后到工作人员处报到，先完成即为胜出4.每批次参与者的最高限时为10分钟5.寻书过程中可使用电脑查询活

8、动时间：4月21日下午14:30-17：00工作人员：勤工人4或5名，图书馆老师若干名奖项设置：1. 在规定时间内率先完成任务的团队，即为胜出队，依次评选为一等奖、二等奖、三等奖，每名成员获得的奖章数量依次为五个、三个、一个。所有参与者则可获得手绘书签一个。2. 奖章换奖品（物品/权限）可能存在的问题：1. 活动进行过程中可能影响图书馆的其他读者2. 夹着暗语的纸条的书可能会被其他读者取走阅读或借走3. 所需之书可能会不在原位l 五图书小医生（图书修复）活动意义：让大家在读书过程中懂得珍爱图书，理解图书馆工作人员的辛苦活动准备：由图书馆提供几十本旧的或者是有破损的书作为活动道具；准备透明带（透

9、明胶、双面胶、剪刀、纸张等活动器材)活动地点：图书馆门前活动流程：1、图书馆老师讲解示范如何修订图书；2、活动开始，分组进行，每组根据报名情况定为数人，十分钟为一组，修订时要求选手耐心、认真；3、由图书馆老师根据选手修订图书的质量和数量评定出优胜者活动时间：4月21号11:30活动宣传：在1718号在教二及各个餐厅门前发放宣传单；1920号扫楼 ；20号活动中进一步宣传奖项设置：在规定时间内修订图书的数量最多且质量最高的团队，即为胜出队，依次评选为一等奖、二等奖、三等奖，奖章数量依次为三个、两个、一个。参与者则可获得手绘书签一个活动人员：勤工工作人员34人，图书馆老师12人六图书竞猜活动准备：

10、桌子一张，盒子一个，小纸条100张左右，书名100个左右，工作人员12名，奖章若干。活动时间：21日11：30开始活动地点： 教二门前或图书馆门前（待定）。活动步骤：1、 由学生在盒子中抽取书名，学生两人一组参加比赛。2、 由一名学生看到书名后进行解说（肢体语言为主，十道题中有三次口述机会，口述内容不能包含书名），另一名学生进行回答。3、 毎组学生有十个书名进行竞猜，可以选择自动放弃并继续下一个书名。注意事项：工作人员维持秩序，保证活动的正常进行，正常排队秩序。每组人可以重复参加。奖项设置：答对五道题以上奖励勋章一枚，答对八道以上奖励勋章两枚。活动预算：20张A4纸2元 七人物关系图设计活动时

11、间：21日11点30开始活动地点：教二门前或图书馆门前（待定）。活动准备：3张桌子，2张展板，数只支马克笔，各种主题关系图数张。活动流程：1、同学向工作人员出示2张奖章即可参加活动；2、工作人员解说活动规则：两张展板中一张依人名写关系，另一张依关系写人名；3、活动开始，参与者填写关系图，由工作人员核实正确性。活动人员安排：勤工人员45人。注意事项：工作人员维持秩序，保证活动正常进行。奖项设置：无奖项，参与每人得书签一个。活动宣传：一、 展板- 4月15号开始，图书馆门前二、 海报-4月18日到4月21日，覆盖校内三大宿舍楼群 三、 传单-4月18日到4月21日，覆盖校内三大宿舍楼群及教学区的主要干道（“爱书日”总体活动设计展板和海报，在图书馆进行的各项活动要分别设计单独的传单）四、 宣传条幅-悬挂于学生活动中心+教二门前五 媒体支持-青年人大、中国人民大学网络新闻社、中国人民大学广播台、新闻周刊、天地人大附一：具体费用预算统计项目名称说明单价数量总计传单A4大小0.08100080元宣传横幅10*0.8 m502100元海报2倍A3大小0.205010元奖品3个奖章=各种笔一支2元50100元5个奖章=本子/挂件1个5元30150元10奖章=新杂志/旧书10元20200元图书馆中特殊权限无价人物关系图马克笔4元520元手绘书签绘图工具详