二力平衡导学案

1、合峪初中高效课堂八年级物理（下册）导学案合峪初中高效课堂八年级物理（下册）导学案课题：二力平衡累计课时（6）授课班级 8.1-8.4 授课时间 2017.3授课教师宋鹏审核人姚晓丽【学习目标】1、理解二力平衡的条件2、判断物体在平衡力作用下的运动状态3、根据物体的运动状态，分析物体受力情况【学习重难点】1、二力平衡条件及应用【学习过程】一、自主学习。阅读课本 20 页-22 页内容，完成基础训练16 页课前预习 1-5 题。二、合作探究（一）理解二力平衡：阅读课本第 20 页上面的两个自然段，分析物体的状态和受力情况。总结：1、物体受到几个力作用时，如果保持 _或_ 状态，我们就说该物体处于平

2、衡状态， 使物体处于平衡状态的几个力称做平衡力；其实就是这几个力的作用效果相互抵消，相当于不受力，我们也称此时物体所受合力为零。（合力： 如果作用在物体上的几个力的共同作用效果和一个力作用时的效果相同，则称这个力为那几个力的合力）2、物体在 _ 个力的作用下处于平衡状态时，就称为二力平衡。（二）探究二力平衡的条件：分析课本图 8.2-2 探究实验二力平衡的条件：当作用在 _上的两个力_、_、且作用在_ 。三、拓展延伸1、 悬挂的电灯受到的_ 和_ 是一对平衡力.如果电灯受到的重力是5N,则电线对它的拉力是 _N。2、 放在桌子上的书受到的 _ 和_ 是一对平衡力，如果这本书重 3N,则桌子对它

3、的支持力是 _N;在水平路上匀速行驶的汽车受到的 _和_ 是一对平衡力,如果牵引力是 5X104N,则它受到的阻力是 _ N。3、跳伞运动员在空中匀速直线下降，已知人和伞总重为 700N,则他受到的阻力是_N.四、堂清反馈1.学校举行升旗仪式，当国旗匀速直线上升时，下列几对力中属于平衡力的是（）A 旗受到的重力和绳对旗的拉力B 旗对绳的拉力和绳的旗的拉力C 旗受到的重力和旗对地球的引力2.值日时，小东提着一桶水走进教室A 水桶受到的重力和水桶对人的拉力C 水桶对人的拉力和人对水桶的拉力D 旗对绳的拉力和旗受到的重力,下列情况中，属于彼此平衡的两个力是（B 水桶受到的重力和人对水桶的拉力D 水桶

4、受到的重力和水桶对地球的引力合峪初中高效课堂八年级物理（下册）导学案合峪初中高效课堂八年级物理（下册）导学案3. 汽车在平直公路上做匀速直线运动，则下列说法中错误的是（）课后反思:A 汽车所受的牵引力和重力是一对平衡力B 汽车所受的重力和支持力是一对平衡力C 汽车所受的牵引力和阻力是一对平衡力D 汽车所受的牵引力和阻力的合力为零4. 起重机臂下吊一个质量为5t 的重物，下列情况中钢丝绳所受的拉力 T 应为（）A 只有静止时，T=4.9X104NB 匀速上升时，T4.9X104NC 匀速下降时,T4.9 X104ND 以上三种情况下，T 都等于 4.9X104N5下面关于二力平衡的说法中，正确的是（）A 大小相等、方向相反、同时作用在一个物体上的两个力一定平衡B 若两个力的合力为零，这两个力一定平衡C 若两个力的三要素相同，这两个力一定平衡D 用一水平推力推水平放置的木箱，但没推动，其原因是推力小于摩擦力6. 用手握住一个瓶子，瓶身保持竖直，如果增大握力，则（）A 瓶子受到的重力增大B 瓶子受到的摩擦力增大C 瓶子受到向下滑力减小D 瓶子受到的摩擦力和重力不变7. 直接用手匀速竖直向上提起100N 的物体，所需的拉力的大小是 _ N;如果改为沿水平合峪初中高效课堂八年级物理（下册）导学案合峪初中高效课堂八年级物理（下册）