课题申报评审表_第1页
课题申报评审表_第2页
课题申报评审表_第3页
课题申报评审表_第4页
课题申报评审表_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、所在省、市编 号类 型中国教育学会学校文化研究分会“十二五”教育科研规划重点课题申请书课 题 名 称 负 责 人 申 请 单 位 申 请 日 期 中国教育学会学校文化研究分会秘书处课 题 说 明一、填报说明1.申报流程：学校填写中国教育学会学校文化研究分会“十二五”教育科研规划重点课题申请 评审书学会审核下达课题立项通知开展课题研究。2.封面上方的代码框内容申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。3.课题的主研人员限报5-15人，其中可设置组长副组长各一人。主研人员应在研究中有明确分工，在最后的成果中必须有切实的贡献。4.鼓励一线教师参与课题研究，申报课题研究的申请·评审书须经课题负

2、责人所在单位领导同意，签署明确意见并加盖公章后方可上报。5.申报表须一式三份，据实填写。二、课题主要研究方向1.理念文化包括学校核心理念、学校精神、学校价值观、学校使命、学校座右铭、校训、校风、政风、教风、学风、学校形象定位、学校发展愿景等；2.制度文化包括学校办学目标、办学理念、发展定位、实施策略、规章制度和传统特色；3.课程文化包括国家课程和地方课程的实施，校本课程的开发和实施，以及由此引发的围绕课程改革的一系列活动；4.教师文化包括教师的教育观、教学观、学生观、课程观、质量观，教师的教学方法、教学质量、教学风格，教师的师德、师能、师智、师魂等；5.学生文化包括学生的学习目标、学习态度、学

3、习方法、学习水平，学生的行为习惯、学习风格，学生的课余生活、社团活动、文体活动等；6.物质文化包括软硬件设备、学校布局、学校卫生、学校绿化、社区环境和家庭环境等。三、申报原则1.申请者（学校）认同学校文化建设的理念，有较强的科研意识和水平、能亲自主持课题研究与实践。2.申请者（学校）要结合学校传统和时代的要求，有意识、有目的、有步骤地建设具有本校特色的学校文化，使之成为师生共同的价值观、行为准则和愿景，成为学校不断发展过程中强大而持续的精神动力。课题名称负 责 人姓 名王宏钧性 别男职 务教研员办公电话09127610459手机号作单位陕西横山县教研室电子邮件通讯地址

4、陕西横山县教研室邮 编联 系 人姓 名王宏钧性 别男职 务教研员办公电话手机号Q347151630电子邮件主要参加者姓 名工作单位职务职称承担任务王宏钧陕西横山县教研室教研员马小平横山县教育局局长助理 一级马如明横山县城关小学一级教师陈义君横山县城关小学一级教师王步升横山县第二小学一级教师李 平横山县第二小学一级教师王文波横山青少年校外活动中心副主任 高级姚晨辰响水中心小学二级教师苏 晶 响水中心小学一级教师李广森横山县第四小学一级教师高亚军横山县第四小学一级教师胡增发横山县响水中学一级教师毕银丽横山县响水中学二级教师课 题 的 理 论 和 实 践 价 值课 题 的 研 究 目 标课 题 的 研 究 内 容课 题 的 实 施 步 骤研 究 预 期 成 果成果题

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论