部编人教版九年级语文下册第21课《邹忌讽齐王纳谏》优秀课件

1、21 21 邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏九年级语文下册九年级语文下册第一课时第一课时1.1.掌握掌握有关有关战国策战国策的文学常识。的文学常识。2.2.朗读朗读课文，结合注释疏通文意。课文，结合注释疏通文意。3.3.掌握掌握重点实词、虚词的意义和用法，以及文言文的特重点实词、虚词的意义和用法，以及文言文的特殊句式。殊句式。本课目标本课目标作品简介作品简介 战国策战国策是一部国别体史书，经西汉末学者是一部国别体史书，经西汉末学者刘向加以汇编整理，共刘向加以汇编整理，共三十三篇三十三篇。这部书主要记载。这部书主要记载战国时期谋臣策士在各国的政治活动和言论，反映战国时期谋臣策士在各国的政治活动和言论

2、，反映了各国之间的政治、军事、外交上的斗争。它是研了各国之间的政治、军事、外交上的斗争。它是研究战国历史的重要文献。究战国历史的重要文献。 战国策战国策还是一部优秀的散文集，其中的文章以独还是一部优秀的散文集，其中的文章以独特的语言风格、雄辩的论说，铺张的叙事、尖刻的讽刺、特的语言风格、雄辩的论说，铺张的叙事、尖刻的讽刺、耐人寻味的幽默，成为我国古代历史散文发展到一个新的耐人寻味的幽默，成为我国古代历史散文发展到一个新的高度的标志，对后世散文和辞赋的创作有重大影响。著名高度的标志，对后世散文和辞赋的创作有重大影响。著名的寓言的寓言“画蛇添足画蛇添足”“”“亡羊补牢亡羊补牢”“”“狡兔三窟狡兔三

3、窟”“”“狐假虎狐假虎威威”“”“南辕北辙南辕北辙”等就出自该书。等就出自该书。背景链接背景链接 春秋战国之际，诸雄并立，各国间的兼并战争、春秋战国之际，诸雄并立，各国间的兼并战争、各统治集团内部新旧势力的斗争以及民众风起云涌的各统治集团内部新旧势力的斗争以及民众风起云涌的反抗斗争，都异常尖锐激烈。在这激烈动荡的时代，反抗斗争，都异常尖锐激烈。在这激烈动荡的时代，“士士”作为一种最活跃的阶层出现在政治舞台上。他作为一种最活跃的阶层出现在政治舞台上。他们以自己的才能们以自己的才能和学识，游说于各国之间和学识，游说于各国之间。他们他们提出一定提出一定的政治主张或斗争的政治主张或斗争策略，为某些统治

4、集团服策略，为某些统治集团服务，并且往往利用当时错综复杂的斗争形势进行游说，施务，并且往往利用当时错综复杂的斗争形势进行游说，施展着自己治国安邦的才干。各国统治者争相招揽人才，虚展着自己治国安邦的才干。各国统治者争相招揽人才，虚心纳谏，争取心纳谏，争取“士士”的支持。的支持。邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏的故事的故事就是在这个背景下发生的。就是在这个背景下发生的。 邹忌邹忌：齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，：齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。邹忌不仅是一个能言善辩的雄以敢于进谏和善辩著称。邹忌不仅是一个能言善辩的雄辩家，也是一名十分有远见的政治家。辩家，也是一名十

5、分有远见的政治家。 齐威王齐威王：先秦齐国一个很有作为的君王。据史载，：先秦齐国一个很有作为的君王。据史载，他继位之初，好为淫乐，不理政事，结果他继位之初，好为淫乐，不理政事，结果“百官荒废，百官荒废，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮”。后期励精图治，修。后期励精图治，修明政治，齐国大治。明政治，齐国大治。字词学习字词学习邹邹忌忌 _ _ 昳昳丽丽 _ _ 朝朝服服 _衣衣冠冠 _ _ 窥窥镜镜 _ 谤谤讥讥 _ _ 间间进进 _ 期期年年 _ 妾妾 _ 孰孰 _ 谏谏 _ _ 寡寡人人 _ yykukujinjinbnbn qiqizhozhojjshsh jinji

6、n uuzuzuunun修：修：昳丽昳丽：朝服衣冠：朝服衣冠：窥镜：窥镜：孰与：孰与： 邹忌修八尺有余，邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：窥镜，谓其妻曰：“我我孰与城北徐公美？孰与城北徐公美？”其其妻曰：妻曰：“君美甚，徐公君美甚，徐公何能及君也？何能及君也？”长长，这里指身高。这里指身高。光艳美丽。光艳美丽。早晨穿戴好衣帽。早晨穿戴好衣帽。照镜子。照镜子。与与相比怎么样，相比怎么样，表示比较。表示比较。词语解释词语解释不自信：不自信：旦日：旦日：不若：不若：不相信自己（美）。不相信自己（美）。城北徐公，齐国之美丽者也。城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自

7、信，而复问其妾曰：忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？吾孰与徐公美？”妾曰：妾曰：“徐公何能及君也？徐公何能及君也？”旦日，旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？吾与徐公孰美？”客曰：客曰：“徐公不若君之美也。徐公不若君之美也。”第二天。第二天。不如，比不上。不如，比不上。明日徐公来，孰视之，自以为明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：甚。暮寝而思之，曰：“吾妻吾妻之美我者，私我也；妾之美我之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。有求于我也。

8、”孰视之：孰视之：弗如远甚：弗如远甚：美我：美我：私：私：仔细地看他。孰，同仔细地看他。孰，同“熟熟”，仔细。之，仔细。之，指徐公。指徐公。远远不如。远远不如。偏爱。偏爱。认为我美。美，认认为我美。美，认为为美。美。 于是入朝见威王，曰：于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。有求于臣，皆以美于徐公。诚：诚：皆以美于徐公：皆以美于徐公： 的确的确，实在。实在。都认为（我）比徐公美。都认为（我）比徐公美。以以，以为以为，认为。认为。今齐地方千里，百二十城，今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不

9、私王，朝廷之宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。蔽甚矣。”地方：地方：左右：左右：莫：莫：四境之内：四境之内：蔽：蔽：没有谁。没有谁。土地方圆。土地方圆。君主左右的近侍之臣。君主左右的近侍之臣。全国范围内。全国范围内。蒙蔽，这里指所受的蒙蔽。蒙蔽，这里指所受的蒙蔽。 王曰：王曰：“善。善。”乃下令：乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。寡人之耳者，受下赏。”面刺：面刺：

10、谤讥：谤讥：市朝：市朝：闻：闻：当面指责。当面指责。这里指这里指“议论议论”，没有贬义。，没有贬义。指集市、市场等公共场合。指集市、市场等公共场合。这里是这里是“使使听到听到”的意思。的意思。令初下，群臣进谏，门庭令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。谓战胜于朝廷。门庭：门庭：时时：时时：间进：间进：朝于齐：朝于齐：战胜于朝廷：战胜于朝廷： 在朝廷上取得胜利。在朝廷上取得胜利。意思是内政修明，不需用兵就能意思是内政修明

11、，不需用兵就能战胜敌国。战胜敌国。指宫廷。指宫廷。偶然进谏。间，间或、偶然。偶然进谏。间，间或、偶然。常常，不时。常常，不时。到齐国来朝见。到齐国来朝见。通假字通假字徐公来，徐公来，孰孰视之视之（“孰孰”同同“熟熟”，仔细。），仔细。） 邹忌邹忌讽讽齐王纳谏齐王纳谏古义：古义：讽谏讽谏，用用含蓄的话含蓄的话委婉地规劝委婉地规劝。今义：今义：讽刺、嘲笑。讽刺、嘲笑。邹忌邹忌修修八尺有余八尺有余古义：古义：长长，这里指身高这里指身高。 古今异义古今异义今义：今义：修理修理。明日明日徐公来徐公来古义：古义：次日，次日，第二天第二天。吾妻之美我者吾妻之美我者，私私我也我也古义：古义：偏爱偏爱。 今齐今

12、齐地方地方千里千里古义：古义：土地方圆土地方圆。今义：今义：将要到来的下一天将要到来的下一天。今义：今义：自私自私。今义：今义：名词名词，地点地点，处所处所。宫妇宫妇左右左右莫不私王莫不私王古义：古义：君主左右君主左右的的近侍之近侍之臣臣。今义：今义：方位词方位词，左和右两方面，左和右两方面；动词；动词，支配，操纵。，支配，操纵。能能谤讥谤讥于市朝于市朝古义：古义：指责讥刺。指责讥刺。 面面刺刺寡人之过者寡人之过者古义：古义：指责指责。今义：今义：诽谤、讥讽。诽谤、讥讽。今义：今义：尖的东西尖的东西进进入或穿入或穿过物体。过物体。朝服衣冠，朝服衣冠，窥窥镜镜古义：古义：看。看。 今义：今义：偷

13、看。偷看。虽虽欲言，无可进者欲言，无可进者古义：古义：即使。即使。 今义：今义：虽然。虽然。一词多义一词多义齐国齐国之之美丽者也美丽者也孰视孰视之之暮寝而思暮寝而思之之吾妻吾妻之之美美我者我者（助词，的）（助词，的）（代词，代指徐公）（代词，代指徐公）（代词，指这件事）（代词，指这件事）（助词，用于主谓之间，取消（助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译）句子独立性，不译）而而形貌昳丽形貌昳丽而而复问其妾曰复问其妾曰暮寝暮寝而而思之思之（表并列，而且）（表并列，而且）（表承接，就）（表承接，就）（表修饰，不译）（表修饰，不译）吾妻之吾妻之美美我者我者吾与徐公孰吾与徐公孰美美（以以为美为美）（漂

14、亮；好看漂亮；好看）美美于于徐公徐公皆朝皆朝于于齐齐此所谓战胜此所谓战胜于于朝廷朝廷欲有求欲有求于于我也我也（介词，比）（介词，比）（介词，向，到）（介词，向，到）（介词，在）（介词，在）（介词，对）（介词，对）入入朝朝见威王见威王皆皆朝朝于齐于齐朝朝服衣冠服衣冠能谤讥于市能谤讥于市朝朝（名词，朝廷）（名词，朝廷）（动词，朝见）（动词，朝见）（名词，早晨）（名词，早晨）（指集市、市场等公共（指集市、市场等公共场合）场合）受受上上赏赏上上书谏寡人者书谏寡人者（形容词，（形容词，上等的上等的）（动词，向上级呈递动词，向上级呈递）吾与徐公吾与徐公孰孰美美孰孰视之视之（代词，（代词，谁，哪一个谁，哪一

15、个）（形容词，（形容词，同同“熟熟”，仔细，仔细）乃乃下下令令受受下下赏赏（动词，颁布，下达）（动词，颁布，下达）（形容词，下等的形容词，下等的）徐公不徐公不若若君之美也君之美也门庭门庭若若市市（动词，及，比得上）（动词，及，比得上）（动词，如，像）（动词，如，像）词类活用词类活用朝朝服服衣冠衣冠吾妻之吾妻之美美我者我者 群臣吏民能群臣吏民能面面刺寡人之过者刺寡人之过者 服，名词用作动词，服，名词用作动词，穿戴。穿戴。美，形容词的意动用法，美，形容词的意动用法，认为认为美。美。面，名词作状语，当面。面，名词作状语，当面。臣之妻臣之妻私私臣臣暮暮寝而思之寝而思之闻闻寡人之耳者寡人之耳者形容词用作

16、动词，偏爱。形容词用作动词，偏爱。名词作状语，在晚上。名词作状语，在晚上。闻，动词的使动用法，闻，动词的使动用法，使使听到。听到。文言句式文言句式判断句：判断句：城北徐公，齐国之美丽者也城北徐公，齐国之美丽者也（“者也者也”表判断）表判断）吾妻之美我者，私我也吾妻之美我者，私我也（“ 者，者，也也”表表判断）判断）倒装句：倒装句：忌不自信忌不自信（宾语前置，正常语序应为（宾语前置，正常语序应为“忌不信忌不信自自”）此所谓战胜于朝廷此所谓战胜于朝廷（状语后置，正常语序应为（状语后置，正常语序应为“此所谓于朝廷战胜此所谓于朝廷战胜”）能谤讥于市朝能谤讥于市朝（状语后置，正常语序应为（状语后置，正常

17、语序应为“能能于市朝谤讥于市朝谤讥”）省略句：省略句：与坐谈与坐谈（省略主语、宾语，应为（省略主语、宾语，应为“忌与之坐谈忌与之坐谈”）皆以美于徐公皆以美于徐公（省略主语，应为（省略主语，应为“皆以我美于徐皆以我美于徐公公”）本文讲述了什么故事？说明了什么道理？本文讲述了什么故事？说明了什么道理？ 邹忌以家庭琐事设喻劝谏齐威王和齐威王勇于纳邹忌以家庭琐事设喻劝谏齐威王和齐威王勇于纳谏的故事。说明国君必须广泛采纳各方面的批评建议，谏的故事。说明国君必须广泛采纳各方面的批评建议，兴利除弊，才可以兴国的道理。也告诉我们要广泛听兴利除弊，才可以兴国的道理。也告诉我们要广泛听取他人的批评建议，及时发现和

18、改正自己的缺点错误。取他人的批评建议，及时发现和改正自己的缺点错误。布置作业布置作业1.1.整理笔记，落实文言字词及句式。整理笔记，落实文言字词及句式。2.2.熟读课文，试结合文章内容分析人物形象，熟读课文，试结合文章内容分析人物形象，并思考课后习题第二题。并思考课后习题第二题。状元成才路21 21 邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏第二课时第二课时九年级语文下册九年级语文下册1.1.分析分析人物形象。人物形象。2.2.理解理解文章的劝谏技巧，理解设喻说理和类比推理文章的劝谏技巧，理解设喻说理和类比推理的方法。的方法。3.3.认识认识邹忌劝谏成功在今天的借鉴意义。邹忌劝谏成功在今天的借鉴意义。本课目

19、标本课目标温故知新温故知新 针对邹忌针对邹忌“我孰与城北徐公美我孰与城北徐公美”的问题，的问题，妻、妾、客分别是怎样回答的，这样回答的原妻、妾、客分别是怎样回答的，这样回答的原因是什么？因是什么？妻妻妾妾客客回答回答原因原因君美甚，徐公君美甚，徐公何能及君也何能及君也徐公何能徐公何能及君也及君也徐公不若君徐公不若君之美也之美也私我私我畏我畏我有求于我有求于我 邹忌邹忌是从什么地方看出齐威王受了蒙是从什么地方看出齐威王受了蒙骗的？骗的？ 宫宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。莫不有求于王。 齐齐威王设上、中、下三等奖赏的区别在威王设

20、上、中、下三等奖赏的区别在哪里？为进谏者颁奖意味着什么？哪里？为进谏者颁奖意味着什么？ 批评批评者勇气的大小。有改正缺点的勇气，振兴国家的者勇气的大小。有改正缺点的勇气，振兴国家的决心。决心。劝谏的结果如何？劝谏的结果如何？ 齐齐威王接受了邹忌的谏言，立即发布政令，广开威王接受了邹忌的谏言，立即发布政令，广开言路，悬赏求谏言路，悬赏求谏。人物形象人物形象 你你看到了一个怎样的邹忌？结合文看到了一个怎样的邹忌？结合文意简要分析。意简要分析。 邹忌邹忌：课文首先通过：课文首先通过“三问三问”“”“三思三思”写出了邹写出了邹忌头脑冷静，实事求是，善于思考，能够透过现象发忌头脑冷静，实事求是，善于思考

21、，能够透过现象发现本质；然后写邹忌进谏时的现本质；然后写邹忌进谏时的“三比三比”，表明他又是，表明他又是一个忠君爱国、勇于进谏、善于进谏的人。一个忠君爱国、勇于进谏、善于进谏的人。 文章文章刻画了一个栩栩如生的齐威王，刻画了一个栩栩如生的齐威王，说说你的理解。说说你的理解。 齐威齐威王：从一个王：从一个“善善”字，可以看出齐威王是一字，可以看出齐威王是一位善于纳谏的开明君主；从位善于纳谏的开明君主；从“三赏三赏”可以看出齐威王可以看出齐威王的明智果断和兴利除弊的决心。而的明智果断和兴利除弊的决心。而“三进三进”“”“四国朝四国朝齐齐”则从侧面表现出齐威王措施得力、改革成效十分则从侧面表现出齐威

22、王措施得力、改革成效十分显著。显著。人物形象人物形象邹忌进谏取得成功的原因有哪些？邹忌进谏取得成功的原因有哪些？ （1 1）从）从家庭小事家庭小事入手，以入手，以家事类比国事。邹忌将家事类比国事。邹忌将“妻妻私己、妾畏己、客欲有求于己私己、妾畏己、客欲有求于己”类比类比“宫妇左右莫不私王，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王”，有很强的，有很强的说服力。说服力。邹忌进谏取得成功的原因有哪些？邹忌进谏取得成功的原因有哪些？ （2 2）寓）寓治国安邦之道于形象的比喻之中，语言委婉含治国安邦之道于形象的比喻之中，语言委婉含蓄，容易让人接受。邹

23、忌没有直言齐威王的弊病，而是正蓄，容易让人接受。邹忌没有直言齐威王的弊病，而是正面设喻来说明君王易于受蒙蔽的道理。面设喻来说明君王易于受蒙蔽的道理。邹忌进谏取得成功的原因有哪些？邹忌进谏取得成功的原因有哪些？ （3 3）讽谏）讽谏有针对性，设身处地地为齐王着想。邹忌有针对性，设身处地地为齐王着想。邹忌针针对对“王之蔽甚矣王之蔽甚矣”的现实和齐王希望修明政治、兴利除弊的现实和齐王希望修明政治、兴利除弊的愿望进行讽谏，让齐威王欣然接受的愿望进行讽谏，让齐威王欣然接受。 （4 4）运用）运用排比句，增强了说服力。邹忌在讽谏时，连排比句，增强了说服力。邹忌在讽谏时，连用了排比句，增强了语言气势。用了排

24、比句，增强了语言气势。从这篇课文中，你得到了哪些启示？从这篇课文中，你得到了哪些启示？角角 度度启启 示示妻妾客皆美邹忌妻妾客皆美邹忌对讨好恭维的话要警惕对讨好恭维的话要警惕邹忌自知不如邹忌自知不如人贵要有自知之明人贵要有自知之明齐王纳谏除蔽齐王纳谏除蔽广开言路才能富国安民广开言路才能富国安民邹忌规劝齐王邹忌规劝齐王谈话要讲究方法技巧谈话要讲究方法技巧三问三问问其妻问其妻问其妾问其妾问其客问其客三答三答君美甚君美甚君也君也徐公何徐公何君也君也徐公不徐公不美也美也三思三思私臣私臣畏臣畏臣有求于臣有求于臣三比三比莫不私王莫不私王莫不畏王莫不畏王莫不求王莫不求王三赏三赏面刺，上赏面刺，上赏上书，中赏

25、上书，中赏谤讥，下赏谤讥，下赏三变三变令初下，门庭若市令初下，门庭若市数月后，时时间进数月后，时时间进期年后，无可进者期年后，无可进者总总 结结写作特色写作特色 1.1.结构精巧，层次清晰。结构精巧，层次清晰。本文结构精巧，作品由本文结构精巧，作品由日常生活小事日常生活小事“窥镜窥镜”写起，采用写起，采用“三叠法三叠法”构思，构思，即处处以即处处以“三三”层叠加，组成排比，这种结构上下关层叠加，组成排比，这种结构上下关照，前呼后应，层次井然有序、疏密相间，层层推进，照，前呼后应，层次井然有序、疏密相间，层层推进，形成对称美形成对称美。 2. 2.精心剪裁，详略得当。精心剪裁，详略得当。从内容上

26、看，全文可分为两从内容上看，全文可分为两部分：邹忌讽谏和齐威王纳谏。讽谏详写，特别是邹忌与部分：邹忌讽谏和齐威王纳谏。讽谏详写，特别是邹忌与城北徐公比美的情节，作者进行了绘声绘色、细致入微的城北徐公比美的情节，作者进行了绘声绘色、细致入微的描写；而后来齐威王纳谏之后兴利除弊的过程则略写，只描写；而后来齐威王纳谏之后兴利除弊的过程则略写，只是抓住了时间的变化，从是抓住了时间的变化，从“令初下令初下”到到“数月之后数月之后”，最，最后至后至“期年之后期年之后”，概括叙述了纳谏的结果。一详一略，概括叙述了纳谏的结果。一详一略，有力地突出了有力地突出了“讽讽”这一中心。这一中心。 3.3.设喻说理，委

27、婉含蓄。设喻说理，委婉含蓄。进谏难，需要勇气和智慧；进谏难，需要勇气和智慧；纳谏也难，需要气度和胸怀。文中写邹忌讽谏，以家事纳谏也难，需要气度和胸怀。文中写邹忌讽谏，以家事喻国事，以小事与国家大事相类比，这样说理，将劝谏喻国事，以小事与国家大事相类比，这样说理，将劝谏的意图隐藏于故事之中，现身说法，入情入理，让对方的意图隐藏于故事之中，现身说法，入情入理，让对方在拉家常、听故事的过程中不自觉地就接受了观点，含在拉家常、听故事的过程中不自觉地就接受了观点，含蓄委婉，说服力和感染力更强。蓄委婉，说服力和感染力更强。结构梳理结构梳理邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏进谏的进谏的缘起缘起进谏的进谏的内容内容

28、齐王齐王纳谏纳谏受蔽受蔽清醒清醒比徐公美比徐公美私、畏、求我私、畏、求我根据根据结论结论私、畏、求王私、畏、求王王之蔽甚矣王之蔽甚矣生活生活小事小事类比类比推想推想除蔽除蔽效果效果进谏有赏进谏有赏皆朝于齐皆朝于齐国家国家大事大事虚心虚心纳谏纳谏广开广开言路言路 本文生动地记述了邹忌讽齐王纳谏，使齐王广开言本文生动地记述了邹忌讽齐王纳谏，使齐王广开言路、修明政治的故事，说明了国君必须听取各方面的批路、修明政治的故事，说明了国君必须听取各方面的批评与建议，兴利除弊，才能使国家强盛起来的道理。同评与建议，兴利除弊，才能使国家强盛起来的道理。同时也告诉人们：不要被一些表面现象所蒙蔽，要时刻保时也告诉人

29、们：不要被一些表面现象所蒙蔽，要时刻保持清醒的头脑，才能少犯或不犯错误。持清醒的头脑，才能少犯或不犯错误。课堂小结课堂小结浪花朵朵浪花朵朵1.1.熟读成诵。熟读成诵。2.2.用一段文字表达你学习本文之后的感受和用一段文字表达你学习本文之后的感受和心得体会。心得体会。21 21 邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏魏征直言进谏魏征直言进谏学习目标学习目标1.1. 了解了解战国策战国策的有关文学常识；掌握课文的有关文学常识；掌握课文中文言实词、虚词的意思和特殊的文言句式，中文言实词、虚词的意思和特殊的文言句式，在读懂课文的基础上理解主旨。在读懂课文的基础上理解主旨。（重点）（重点）2.2. 学习设喻说理、

30、巧妙讽谏的技巧。学习设喻说理、巧妙讽谏的技巧。（难点）（难点）3.3. 体会古代志士勇于谏言的精神和古代明君从体会古代志士勇于谏言的精神和古代明君从善如流的气度与明辨的智慧。善如流的气度与明辨的智慧。（重点（重点) )作品简介作品简介 战国策战国策是一部国别体史书，经西汉末学是一部国别体史书，经西汉末学者刘向加以汇编整理，共者刘向加以汇编整理，共三十三篇三十三篇。这部书主要。这部书主要记载战国时期谋臣策士在各国的政治活动和言论，记载战国时期谋臣策士在各国的政治活动和言论，反映了各国之间的政治、军事、外交上的斗争。反映了各国之间的政治、军事、外交上的斗争。它是研究战国历史的重要文献。它是研究战国

31、历史的重要文献。战国策战国策还是还是一部优秀的散文集，其中的文章以独特的语言风格、一部优秀的散文集，其中的文章以独特的语言风格、雄辩的论说，铺张的叙事、尖刻的讽刺、耐人寻味的雄辩的论说，铺张的叙事、尖刻的讽刺、耐人寻味的幽默，成为我国古代历史散文发展到一个新的高度的幽默，成为我国古代历史散文发展到一个新的高度的标志，对后世散文和辞赋的创作有重大影响。著名的标志，对后世散文和辞赋的创作有重大影响。著名的寓言寓言“画蛇添足画蛇添足”“”“亡羊补牢亡羊补牢”“”“狡兔三窟狡兔三窟”“”“狐假狐假虎威虎威”“”“南辕北辙南辕北辙”等就出自该书。等就出自该书。背景链接背景链接 春秋战国之际，诸雄并立，各

32、国间的兼并春秋战国之际，诸雄并立，各国间的兼并战争、各统治集团内部新旧势力的斗争以及民战争、各统治集团内部新旧势力的斗争以及民众风起云涌的反抗斗争，都异常尖锐激烈。在众风起云涌的反抗斗争，都异常尖锐激烈。在这激烈动荡的时代，这激烈动荡的时代，“士士”作为一种最活跃的作为一种最活跃的阶层出现在政治舞台上。他们以自己的才能和阶层出现在政治舞台上。他们以自己的才能和学识，游说于各国之间。他们提出一定的政治主学识，游说于各国之间。他们提出一定的政治主张或斗争策略，为某些统治集团服务，并且往往张或斗争策略，为某些统治集团服务，并且往往利用当时错综复杂的斗争形势进行游说，施展着利用当时错综复杂的斗争形势进

33、行游说，施展着自己治国安邦的才干。各国统治者争相招揽人才，自己治国安邦的才干。各国统治者争相招揽人才，虚心纳谏，争取虚心纳谏，争取“士士”的支持。的支持。邹忌讽齐王纳邹忌讽齐王纳谏谏的故事就是在这个背景下发生的。的故事就是在这个背景下发生的。字词学习字词学习邹邹忌忌 _ _ 昳昳丽丽 _ _ 朝朝服服 _衣衣冠冠 _ _ 窥窥镜镜 _ 谤谤讥讥 _ _ 间间进进 _ 期期年年 _ 妾妾 _ 孰孰 _ 谏谏 _ _ 寡寡人人 _ yykukujinjinbnbn qiqizhozhojjshsh jinjin uuzuzuunun修：修：昳丽昳丽：朝服衣冠：朝服衣冠：窥镜：窥镜：熟与：熟与： 邹

34、忌修八尺有余，邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：窥镜，谓其妻曰：“我我孰与城北徐公美？孰与城北徐公美？”其其妻曰：妻曰：“君美甚，徐公君美甚，徐公何能及君也？何能及君也？”长长，这里指身高。这里指身高。光艳美丽。光艳美丽。早晨穿戴好早晨穿戴好衣帽。衣帽。照镜子。照镜子。与与相比怎么相比怎么样，表示比较。样，表示比较。词语解释词语解释译文：译文： 邹忌身高八尺多，并且容貌美丽。（有一天）邹忌身高八尺多，并且容貌美丽。（有一天）早晨，早晨，( (他）穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻他）穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：子说：“我与城北徐公相比，哪一个美？我

35、与城北徐公相比，哪一个美？”他的他的妻子说：妻子说：“您美极了，徐公怎能比得上您呢？您美极了，徐公怎能比得上您呢？”不自信：不自信：旦日：旦日：不若：不若：不相信自己不相信自己（美）。（美）。城北徐公，齐国之美丽者也。城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？吾孰与徐公美？”妾曰：妾曰：“徐公何能及君也？徐公何能及君也？”旦日，旦日，客从外来，与坐谈，问之客客从外来，与坐谈，问之客曰：曰：“吾与徐公孰美？吾与徐公孰美？”客客曰：曰：“徐公不若君之美也。徐公不若君之美也。”第二天。第二天。不如，比不上。不如，比不上。译文：译文： 城北的徐公，是齐国

36、的美男子。邹忌不相信城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信自己会比徐公美，就又问他的妾说：自己会比徐公美，就又问他的妾说：“我同徐公我同徐公比，谁美？比，谁美？”妾说：妾说：“徐公怎么能比得上您呀？徐公怎么能比得上您呀？”第二天，有客人从外边来，邹忌同他坐着谈话，第二天，有客人从外边来，邹忌同他坐着谈话，问客人说：问客人说：“我和徐公谁美？我和徐公谁美？”客人说：客人说：“徐公徐公不如您美。不如您美。”明日徐公来，孰视之，自以明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；吾妻之美我者，私我也；妾之

37、美我者，畏我也；客之妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。美我者，欲有求于我也。”孰视之：孰视之：弗如远甚：弗如远甚：美我：美我：私：私：仔细地看他。孰，仔细地看他。孰，同同“熟熟”，仔细。，仔细。之，指徐公。之，指徐公。远远不如。远远不如。偏爱。偏爱。认为我美。美，认认为我美。美，认为为美。美。译文：译文： 第二天，徐公来了，邹忌仔细端详他，自己第二天，徐公来了，邹忌仔细端详他，自己觉得不如徐公美丽；再照镜子看看自己，更觉得觉得不如徐公美丽；再照镜子看看自己，更觉得远远不如（徐公美）。晚上躺着想这件事，说：远远不如（徐公美）。晚上躺着想这件事，说：“我妻子认为我美，是偏爱我；妾认为我

38、美，是我妻子认为我美，是偏爱我；妾认为我美，是害怕我；客人认为我美，是想有求于我。害怕我；客人认为我美，是想有求于我。” 于是入朝见威王，曰：于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。美于徐公。诚：诚：皆以美于徐公：皆以美于徐公： 的确的确，实在。实在。都认为（我）比徐都认为（我）比徐公美。以公美。以，以为以为，认为。认为。译文：译文： （邹忌）于是上朝拜见齐威王，说：（邹忌）于是上朝拜见齐威王，说：“我确我确实知道自己不如徐公美。我的妻子偏爱我，我的实知道自己不如徐公美。我的

39、妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有求于我，（他们）都认为妾害怕我，我的客人有求于我，（他们）都认为（我）比徐公美。（我）比徐公美。今齐地方千里，百二十城，今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。王之蔽甚矣。”地方：地方：左右：左右：莫：莫：四境之内：四境之内：蔽：蔽：没有谁。没有谁。土地方圆。土地方圆。君主左右的近侍之臣。君主左右的近侍之臣。全国范围内。全国范围内。蒙蔽，这里指所受的蒙蔽，这里指所受的蒙蔽。蒙蔽。译文：译文： 如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座

40、城如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池，宫中的嫔妃和身边的亲信没有不偏爱您的，池，宫中的嫔妃和身边的亲信没有不偏爱您的，朝中的大臣没有不害怕您的，全国的老百姓没有朝中的大臣没有不害怕您的，全国的老百姓没有不有求于您的。由此看来，大王您受蒙蔽很深不有求于您的。由此看来，大王您受蒙蔽很深啦。啦。” 王曰：王曰：“善。善。”乃下乃下令：令：“群臣吏民能面刺寡群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。受下赏。”面刺：面刺：谤讥于市朝：谤讥于市朝：闻：闻：当面指责。当面指责。在公众场

41、所指责讥在公众场所指责讥刺（寡人的）过失。刺（寡人的）过失。市朝，指集市、市市朝，指集市、市场等公共场合。场等公共场合。这里是这里是“使使听到听到”的意思。的意思。译文：译文： 齐威王说：齐威王说：“好。好。”就下了命令：就下了命令：“所有的所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏；上书劝谏我的，可得中等奖赏；在得上等奖赏；上书劝谏我的，可得中等奖赏；在公共场所批评议论（我的）过失，传到我耳朵里公共场所批评议论（我的）过失，传到我耳朵里的，可得下等奖赏。的，可得下等奖赏。”令初下，群臣进谏，门庭令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时

42、时而若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。谓战胜于朝廷。门庭：门庭：时时：时时：间进：间进：朝于齐：朝于齐：战胜于朝廷：战胜于朝廷： 在朝廷上取得在朝廷上取得胜利。意思是内政修明，不胜利。意思是内政修明，不需用兵就能战胜敌国。需用兵就能战胜敌国。指宫廷。指宫廷。偶然进谏。间，间偶然进谏。间，间或、偶然。或、偶然。常常，不时。常常，不时。到齐国来朝见。到齐国来朝见。译文：译文： 命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样；

43、几个月以后，还偶尔有人来进谏；一集市一样；几个月以后，还偶尔有人来进谏；一年以后，就是想进谏，也没什么可说的了。燕、年以后，就是想进谏，也没什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听到这种情况，都到齐国来朝见。赵、韩、魏等国听到这种情况，都到齐国来朝见。这就是人们所说的在朝廷上战胜敌国。这就是人们所说的在朝廷上战胜敌国。通假字通假字徐公来，徐公来，孰孰视之视之（“孰孰”同同“熟熟”，仔细。），仔细。） 邹忌邹忌讽讽齐王纳谏齐王纳谏古义：古义：讽谏讽谏，用用含蓄的话含蓄的话委婉地规劝委婉地规劝。今义：今义：讽刺、嘲笑。讽刺、嘲笑。邹忌邹忌修修八尺有余八尺有余古义：古义：长长，这里指身高这里指身高。 古今

44、异义古今异义今义：今义：修理修理。明日明日徐公来徐公来古义：古义：次日，次日，第二天第二天。吾妻之美我者吾妻之美我者，私私我也我也古义：古义：偏爱偏爱。 今齐今齐地方地方千里千里古义：古义：土地方圆土地方圆。今义：今义：将要到来的下一天将要到来的下一天。今义：今义：自私自私。今义：今义：名词名词，地点地点，处所处所。宫妇宫妇左右左右莫不私王莫不私王古义：古义：君主左右君主左右的的近侍之近侍之臣臣。今义：今义：方位词方位词，左和右两方面，左和右两方面；动词；动词，支配，操纵。，支配，操纵。能能谤讥谤讥于市朝于市朝古义：古义：指责讥刺。指责讥刺。 面面刺刺寡人之过者寡人之过者古义：古义：指责指责。

45、今义：今义：诽谤、讥讽。诽谤、讥讽。今义：今义：尖的东西尖的东西进进入或穿入或穿过物体。过物体。朝服衣冠，朝服衣冠，窥窥镜镜古义：古义：看。看。 今义：今义：偷看。偷看。虽虽欲言，无可进者欲言，无可进者古义：古义：即使。即使。 今义：今义：虽然。虽然。一词多义一词多义齐国齐国之之美丽者也美丽者也孰视孰视之之暮寝而思暮寝而思之之吾妻吾妻之之美我也美我也（助词，的）（助词，的）（代词，代指徐公）（代词，代指徐公）（代词，指这件事）（代词，指这件事）（助词，用于主谓之间，取消（助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译）句子独立性，不译）而而形貌昳丽形貌昳丽而而复问其妾曰复问其妾曰暮寝暮寝而而思之思之

46、（表并列，而且）（表并列，而且）（表承接，就）（表承接，就）（表修饰，不译）（表修饰，不译）吾妻之吾妻之美美我者我者吾与徐公孰吾与徐公孰美美（以以为美为美）（漂亮；好看漂亮；好看）美美于于徐公徐公皆朝皆朝于于齐齐此所谓战胜此所谓战胜于于朝廷朝廷欲有求欲有求于于我也我也（介词，比）（介词，比）（介词，向，到）（介词，向，到）（介词，在）（介词，在）（介词，对）（介词，对）入入朝朝见威王见威王皆皆朝朝于齐于齐朝朝服衣冠服衣冠能谤讥于市能谤讥于市朝朝（名词，朝廷）（名词，朝廷）（动词，朝见）（动词，朝见）（名词，早晨）（名词，早晨）（指集市、市场等公共（指集市、市场等公共场合）场合）受受上上赏赏上上

47、书谏寡人者书谏寡人者（形容词，（形容词，上等的上等的）（动词，向上级呈递动词，向上级呈递）吾与徐公吾与徐公孰孰美美孰孰视之视之（代词，（代词，谁，哪一个谁，哪一个）（形容词，（形容词，同同“熟熟”，仔细，仔细）乃乃下下令令受受下下赏赏（动词，颁布，下达）（动词，颁布，下达）（形容词，下等的形容词，下等的）徐公不徐公不若若君之美也君之美也门庭门庭若若市市（动词，及，比得上）（动词，及，比得上）（动词，如，像）（动词，如，像）词类活用词类活用朝朝服服衣冠衣冠吾妻之吾妻之美美我者我者 群臣吏民能群臣吏民能面面刺寡人之过者刺寡人之过者 服，名词用作动词，服，名词用作动词，穿戴。穿戴。美，形容词的意动用

48、法，美，形容词的意动用法，认为认为美。美。面，名词作状语，当面。面，名词作状语，当面。臣之妻臣之妻私私臣臣暮暮寝而思之寝而思之闻闻寡人之耳者寡人之耳者形容词用作动词，偏爱。形容词用作动词，偏爱。名词作状语，在晚上。名词作状语，在晚上。闻，动词的使动用法，闻，动词的使动用法，使使听到。听到。文言句式文言句式判断句：判断句：城北徐公，齐国之美丽者也城北徐公，齐国之美丽者也（“者也者也”表判断）表判断）吾妻之美我者，私我也吾妻之美我者，私我也（“ 者，者，也也”表判断）表判断）倒装句：倒装句：忌不自信忌不自信（宾语前置，正常语序应为（宾语前置，正常语序应为“忌不信自忌不信自”）此所谓战胜于朝廷此所谓

49、战胜于朝廷（状语后置，正常语（状语后置，正常语序应为序应为“此所谓于朝廷战胜此所谓于朝廷战胜”）能谤讥于市朝能谤讥于市朝（状语后置，正常语序应（状语后置，正常语序应为为“能于市朝谤讥能于市朝谤讥”）省略句：省略句：与坐谈与坐谈（省略主语、宾语，应为（省略主语、宾语，应为“忌与忌与之坐谈之坐谈”）皆以美于徐公皆以美于徐公（省略主语，应为（省略主语，应为“皆以皆以我美于徐公我美于徐公”）课文精讲课文精讲 针对邹忌针对邹忌“我孰与城北徐公美我孰与城北徐公美”的的问题，妻、妾、客分别是怎样回答的，问题，妻、妾、客分别是怎样回答的，这样回答的原因是什么？这样回答的原因是什么？妻妻妾妾客客回答回答原因原因

50、君美甚，徐公君美甚，徐公何能及君也何能及君也徐公何能徐公何能及君也及君也徐公不若徐公不若君之美也君之美也私我私我畏我畏我有求于我有求于我 第一段写邹忌第一段写邹忌“自以为不如自以为不如”“”“又弗如又弗如远甚远甚”，有什么作用？，有什么作用？ 面对别人的吹捧，邹忌并没有盲目自信，面对别人的吹捧，邹忌并没有盲目自信，而是深刻反省，说明邹忌善于自省，有自知而是深刻反省，说明邹忌善于自省，有自知之明，不易被美言蒙蔽之明，不易被美言蒙蔽。 邹忌劝谏从自身说起，有何用意？邹忌劝谏从自身说起，有何用意？ 邹忌见到齐威王后，首先讲自己的亲身邹忌见到齐威王后，首先讲自己的亲身经历，意在用自己的家庭琐事来设喻，

51、指出经历，意在用自己的家庭琐事来设喻，指出妻、妾、客的三种回答各有不同的原因，就妻、妾、客的三种回答各有不同的原因，就是是“私臣私臣”“”“畏臣畏臣”“”“有求于臣有求于臣”。以此作。以此作为劝谏的切入点和有力论据，有利于劝谏的为劝谏的切入点和有力论据，有利于劝谏的顺利推进，同样使得齐威王易于理解和接受。顺利推进，同样使得齐威王易于理解和接受。 邹忌讽谏齐王，用了逻辑中的类比邹忌讽谏齐王，用了逻辑中的类比推理方法，说说邹忌是怎样在讽谏中把推理方法，说说邹忌是怎样在讽谏中把家事、国事进行类比的。家事、国事进行类比的。妻私臣妻私臣宫妇左右私王宫妇左右私王妾畏臣妾畏臣朝廷之臣畏王朝廷之臣畏王客求臣客

52、求臣四境之内有求于王四境之内有求于王以小见大以小见大三问三问问其妻问其妻问其妾问其妾问其客问其客三答三答君美甚君美甚君也君也徐公何徐公何君也君也徐公不徐公不美也美也三思三思私臣私臣畏臣畏臣有求于臣有求于臣三比三比莫不私王莫不私王莫不畏王莫不畏王莫不求王莫不求王三赏三赏面刺，上赏面刺，上赏上书，中赏上书，中赏谤讥，下赏谤讥，下赏三变三变令初下，门庭若市令初下，门庭若市数月后，时时间进数月后，时时间进期年后，无可进者期年后，无可进者总结总结 “ “皆朝于齐皆朝于齐”是否可以删除？为什么？是否可以删除？为什么？ 不能。不能。“皆朝于齐皆朝于齐”一方面能够侧面表一方面能够侧面表现齐威王纳谏的巨大成果；另一方面意在告现齐威王纳谏的巨大成果；另一方面意在告诉人们，只有广开言路，修明政治，才能使诉人们，只有广开言路，修明政治，才能使国家强盛起来的道理。国家强盛起来的道理。 从这篇课文中，你得到了哪些启示？从这篇课文中，你得到了哪些启示？角角 度度启启 示示妻妾客皆美邹忌妻妾客皆美邹忌对讨好恭维的话要警惕对讨好恭维的话要警惕邹忌自知不如邹忌自知不如人贵要有自知之明人贵要有自知之明齐王纳谏除蔽齐王纳谏除蔽广开言路才能富国安民广开言路才能富国安民邹忌规劝齐王邹忌规劝齐王谈话要讲究方法技巧谈话要讲究方法技巧委婉含蓄委婉含蓄 点到为止点到为止 体会委婉劝说的方式的重要性。委婉劝说体会委婉劝说的方