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文档简介

1、小镇的早晨安静安静 热闹热闹 忙碌忙碌遥遥相对遥遥相对 不由自主不由自主目不暇接目不暇接 又蹦又跳又蹦又跳小镇的早晨是小镇的早晨是安静安静的。的。小镇的早晨又是小镇的早晨又是热闹热闹的。的。小镇的早晨更是小镇的早晨更是忙碌忙碌的。的。学习目标：学习目标： 1、有感情的朗读课文，体会小镇有感情的朗读课文，体会小镇安静、热闹、忙碌的特点。安静、热闹、忙碌的特点。 2、练习找段落的中心句，学习先、练习找段落的中心句，学习先总后分的写作方法。总后分的写作方法。 小镇的早晨是小镇的早晨是安静安静的。淡淡的霞光下，的。淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银鳞。河水清的透明，河面闪烁着一片片银鳞。河水清的透明，静

2、静地静静地和街道并行穿过小镇。沿街的河边和街道并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只。停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只。两座拱形的石桥遥遥相对，坐落在镇两头。两座拱形的石桥遥遥相对，坐落在镇两头。不时有一只小船从半月形的桥洞中不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄悄悄钻钻出来，从河上出来，从河上轻轻轻轻漂过。船驶远了，但船漂过。船驶远了，但船工哼的小调，还在河上工哼的小调，还在河上轻轻轻轻荡漾。荡漾。合作探究合作探究 请大家按这样的方法学习课文第三、四自然段，小组讨论交流。（时间为8分钟）总结学法总结学法：（1）找特点；（2）找关键的词句；（3）读中谈体会，有感情地朗读；

3、（4）用双横线画出中心句。 走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋里。 沿街摆满了蔬菜、水果和土特产。沿街摆满了蔬菜、水果和土特产。那刚从地里拔下来的小白菜、油菜，那刚从地里拔下来的小白菜、油菜，还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；那刚还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；那刚从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又跳，从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又跳，水灵灵的；还有雪白的小羊、长毛兔、水灵灵的；还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅大鹅真叫人目不暇接。真叫人目不暇接。 小镇在变化，小镇在前进！小镇在变化，小镇在前进！1、给下列形容词加上合适的名词。、给下列形容词加上合适的名词。 （ ）的早晨）的早晨 （ ）的小船）的小船 （ ）的蔬菜）的蔬

4、菜 （ ）的霞光）的霞光 （ ）的海洋）的海洋 （ ）的市场）的市场 2、根据课文内容填空。、根据课文内容填空。 小镇的（小镇的（ ）是安静的，（）是安静的，（ ）的霞光下，）的霞光下，河面闪烁着一片银鳞，河水清得透明（河面闪烁着一片银鳞，河水清得透明（ ）地和）地和街道并行穿过小镇。不时有一只小船从桥洞中街道并行穿过小镇。不时有一只小船从桥洞中（ ）钻出来，从河上（）钻出来，从河上（ ）漂过。）漂过。（早晨（早晨 淡淡淡淡 静静静静 悄悄悄悄 轻轻轻轻 ） 作者写了小镇早晨（作者写了小镇早晨（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）的）的特点。特点。 课堂检测课堂检测拓展延伸拓展延伸 让我们学习课文的写法，联系围绕中心句写让我们学习课文的写法，联系围绕中心句写一句话。一句

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