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文档简介

1、分析化学教研室分析化学教研室一 实验目的 1、熟习傅里叶变换红外光谱仪(FTIR)的任务原理和运用方法。2、掌握薄膜试样红外吸收光谱的测绘方法。3、经过聚乙烯和聚苯乙烯红外光谱图的解释，学习红外吸收光谱解析的根本方法。 二、实验原理 v 在聚苯乙烯的构造中，处了亚甲基CH2)外，还有次甲基CH，苯环上不饱和碳氢基团=CH和碳碳骨架C=C。因此，聚苯乙烯的根本振动方式除了有聚乙烯中的之外，还有：v 苯环上不饱和碳氢基团伸缩振动=CH30003100cm-1；次甲基的伸缩振动CH2955cm-1；苯环骨架振动C=C14501600cm-1；苯环上不饱和碳氢基团的面外弯曲振动=CH)(苯环上邻接5个

2、氢 770730cm-1 ， 710690cm-1等。由此可见聚苯乙烯的红外光谱比聚乙烯复杂得多。根据两者的红外光谱很容易鉴别它们。三、仪器与试剂 WQF-510型傅里叶变换红外光谱仪、红外灯、玛瑙研钵、除湿机、聚乙烯和聚苯乙烯标样与样品等。 四、试样v试样卡片的制造v取厚度约为5m的3050mm2的聚乙烯和聚苯乙烯膜各一张。另取55120mm2的硬纸板四张，在它们中间开出长30mm，宽15mm的长方形口，然后把薄膜分别粘夹在两张硬纸板长方形口上，即制成试样卡片。五、实验步骤 1.按仪器操作步骤开机和进展调理，并设定实验条件。 2.将聚乙烯膜的试样卡片置于试样窗口前。 3.测绘聚乙烯膜的红外吸收光谱。 4.在同样实验条件下，测绘聚苯乙烯膜的红外吸收光谱。六、数据及处置 1.记录实验条件。 2.在获得的红外吸收光谱图上，从高波数到低波数，标出各特征吸收峰的频率，指出各特征吸收峰属于何种基团的什么方式的振动？七、思索题讨论与拓展学习1、试阐明迈克尔逊干涉仪的组成及任务原理？什么是分束器？其作用是什么？2、讨论红外光谱仪包括近红外的开展和运用？ 本卷须知1、红外光谱仪要务虚验室温度要适中，湿度不得超越60%，实验室应装有除湿机。仪器应放在防震的台子上。2、仪器在运用过程中，对光学镜面必需严厉防尘、防腐蚀，并且要特别防止机械摩擦。3、在解释红外吸收光谱图时，普通从高波数

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