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文档简介

1、小学语文期末复习计划习计划 一、指导思想： 以课标为标准，以课本为蓝本，以课堂为阵地，精心复习，充分准备，迎接调考。 二、复习思路： 分板块，分专题复习。 三、复习内容： （一）基础 1生字表中的160个生字，能读准音、人清字形，了解在语言环境中的字义。 2课本中出现的多音字，无遗漏地全部梳理，要能分辨音义。 3会使用字、辞典，联系上下文，结合生活实际理解句或段中词语的意思。 4用钢笔正确、整齐、美观、有速度书写楷书。 5学过的词语，常用的标点，大部分能在口头或书面灵活运用。（组词、造句、填空、选择、判断） （二）阅读 1朗读。用普通话正确、流利、有感情地朗读文章。 2默读。每分钟达到300个

2、字。 3浏览。带着目的浏览读物，根据需要搜集信息。 4阅读说明文。能抓住要点，概括段意 认识“两举两比”四种说明方法。 5阅读叙事性作品。能简单概括自己影响最深的场景，重点人物，细节，能描述事件的梗概。 6阅读诗歌散文作品，能读懂诗句意思，体会诗人的情感。 7阅读课外读物。 能借助字词典联系上下文理解关键词意思，体会表达效果。 能联系上下文和自己的积累，理解有内涵的句子的含义。 8积累。 能积累、背诵课本优秀诗文，教材中的古诗、对联、名言警句、成语、谚语及经典篇目中的诗句 能填写课文中要求背诵的内容中的关键词句。 熟读课本中的精美段落。 熟悉、积累课本中的好词佳句。 （三）习作 1能写简单的纪

3、实文和想象文，做到内容具体、感情真实、能根据习作表达的需求分段表述。 2能抓住重点内容缩写。能运用删、减、改、概括等方法。 3写读后感。要紧扣原文，抓住要点，联系实际，感情真实，夹叙夹议。 4四十分钟内完成不少于400字习作/ 5书写规范、整洁，能正确使用修改符号修改作文。 四、复习方法： 1分成基础、阅读、作文三个板块复习。 2对基础部分，又分为字（识字、写字、用字）、词两个专题来复习。主要采取在老师指导的前提下，学生自主归纳整理的方法。 3对阅读部分，充分利用课本资源，对教材进行二次开发，在课本中寻找语言优美，层次清晰，暗含考点，难易适度的片断设计训练点。 4对作文部分，在对已写作文归类、梳理、修改过程中强化习作技巧和要求。 五、课时安排 字 2课时 词 2

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