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文档简介

1、   大班社会活动预防火灾设计思路：     对于幼儿而言安全是至关重要的，幼儿年龄特点好奇心强的欲望，幼儿年龄小不懂火的危害。节庆期间燃放烟花爆竹引起火灾现象屡见，作为幼儿教育工作者，教学不应该只停留在表面，而应该进一步深入到幼儿日常生活中，因此我设计了大班社会活动预防火灾既贴近幼儿生活又很好的培养了幼儿面对突发事件的心理素质。教学目标：1·让幼儿了解发生火灾时的求救方法及几种自救方法。2·增强幼儿对预防火灾的意识和处理突发事件的能力。教学准备:教学挂图·幼儿用书·每人一条毛巾·设计一条“逃生

2、线路”。教学重点：培养幼儿的安全防火意识以及学习基本的逃学方法。教学难点： 对突发事件如何临阵不慌，如何与其他幼儿协调合作。教学过程： 一· 出示ppt课件导入主题 1·预览些火灾现场的图片让幼儿说说发生了什么事。2·请幼儿谈谈你们的感受。二·出示教学挂图师：看，这里发生了什么事？幼：发生火灾。师：发生火灾时，我们该怎么办？幼：幼儿分组讨论并回答。师：简单汇总幼儿讨论的想法，引导幼儿看幼儿用书，详细了解逃跑自救方法。师：发生火灾了怎么办。幼儿思考师幼相互问答：拨打119求救电话，然后打湿毛巾捂住嘴巴，摸门烫的话不能开，应该寻找其它出口，然后沿着墙边蹲着走。三·实地模拟，自救演习，增强幼儿对自救方法的体验，在  活动中学习合作与互助。师：向幼儿介绍逃生路线及注意事项，如：毛巾要正确折叠，出门时学会先后有序出去，幼儿演习。四·分组讨论师：幼儿迷路怎么办，钱包被偷怎么办，家里老人生病怎么办。幼：分组讨论。师：归纳总结：幼儿迷路·钱包被偷，拨打110求救。家里老人生病，拨打120求救。五·结束活动:  播放一段钢琴曲舒

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