成长助学金活动计划书

1、成长助学金活动计划书我们是跨世纪的青年文明使者，志愿用我们火热的心和温暖的手，书写青春的辉煌，我们将尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。饯行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。本人承诺：积极主动参加校内外素质拓展、社会调查、义工服务等能力素质提升和爱心奉献活动。1.积极参加实践活动，锻炼自我，提升素质，为同学服务；2.积极参加义工服务，继续到敬老院，为老人送上欢乐；3.计划参加支教活动，去给那些贫困孩子带去一份希望和关怀。下面是我的活动计划书：“关爱老人”献爱心活动计划书一、 活动主题： 走进敬老院关爱老人，献爱心二、 活动策划人： 三、 活动时间

2、： 2013年7月23日四、 活动地点： 五、 活动背景：光阴荏苒，岁月如梭，每个人都将有老去的一天，昔日风华正茂的青年人终会成为年过半百的老人。而在所有的老人中，有这样一些特殊的老人，更需要我们所有的人去关注，在他们的后半生里，敬老院成为了他们终身的依靠。此时，历经沧桑的他们需要的不再是物质上的高度满足，更多的是精神上的慰藉。而中国正悄悄进入老龄化社会，越来越多老年人面临寡居、独处现象，爷爷奶奶们的娱乐活动很单调，只能在狭小的房间看看电视或打打麻将，这就造成了他们精神生活贫乏，很多老人在此以泪洗面，想念亲人和朋友他们是最迫切需要关爱的群体！ 选择在暑假去做这件有意义的事情。我们不仅要给老人们

3、送去日常生活用品，更要送去亲人的温暖、安慰和爱。让他们感到生活在主爱中！六、活动目的：1. 慰问敬老院老人，聆听老人们的心声，为他们送去温馨的问候和真诚的祝福。2. 秉承义工“奉献爱心，服务社会”的宗旨，继承“懂感恩，送祝福”的精神，弘扬中华民族尊敬和关爱老人的优良传统。3. 让我们更了解上一辈的想法，减少我们与长辈之间的代沟，让我们学会倾听，学会交流。4. 这次活动让我们认识到老人对亲情的渴望，让我们明白有些事情是我们必须要做的，不要等到失去之后才猛然想起我们没有做的还有很多。七、活动安排：1.  前期准备阶段：1)联系敬老院，与院方商量好活动的相关工作，确定活动时间。了解敬老院的

4、基本情况（包括老人的总人数，能够自由活动的人数，卧床不起的人数）2）确定敬老院的设施（如音响设备及活动室等）3)准备好活动的宣传单，宣传海报（撰写精辟句子作为海报的宣传标语，并设计制版，制作出有关关心老年人的精美海报）。 2. 活动环节阶段： 1）游戏环节：   模拟保龄球   掂兵乓球   套圈圈2）表演环节:节目安排：a. 歌曲:感恩的心、最美不过夕阳红b. 手语:感恩的心手语表演c. 讲故事：选取一些老一辈人经历的革命故事3）打扫卫生环节：打扫敬老院四周卫生，清洁美化周遭环境，时间控制在一个半小时左右，清扫房间时注意要

5、将物品放回原处，不改变它们的原来布局。    八、活动实施： 1.活动实施阶段：a.前往敬老院。b.慰问敬老院。1) 与院方领导取得联系，进院。2)按照安排进入老人的卧室进行交流，说明来意（与老人交谈时要尽量的去倾听他们，与老人交流是尽量不要触及其敏感处，尽量谈一些开心的事 ，对老人要亲切，不可烦躁，尽量满足其和合理的请求）。3)开始布置好会场把老人们领进会场。4)演出开始，无节目者陪同老人一起观看，做适当的讲解5)采写组做好相关的拍照，以及老人的留言6)安排与老人的互动（游戏环节）。7)献上慰问品及自制小礼品。8)给老人们讲讲冬天的生活保健和

6、养生之道，介绍一些方便实用生活小窍门和健康知识。9)打扫卫生，注意东西需放回原处。10）全部活动结束后和老人告别，并合影留念，原路返校，整个活动结束。暑期支教活动计划书一、活动时间: 2013年7月6日7月20日二、活动地点: 三、活动目的: 当我们畅游知识海洋的时候是否曾想到有无数双饱含对知识渴求的眼睛正默默的注视着我们？ 同在一片蓝天下，本该同享同一片蓝天白云，但是在西部一些教育欠发达的少数民族地区，由于自然条件恶劣，生存发展环境艰难，经济基础薄弱，教育资源匮乏、师资力量薄弱、教育质量差等原因，这里的文化教育相对落后，许多孩子上学的愿望依旧未能满足，特别是一些边远村落的儿童。而有幸作为新一

7、代大学生的我们,通过数年的学习，我们拥有一定的科学文化知识，究竟如何把它转化为一种增值的资源，把它传播开，用它去改造人发展人、影响人？我们渴望把这种能力发挥出来，把先进的文化带到传统闭塞的山区。这要求我们要真正的去体验山区生活，去感受边远山区特有的文化。帮助他们树立起科学的发展观，打破传统宿命的枷锁，转变观念，用现代文化理念培养他们的创新意识，树立致富的信心。四 支教内容： 1、开设科目： 学校、社会工作相关的课程（如心理成长、人际沟通技巧等） 社会生活基本常识课（如地震、火灾、法律等） 语文课、数学课、英语课、体育课、演讲与口才课2 教学活动：A、具体课程开设的情况与学校商讨议定。B、课余空

8、闲时间进行家庭访问了解学生基本情况掌握学生动态，正常教学活动及支教活动打下基础。C、视具体情况开展体育小比赛并设立奖项。D、开展二次小测试，评估支教的效果。E、多渠道，多方式的给学生及家长讲授社会生活基本常识。F、设立师生互动“小邮箱”，与学生长期的交往。五、活动主题： 心心相印手牵手， 让青少年儿童全面健康成长六、活动意义： 1.响应共青团中央“青年志愿者扶贫接力计划”、中青联关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见。组织会员通过短期扶贫支教，送去教材、知识，送去科技，送去爱心，为农村注入活力，为国家建设贡献自己的一份力量。2.让自己亲临实地去了解并关注农村的发展现状，从而更全面的认识社会，

9、增强自己的社会责任感，进一步锻炼自己的能力，提高自己的综合素质，成为一名合格的大学生。3. 运用积极探讨咨询的工作方法，通过实地考察，获取当地教育状况及贫困学生的第一手基本资料，为后续贫困资助工作的开展做好前期调研，帮助贫困学生圆一个上学梦，实实在在地为乡村教育作出一份贡献。4.让自己了解我国东部农村地区的教育基本情况, 以便更好的发挥自己的专业优势,把专业学习与为社会服务结合得更加完美，努力把自己培养成一名优秀合格的大学生。5大学生支教给农村的孩子们传播知识，新活力，在孩子们心中种下新希望。激励他们能奋发学习，将来用自己的力量开拓一片天地。七、活动内容：1、本次活动是义务性质的，不对支教学校和学生收取任何费用。2、支教学校仅需提供支教场地、支教人员住宿及食堂的地方。并协助支教活动及支教工作顺利进行即可。3、学生接受支教学习期间的生活费书本费用自备。4、在支教全