


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 学员姓名加孜依拉培训时间2014年12月12日所属地区昌吉呼图壁所属学校呼图壁县第三小学培训级别国家级培训项目 综合实践国 培 培 训 日 志 今天我参加了冯京广老师的讲座实践教学与实践育人。让我受益匪浅。俗话说“玉不琢不成器,人不学,不知礼。”这次培训收获最大的是专家们对我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的。因为每一天都要面对不同风格的名师;每一天都能听到不同的讲座;每一天都能感受到思想火花的冲击。通过聆听专家们的精彩的演讲,我感觉自己作为一名教师,要学习的地方还很多。 首先,培训使我对教师这一职业有了
2、更加清楚的认识。要平等地、友善地对待每一个学生,不断提高师德修养。教师的职业生涯是漫长而艰巨的,要快乐地走下去的话,必须要用自己的爱心去感动学生,用自己的人格魅力去感染学生,用自己的激情和努力去培养学生。我相信通过自己的努力,一定能做个出色的教师。关爱每一名学生,关心每一名学生的成长进步,努力成为学生的良师益友,成为学生健康成长的指导者和引路人。 其次,自已的学习、工作态度也更加严谨了。在这次培训中我认真听讲,积极思考,并不断地反思自己。看着同仁们积极上进的劲头和激情,我不断反思自己,不断的提升自己。我们只有学而不厌,才能做到诲人不倦。作为一名教师,不能只是课堂技术的机械执行者,而必须是课堂实践的自觉反思者,一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位,要想形成自己的教法,教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。 再次,重新认识教师角色,努力提高专业水平。 培训只是一个手段,一个开端。对于培训给我的清泉,我要让它细水长流。“国培”给我补了元气、添了灵气、去了娇气,焕发出无限生机。培训中,我感到更多的是责任,是压力,真正感到教育是充满智慧的事业,深刻意识到自己所肩负的责任。在今后的教育教学生
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 鱼塘股份合同协议书
- 食堂搭伙合同协议书
- 兄弟俩出资买房协议书
- 酒店优惠预订协议书
- 分手后房产归属协议书
- 钢筋清包合同协议书
- 餐厅临时员工协议书
- 集体拆迁补偿协议书
- 餐饮员工就餐协议书
- 出租车退车合同协议书
- 浙江省宁波市镇海中学2025届高三下学期5月模拟语文试题(含答案)
- 2025年广东省汕尾市九年级数学中考二模试卷(含部分答案)
- 【沪科版】七年级数学下册第六章单元测试卷(一)含答案与解析
- 2025年(第一季度)电网工程设备材料信息参考价(加密)
- 广东省广州市2025届高三二模数学试卷(原卷版)
- 济南幼儿师范高等专科学校招聘笔试真题2024
- 2025全国保密教育线上培训考试试题库及答案
- 戒毒医疗常识考试试题及答案
- 院感感染培训试题及答案
- 生产经营单位事故隐患内部报告奖励制度
- 2025-2030年中国科技馆产业发展模式分析及投资规划研究报告
评论
0/150
提交评论