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文档简介

课 时 计 划课题用7、8、9的乘法口诀求商本课共24课时教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）1、进一步巩固利用7、8、9的乘法口诀求商。2、能较熟练在进行除法的求商。3、进一步发展学生解决问题的能力。教学重点难点与关键1、使学生熟练应用乘法口诀求商。2、会用口诀求商的技能解决实际问题。培养学生解决问题的能力。教学准备主题图、实物投影个人备课教学反思教学过程一、复习引入1、  背诵乘法口诀表2、  找几句口诀说出它的乘法和除法算式二、展开学习1、  完成第52页第8题（1）  出示表格（2） 说说商是怎么求的（被除数÷除数=商）（3）计算并填表（4） 说说每一题所使用到的口诀2、  完成第53页第8题（1） 学生独立完成（2）教对答案（3体会被除数变了要使商不变，则除数也应相应地变化。3、完成第12题（1）让学生人人参与，将得数直接写在书上。（2）在同一时间内看谁对的多。（3）树立加、减、乘、除我都会我能学好口算的信心。教学过程三、拓展应用1、  完成第9、11题（1）出示插图仔细观察掌握信息。（2）认真分析数量关系（3）学生讨论并解决书上的问题

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