夔门高中2014年秋高二年级工作方案（精编版）

1、夔门高中2014 年秋高二年级工作方案LT夔门高级中学 20142015 年度高二年级第一学期工作计划高二年级是整个高中阶段承上启下的一年，高二的教学与管理更是学生进一步夯实基础，为迎战高三做好充分准备的关键一年。我们本着严谨、务实的态度，在认真总结上学期工作得失的基础上，结合本年级的实际情况，制定本学期的工作计划。一、现状分析高 2013 级共 12 个教学班， 其中理科 5 个班， 文科 7 个班， 学生 840 人（在八中就读 4 人）。经过高一一年的教育管理，学生基本的行为习惯已经养成， 高中生活已经适应。高二年级的教师队伍，也得到了进一步的优化、整合和补充，教学能力进一步增强。201

2、4 春期末抽测有喜有忧，不容乐观。分析如下： 1、总体情况：文科：全县参考人数3190 人，最高分 617 分，全县 600 分以上的共 6 人，500 分以上 205 人，我校最高分533 分， 500 分以上 2 人。全县前 500 名中，我校有 27 人 。他们分别是： 11 班李灿 533 分，并列全县101 名， 12 班张慧 506 分，并列全县 175 名。11 班张丹亚位居全县并列237 名， 11 班贺家美位居全县346 名， 11 班杨采琪 352 名。4 班姜洪新 368 名， 12 名曾套林 373 名， 11 班黄传彪、孙红军381 名， 11 班马厚伟、 12 班李

3、贤美 387 名， 7 班黄艺 398 名； 12 班袁红梅 410 名， 12 名金书围、 11 班唐方坦、 8 班杨敏、 6 班万钦仰 421 名， 12 杨双、蔡云奎、 11 班杨钦 436 名， 11 班向杨 449 名， 5 班冉容 479 名。12 班罗仲银、 7 班易守艳、 11 班詹绥元、毛振国、钱春红487 名。长龙中学 500 分以上没有，全县前500 名的只有 6 人。理科：全县参考人数3215 人，全县最高分594 分，全县 500 分以上的 65人， 450 分以上 281 人。我校最高分453 分， 450 分以上只有 1 人。全县前 500名的共有 508 人，我

4、校只有4 人，他们分别是： 10 班曾启富 253 名， 9 班雷林358 名， 9 班马锐 402 名， 10 班黄迎东 466 名。2此外， 10 班柴君 555 名，彭芸 611 名，韩东 674 名， 9 班赖久林 701 名，张家元 734 名， 10 班肖淼淼 796 名。理科普班只有1 班李天刚 895 名， 2 班刘林 983 名 2 人进入了全县前1000 名。500 名以前龙 2 人，前 800 名，我校 10 人，长龙 7 人。前 1000 名，夔门22 人，长龙 13 人。2、艺体生情况：文科艺体生共 81 人，其中 400 分以上的有 10 人， 350 分以上的有

5、41 人。最高分 455 分，居全县 507 名。理科艺体生共17 人，其中 300 分以上 8 人。最高分 346 分，居全县1404名。情况基本正常，基本达到预期工作目标。但文科明显优于理科，符合我校生源实际。相比奉中永中，我们的差距是十分巨大的，几乎无尖子生可言，特别是理科非常薄弱。而一部分学生已没有进取的信心、精神不振、缺乏斗志和理想，有些同学心理问题比较明显，男女交往需要指导等。二、指导思想紧紧围绕“确保优等生，激励中等生，转化边缘生，早抓艺术生”工作思 路，深化课堂教学改革，着力推进四步问题导学课堂教学模式，打造高效课堂。在学生管理上创新机制，狠抓学生的行为规范和养成教育，以班风、

6、学风建设 为核心，培养学生良好的学习习惯，促进教学质量的稳步提升。在教师管理上 加强制度建设和落实，规范教师的教学行为，狠抓教学常规落实与检查，认真 执行课堂教学改革的各项措施, 努力提高课堂效益。本学期我们高二年级组全体教师，将用百倍的信心、严明的纪律和高昂的斗志完成各项工作，开展好各项 活动，为学校交一个满意的答卷。三、工作目标：1、教师：倡导“爱心、责任心、荣誉感、团结协作、乐于奉献”的团队精神；加强专业学习，提高业务水平；深化课堂教学改革，切实提升质量，把方法教给学生，把时间还给学生，促进教学质量的全面提升。345开周练月考计划。按日分配周练，倡导全体任课教师都要对学生管教管导， 做到

7、全员参与管理。（2） 分层教学，整体推进。鉴于生源结构复杂、层次相差甚大，普通班、实验班学生状况差别甚大。为此年级组在学校的指导下将全面实施课改，整体推进四步问题导学模式，力争使该模式进入常态化。一是导学案由备课组长负责安排落实，提前一周完成。所有导学案电子版必须传到我的邮箱（ QQ： 727431467）。二是课堂上必须严格按四步导学式的基本环节进行教学。充分发挥教师主导学生主体的作用。做好课堂评价工作。三是认真写好教学反思。（3） 认真组织周练，有针对性地复习巩固所学，落实“把数量降下来，质量提上去，把方法教给学生，把时间还给学生”的要求，提高教学的有效性。(4) 抓好月考、期中、期末大型考试狠抓考试纪律，严格考试制度，明确考试目的，注重考试实效，实行备课组长负责制，认真做好考试成绩统计和试卷分析；对考试成绩作量化分析，为调整教育、教学方法作参考依据。（4） 加强教学研究，认真完成教研组布置的公开课等任务，积极参加优质课竞赛，让教学与思考结合起来，高效课堂真正高效起来。（三）年级管理1、各班建立班级管理日志，详细记录本班上课、自习纪律、卫生、请假、旷课等情况，每节课由任课老师签字确认，有问题及时反映给班主任。2、加强学生仪表管理，对男女生留长发、染发、