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文档简介

1、泛动课堂教学模式：助推翻转课堂，引领泛动学习光的色散-习题解析典例精析【例题1】以下现象，反映了光的色散现象的是（ ）A雨后天空，弧状光带B岸边树木，水中倒立C水中铅笔，水面折断D井底之蛙，所见甚小 【难度】易【考点】光的色散现象。【分析】光的色散是白光经过三棱镜分解成七色光。【解答】根据光学现象，对四个选项分别进行分析如下：A：“弧状光带”就是彩虹。彩虹是太阳光通过大气层时，经过折射形成的，是光的色散现象。B：树木在水中的倒影是光的反射。C：水中的铅笔的折断，是光的折射。D：井底之蛙，所见是光的直线传播。【答案】A【例题2】在“五岳”之一泰山上，历史上曾多次出现“佛光”奇景。据目击者说：“佛

2、光”是一个巨大的五彩缤纷的光环，与常见的彩虹色彩完全一样。“佛光”形成的主要原因是（ ）A直线传播B小孔成像C光的反射 D光的色散 【难度】中【考点】光的色散与直线传播、小孔成像、光的反射的区别。【分析】白色的太阳光分解成多种颜色的色光的现象，就是光的色散。光的直线传播和光的反射并不引起光的颜色变化。【解答】由题知“佛光”奇景就是彩虹。彩虹是太阳光通过大气层时，经过折射形成的，白光被分解成七种颜色的单色光。所以“佛光”形成的主要原因是光的色散。【答案】D【例题3】了解了牛顿的三棱镜实验后，如图所示，小光同学把一个平面镜斜放入水槽中，一束太阳光射入后，在光屏上也得到了五彩的光带。这是由于光从空气

3、斜射到水中时，发生了 ，同时水中的光线遇到平面镜发生了 。（填“反射”或“折射”）【难度】中【考点】光的色散现象形成的原因。【分析】考察对光的色散的认识，白色的太阳光分解成多种颜色的色光的现象，就是光的色散。【解答】光的色散主要是因为不同的色光在透明介质的界面发生折射时，折射角不同而引起的。所以空气斜射入水中时，是光的折射现象；水中遇到不透明的平面镜时，是光的反射现象。【例题4】如图为光的三原色的示意图，图中1和2两个区域应标的颜色分别是（ ） A蓝色、白色B黄色、黑色 C绿色、白色D黄色、白色【难度】中【考点】色光的三原色和颜料的三原色。【分析】要解此题需掌握：色光三原色为红、绿、蓝，三原色

4、光混合为白色。【解答】光的三原色是红、绿、蓝，光的三原色能合成白光。颜料的三原色是品红、黄、青，能合成黑色。【答案】C经典例题1如果一个物体能反射所有色光，则该物体呈现_色。2如果一个物体能吸收所有色光，则该物体呈现_色。3如果一个物体能_所有色光，则该物体呈现无色透明。4在没有任何其他光照的条件下，舞台追光灯发出绿光，照射在穿白衣服、红裙子的演员身上，观众看到她上衣呈_色，裙子呈_色。【解析】1不透明物体的颜色是由它反射的色光决定，若能反射所有色光，则物体呈现白色；2若能吸收所有色光，则该物体呈现黑色；3透明物体的颜色是由它透过的色光决定的，若能通过所有色光，则该物体是无色透明的；4不透明物体的颜色是由它反射的色光决定，舞台上只有绿色，白衣服能反射所有色光，故能反射绿色，呈现为绿色

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