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文档简介

1、杞人忧天杞人忧天列子二则列子二则 列子，相传战国郑国列子，相传战国郑国人列御寇著。汉书人列御寇著。汉书艺艺文志著录列子八篇。文志著录列子八篇。 列子的内容多为民间列子的内容多为民间故事、寓言和神话传说。故事、寓言和神话传说。内有很多脍炙人口而又有内有很多脍炙人口而又有教育意义的故事，如儿教育意义的故事，如儿童辩日、歧路亡羊、童辩日、歧路亡羊、九方皋九方皋(go)相马、相马、纪昌学射、齐人攫纪昌学射、齐人攫（je)金、杞人忧金、杞人忧天、愚公移山等，天、愚公移山等，都是很有价值的文学遗产。都是很有价值的文学遗产。 了解名作了解名作自自 学学 检检 测测（一）看谁读得好一）看谁读得好要求：读准字音

2、，读准节奏，要求：读准字音，读准节奏， 读得顺畅，读出感情。读得顺畅，读出感情。（ 二二 ）看谁说得对）看谁说得对先小组讨论，疏通文意。不求十分精确，先小组讨论，疏通文意。不求十分精确，只求大致理解，不懂的词句，大家分析。只求大致理解，不懂的词句，大家分析。自自 学学 检检 测测杞国有人杞国有人忧天地崩坠忧天地崩坠，身无所身无所寄寄，废寝食者。又有忧彼之所忧，废寝食者。又有忧彼之所忧害怕天塌地陷 无处存身。者，因往者，因往晓之晓之，曰：，曰：“天，积气天，积气耳耳，无处无气，若屈伸呼吸，终日，无处无气，若屈伸呼吸，终日使他明白 在天中行止，在天中行止，奈何奈何忧崩坠乎忧崩坠乎?”其人曰：其人曰

3、：“天果积气，日月星宿，不当天果积气，日月星宿，不当坠坠耶耶?”晓之者曰：晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，日月星宿，亦积气中之有光耀者，只只使使坠坠，即使坠落 亦不能有所亦不能有所中伤中伤。”其人曰：其人曰：“奈地坏何奈地坏何?”晓者曰：晓者曰：“地积块地积块耳耳打中击伤 地塌了怎么办充塞充塞四虚四虚，无处无块。，无处无块。若若躇步此蹈躇步此蹈，终日在地上行止，奈何忧其，终日在地上行止，奈何忧其四处 踩踏 坏坏?”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。为什么罢了吗整体感知 杞人为什么忧天？ 杞国有人忧天地崩坠，身无杞国有人忧天地崩坠，身无所寄，废寝食者。所寄

4、，废寝食者。 作者借杞人忧天的故事告诉了我们作者借杞人忧天的故事告诉了我们一个什么道理？一个什么道理？ 探讨主旨要消除没有根据的或不必要要消除没有根据的或不必要的忧虑。的忧虑。联系实际1、“杞人忧天杞人忧天”现在是什么意思？现在是什么意思？2、联系你的生活，你认为杞人的担忧是、联系你的生活，你认为杞人的担忧是 可笑的吗？谈谈你的看法。可笑的吗？谈谈你的看法。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。知识拓展 对于战国时的环对于战国时的环境，杞人尚且知道忧境，杞人尚且知道忧天，作为现实环境中天，作为现实环境中的你，面对我们今天的你，面对我们今天的环境，杞人的行为的环境，杞人的行为对你有什么启发？请对你有什么启发？请以

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