小学数学人教2011课标版一年级导学案(2)_第1页
小学数学人教2011课标版一年级导学案(2)_第2页
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文档简介

1、第七单元找规律第 1 课时学习内容简单图形的排列规律主备人胡芬备课日期6 6 月 1010 日审核人副备人学1 1.通过物品的有序排列，使学生初步认识简单的排列规律， 会根据规律指 出下一个物体。习2 2通过涂色、摆学具、布置教室的活动，教养学生的动手能力，激发创新 意识。目3 3使学生在数学活动中体会数学的价值，增强学习数学的兴趣。标学习重点、难点使学生在活动中认识简单的排列规律， 并激发学生的创造思维会运用“规律”解决一些实际问题，学法指导自主学习，合作探究学习过程师生笔记一、情境导入、激发兴趣老帅引导：同学们，六一儿童节要到了，大家正在忙着布置教室， 可是有一部分学生因为要彩排节目先走了

2、，整个布置工作停了下来，我 们能不能帮助布置完哪？(出示第 8585 页例 1 1)二、自主探究、发展智能1 1、议一议：(1 1)讨论接下去怎么布置？并在题纸上完成。(小组合作探究。)(2 2)为什么这么布置？2 2、总结：像这样前面是什么，后面也是什么。并按照一定顺序有秩序排 列就叫规律，这节课我们就来“找规律”。3 3、组织小组汇报 :去参加彩排的小朋友回来后发现教室布置好了，高兴极了，围成一圈跳起舞来，（出示投影）请你看看他们是按什么规律排列的?4 4、练一练：（1 1）你们能不能按照规律站成一排？（学生自由站成一排。 说都是怎么排的？（2 2）请你看看下列物体是按什么规律排列？（第 8989 页练习二十第 1 1 题。）F切盲下笛令魂徉旳却羽戒尢宇.阳出“卯巧11 E9* C |【J3V*1-弘 4(-1ptH #$科ti（3 3）涂一涂：按自己喜欢的规律涂色。（出示第 8585 页做一做）按自己姦欢的规律涂乩%严%.AJi/I%j i / i/ i / j y）7j f/ V * fj 师小结：按一定的规律涂一涂，画一画，看谁设计的图案最漂亮？ 学生汇报。三、应用提升摆一摆：课前准备一些图形，你能把这些图形按一定的规律排列吗?四、课后总结1 1、 今天我们学到了

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