初中物理-声音的特征

1、声音的特征、声音的特征1、响度： ,是指声音的探究响度与什么因素有关体验：用不同的力敲桌面，体会声音响度的不同。演示：用不同的力敲音叉，观察乒乓球被弹起的幅度，听声音的大小。物理学中用 来表示物体振动幅度的大小， 越大，响度;响度的大小还与距离声源的有关，同一声音，离声源 ,响度 O【答案】人耳感觉到的声音强弱的程度；大小；振幅；振幅；越大；远近；越近；越大2、首调：是指声首的 °探究音调与什么因素有关体验：将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动 的快慢。演示：把钢尺伸出不同的长度，用相同的力去拨动，听它振动发出声音的高低【答案】不同的物

2、体发出的声音具有不同的特色；品质；音色低与物体振动的 有关，物体振动的 越快，越高【答案】高低；快慢；物体每秒振动的次数；赫兹（ Hz）;频率；频率；音调；频率低于 20Hz的声波;频率高于20000Hz的声波；20Hz20000Hz下图是音叉、钢琴和长笛的振动波形图、乐音和噪音的振动波形图物理学中用频率来表示物体振动的频率是指,单位为 O音调的高NIH/' I纱I”次声波:;由上图可知，人耳的正常听力范围为3、音色:,是指声音的 ,不同的发声体发出的声音,是不同的1、乐音:2、噪音：从物理学角度看,;从环境保护的角度看,图甲为蝗蟠 12000CH/I 5tMX)0Hz的振动波形图；图

3、乙1511/右L7V53、减弱噪声的途径： 、。【答案】1、有规律的、好听悦耳的声音叫做乐音2、噪声是指发声体做杂乱无章的无规则的振动时发出的声音；凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声 音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，都属于噪声；乐音；噪音3、在噪声源处减弱；在传播途径中减弱；在受影响者处减弱知识点一：响度的应用【例1】“引吭高歌”和“低声细语”中的“高”与“低”指的是（）A.音调高低B.响度大小C.音色好坏D.以上均有可能 【难度】【答案】 B【例2】在集会时，一般都要使用扩音器，使用扩音器的目的是为了改变声音的（）A .音调B .响度C .音色D .频率【难度】【答案】 B【例3

4、】先轻敲一个大钟，再用力敲一个大钟，两次听到大钟发出的声音（）A.音调不同B.音色不同C.响度不同D .前三者都不同 【难度】【答案】 C【例4】码头上的轮船的汽笛声能传得很远，是因为 （）A.汽笛声音调高B.汽笛声音色好C.汽笛声速度大D.汽笛声响度大 【难度】【答案】 D知识点二：音调的应用【例1】“女高音”、“男低音”中的“高”和“低”指的是（）A .音调B .音色C .响度D .速度【难度】【答案】 A【例2】夏天，挑选西瓜时，有经验的人会拍拍西瓜，判断它的好坏，这做法的依据的是（）A.声音的响度B.声音的音调C.声音的音色D.音乐的节奏【难度】【答案】 B【例3】在使用二胡之前，乐师

5、常旋动琴弦轴以“定弦”，这是为了改变声音的（）A.音调B.响度C.音色D .音调、响度、音色都改变【难度】【答案】 A【例4】妈妈买碗时常把两只碗碰一碰，听听发出的声音。她判断碗的好坏时主要的根据是声音的A .音调B .响度C .音色D.音量【难度】【答案】A知识点三：音色的应用【例1】古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”主要是指没有改变（）A .音调B .响度C .音色D .三者都是 【难度】【答案】 C【例2】人们可以凭听觉识别出不同人的声音，这是根据声音的（）A .频率B .音色C .振幅D .声速【难度】【答案】 B【例3】小沈阳在2009年春晚小品“不差钱”中模仿歌

6、手刀郎的声音，观众感觉很像。从物理学角度看，小沈阳主要是模仿了刀郎歌声的（）A .音速B .音调C .响度D .音色【难度】【答案】 D【例4】音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音。这主要是依据（ ）A .音调B .音色C .响度D .频率【难度】【答案】 B知识点四：超声波和次声波【例1】渔船利用声呐探测鱼群.声呐工作时利用（）A.电磁波B.次声波C.紫外线D .超声波【难度】【答案】D【例2】人能感受声音频率有一定的范围，大多数人能听到的声音的频率范围是2020000Hz。大象交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为（）A .大象发出的声

7、音太小B.次声波无法传入人耳C.次声波的频率大于 20000HzD.次声波的频率小于 20Hz【难度】【答案】 D【例3】超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛的应用，在下列设备中，是利用超声波工作的是（）A.验钞机B.微波炉C.潜艇上的声呐系统D .电视摇控器【难度】【答案】 C【例4】地震产生的次声波常对人类和筑物造成巨大危害，这种波的特点是（）A.频率低，人耳听不到B.频率低，人耳能听到C.频率高，人耳听不到D.频率高，人耳能听到【难度】【答案】、乐音和噪音知识点一：乐音和噪音的定义【例1】下列哪些声音是噪声A.教室里老师讲课的声音B.马路上拖拉机行驶的声音【例C.火车的鸣笛声D.公园里

8、悠扬的声音 【难度】【答案】 B2】下面关于乐音和噪声的叙述中，错误的是A.乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人烦燥不安，有害于健康B.乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音C.乐音的振动遵循一定的规律；噪声的振动杂乱无章，无规律可循D.乐音是相对的【难度】【答案】 B【例3】下列不属于噪声的是（）A ,马路上车辆的鸣笛声B.自由市场喧闹的叫卖声C.音乐欣赏会上演奏的钢琴声D.在沉静的夜晚突然有大声谈笑声【答案】C【例4】从环境保护角度看，以下不属于噪声的是（）A.图书阅览室内的絮絮细语声B.上数学课时，听到音乐教室传来的歌声C.夜晚，人们正要入睡，忽然传来弹奏很熟练的钢琴声D.吸引着人们的

9、雄辩有利的演讲声【难度】【答案】 D知识点二：减少噪音的途径【例1】在柴油机排气管上加消声器的目的，是为了使噪声（）A.在传播中减弱B.在声源处减弱C.在接收处采取防护措施减弱D.三者都有 【难度】【答案】 B【例2】以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是（）A.建筑土地上噪声大的工作要限时C.戴上防噪声的耳塞【例3】为了消减噪声，下列措施不可行的是A .将噪声大的机械换成噪声小的机械B.在马路和住宅间设立屏障或植树造林C.在耳孔中塞上一小团棉花D.关闭所有声源 【难度】【答案】 D【例4】下列哪种措施可以减弱噪声（B.市区里种草植树D.市区内汽车喇叭禁鸣 【难度】【答案】A .停止使

10、用一次性白色泡沫饭盒C.在摩托车内燃机排气管上装消音器）B.科学家研制氟里昂的代用品D.为了推销商品，商场在门口安装高音喇叭【答案】C随堂检测1、将鼓轻敲一下，然后再重重地敲一下，两次敲击声音相比发生了变化的是（）A .音调B.响度C.音色D.三项均未改变【难度】【答案】2、铁路工人检查车轮时，常常轻轻敲打车轮，通过声音判断车轮有无损伤，这是根据（）A .音调B.响度C.音色D.声音是否刺耳【难度】【答案】3、听音乐时，要判断是什么乐器在演奏，依据的是（）A.声音的响度B.声音的音调C.声音的音色D.声音的节奏 【难度】【答案】 C4、医生用听诊器给病人诊断病情，其原理是（）A.减少声音分散，

11、增强响度B.改变音色C .提高音调D .增大发声体的振幅 【难度】【答案】 D5、男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下列对两人声音的描述正确的是（）A.男低音比女高音音调低，响度大B.男低音比女高音音调低，响度小C.男低音比女高音音调高，响度大D.男低音比女高音音调高，响度小【难度】【答案】 A6、老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，这是在研究声音的（）A.响度与吸管长短的关系B.音调与吸管材料的关系C.音调与吸管长短的关系D.音色与吸管材料的关系【难度】【答案】 C7、下列说法正确的是 （）A.声源离我们越近，振幅越大，响度就越大B .鼓面每秒振动的次数越多，音调就越高，响度也越大C.棒击

12、鼓面的力越大，鼓面振幅越大，音调越高，响度也越大D.声源离我们越远，振幅越大，响度就越小【难度】【答案】 A8、花匠在挑选花盆时，常常将新花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆是否有裂缝，他是主要根据 声音三个特征的（）A .响度B.音调C.音色D.三个特征全都有【难度】【答案】C切”)9、2010年青海省玉树县发生了里氏 7.1级特大地震灾害。在抗震救灾中，广播里传来“人民的生命高于 的亲切话语，我们能够清楚地辨别出这是温家宝总理的声音，这应用了声音的哪种性质（A .响度B.音色C.音调D.振幅【难度】【答案】 B10、欣赏同一乐曲时，人能分辨出是用二胡还是小提琴演奏发出的声音，主要是因

13、为它们的C.响度不同A .音色不同【难度】【答案】A11、弦乐队在演奏前，都要调节自己的乐器才?紧或放松琴弦，这样做的主要目的是改变乐器发出声音的（）A .音调B .响度【难度】【答案】 AC.音色D .传播方向12、下列各项有关超声波的叙述，哪一项是正确的（）A .超声波是电磁波B.超声波在空气中的传播速度是3X 108m/sC.超声波不能通过D.超声波可用来消毒日常的饮用水【难度】【答案】C13、利用MP3听音乐时，调节 MP3的音量，改变的是声音的（）A .音色B.响度C.音调D .传播速度 【难度】【答案】 B14、下面的几项措施中，哪项不能使声音的响度变大（）A.使声源振动的频率变大

14、B.使声源振动的振幅变大C.使声源离人耳更近些【难度】【答案】 AD.拿一根空气塑料套管，一端紧贴人耳，另一端靠近声源）B.砍掉马路和住宅之间的树15、下列措施中不能减弱噪声的是A.在噪声声源外加个外罩C.带耳塞D.使装有噪声声源的厂房门窗背向居民区【答案】B16、一位同学晚上在家里看电视，为了不影响家人休息，他应采用下列哪种方法（）A.用棉被把电视机捂住B.把音量开关关上，不让电视机发生声音C .插上耳机，自己用耳机听D.让家人把耳朵塞住【难度】【答案】 C17、控制噪声是城市环保的主要项目之一，下列措施中不能减弱噪声的是（）A.市区内禁止机动车鸣笛C.在汽车的排气管上装消声器B,减少二氧化

15、碳气体的排放D .城市街道两旁和空地多种草、多植树【难度】【答案】 B课堂总结1、掌握声音的三个特征分别是什么2、会区分音调和音色的应用3、知道降低噪声的三个途径课后作业1、晚上，你家门外有人叫门，虽然“只闻其声，不见其人”，但你仍能判断出他是否是熟人，这是因为A.每个人声音的音调不同C.每个人声音的大小不同2、声首的首调决定于()A .发声物体振动的振幅大小不同C.发声物体振动的快慢不同B.每个人声音的音色不同D.以上情况均有可能 【难度】【答案】BB .发声物体不同D.发声物体的结构不同【难度】【答案】 C3、那一张硬纸片让它快一些从一木梳子上划过，在让它从同一木梳子上慢一点划过，则两次所

16、发出的声音A.响度不同B.音调不同C.音色不同 D.前三者都不同 【答案】B4、下列现象中，与声音音色有关的是()有经验的养峰员，根据蜜蜂的嗡嗡声，就能判断出它是不是采蜜归来我们能够听出钢琴的声音比小提琴的声音大选瓷器的时候，总要轻轻地敲击一下来判定瓷器品质的优劣在听熟悉的人打电话时，很容易辨别出对方是谁A .B.C.D.【难度】【答案】 C5、往保温瓶里灌开水过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，这是因为()A.随着水位升高，音调逐渐升高C.水位升高音调不变，响度越来越大【难度】【答案】A6、全班同学在齐声合唱同一首歌时，下列说法不正确的是A.唱歌同学的声带在振动B .歌声宏亮时，说明声音的

17、响度大C.能分辨男、女同学的歌声，主要是因为响度不同D.能分辨男、女同学的歌声，主要是因为音调不同7、“随身听”播放英语磁带时，用“快放”比正常播放时A.音调提高B.响度变大8、下列操作中，能改变物体发出声音的音调是(A.使劲拨动琴弦B.C.用力敲大鼓D.【难度】【答案】 DB.随着水位升高，音调逐渐降低D.水位升高音调不变，响度越来越小( )【难度】【答案】 D( )C .音色变好D .没有区别【答案】)在二胡的弓毛上涂一些松香转动小提琴的旋钮9、雷雨季节，有些小孩害怕雷声，是因为雷声的（）A .频率很高B ,振幅很大C .响度很大D .音调很高 【难度】【答案】 C10、人们常对一套音响设

18、备评头论足，说它如何保持逼真的效果，这主要是指（）A.音调和响度B.响度与音色C.音调和音色D.音调、响度和音色 【难度】【答案】C11、一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁这种声纹锁辨别主人声音的依据是（）A .音调B.音色C.响度D.声速【难度】【答案】B12、控制噪声可以从三个方面入手，下面关于控制噪声的措施的说法，正确的是（）A.摩托车的消声器是防止噪声进入耳朵B.道路旁植树是减弱噪声的传播C.城市道路旁的隔声板是防止噪声产生D.工厂用的防声耳罩是防止噪声的产生【难度】【答案】 B13、下列是小明观察人们在生活中的一些行为和措施，其

19、中属于防止噪声污染的是（）A .小明的邻居在晚上听音乐时，将音响的音量开得很大B .某清洁工人为了减少垃圾的运送量，将垃圾就地焚烧C.某货车司机为了超车，不断地按喇叭D.在高考、中考复习和考试期间，居民区附近的建筑工地晚间停止施工【难度】【答案】 D14、一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静。究其原因，你认为正确的是（）A .可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小B,可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用C,可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射D,可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢【难度】【答案】 B15、下面关于声现象的配对中，错误的是（）A . “长啸一声，山鸣谷应”次声波传播很远B .“闻其声，知其人”发声体不同，音色不同C. “隔墙有耳”固体也能传声D.用超声波清洗眼镜声波可以传播能量【难度】【答案】 A16、以下减弱噪声的方法中，属于在声源处减弱的是（）A