2016人教版七下英语知识点(共10页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上Unit 1Can you play the guitar?I.情态动词 概念：情态动词表示说话人对所说动作的_。如： 需要、可能、意愿、怀疑等。 特点：形式上没有_和_的变化,有的没有_变化；不能单独作_语，因为情态动词本身词义_ ；必须和不带“_”的_连用。 否定式： 情态动词的否定式一般为在其后加_。 一般疑问式： 一般疑问句通常将其提到_。. 情态动词can的用法A. 意义1. 表示_。如： He can speak English very well.他英语说得很好。She can sing some English songs.她会唱几首英文歌曲。2. 表

2、示_。如： You can play the violin after school every day. 每天下课后你可以拉小提琴。Students cant take cell phones or Mp3 players to school. 学生不允许带手机或MP3到学校。3. 表示_。如： Can you tell me an English story? 你能给我讲个英语故事吗？Could you help me with my English? 你能帮我学英语吗？ 温馨提示： 上句中的could 是can 的过去式，用在一般现在时的句子中，表示比can更客气的请求。4. can&#

3、39;t 表示_ 。如： Is that Mr. Smith? 那是史密斯先生吗？ That can't be him. He is in New York now.那不可能是他。他现在在纽约呢。B. 句型变化肯定句： He can play the drums.否定句： He _play the drums.一般疑问句：_he _the drums? 两种回答：Yes, he _ /No, he _对画线部分提问：_ _he play?Unit 2What time do you go to school?. 一般现在时态特殊疑问句的结构1. 结构： 特殊疑问词 be 主语？特殊疑问

4、词 助动词do/does 主语 实义动词+ ？When/What time is the party? When do you go to school? What time does he go to work? 常用的特殊疑问词：_ /_ _ (什么时候), _ (什么地方), _ (谁), _ (谁的), _ (如何)。2. 对画线部分提问： (1)They get dressed at_six._ _ _ they get dressed? (2)She takes a walk at_nine._ _ she _ a walk? (3)He usually swims in_the_

5、lake._ _ he _ ？(4)Jack goes to school on_foot. _ _ Jack _ to school?温馨提示： what time 对具体某一时刻进行提问；when 对笼统时间进行提问。. 英语时间表示法1. 使用数字(_ 数 _数)。如： 7：20seven twenty ; 8: 55eight fifty¬five。2. 使用介词 (past或to)。 当分钟数30分钟时，使用介词_ ， “分钟数 past 小时数”。如： 9：10ten minutes past nine; 10: 30half past ten; 当分钟数30分钟时，使用

6、介词_ ，“(60分钟数) to (小时数1)”。 如： 11: 40twenty minutes to twelve.温馨提示： (1)特殊时间段的表示法： 30分钟可以使用_代替；15 分钟可以使用_代替。如： 5: 30 half past five; 9: 45a quarter to ten。(2)在某一时刻使用介词_ 。(3)提问时间使用： “What time is it？” 或“What's the time？” . 英语中的频度副词的用法英语中常用的频度副词及含义： _(总是；一直)， _ (通常), _ (从来没有)，_ (有时候) 等，常用在行为动词前。如： I

7、usually take a walk after dinner.晚饭后我经常散步。He never goes to school late.他上学从不迟到。They sometimes eat lunch at school.他们有时候在学校吃午饭。Unit 3How do you get to school?. how引导的一般现在时态的特殊疑问句1. 特殊疑问词how提问动作的_。如： How do you go to school? “你如何上学呢？” I ride my bike to school. “我骑自行车去上学。”2. 表达动作行为的方式， 使用动词take (乘坐)、ri

8、de (乘车) 、walk(步行)、fly(乘飞机)等；使用介词by等。主语 take/ride/walk/fly to 地点主语 go to 地点 by 交通工具。 如： (1) He takes the plane to Beijing. He _ _Beijing. He goes to Beijing by _.(2) She walks to school. She goes to school _ _. how far 与 how long的区别how far是提问两地之间的_，how long 用来提问 _或某个事物的_。如： It is five kilometers from

9、 my home to my school. (距离)_ _ is it from your home to your school? The river is 1,000 kilometers long. (距离) _ _ is the river? The meeting is 2 hours. (时间段) _ _ is the meeting? . hundred的两种用法1. hundreds of 名词复数，“数以百记的，成百上千的，”表示一种“_”；2. 数字 hundred 名词复数， “百”，表示“_”。如： There are hundreds of people on th

10、e island. 岛屿上有成百上千的人。He has five hundred interesting books. 他有五百本有趣的书籍。Unit 4Dont eat in class!.祈使句定义： 用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫_句。时态： 使用_时态。结构： 动词原形其他成分 please. 否定祈使句在动词原形前面加_ 。如： Be quiet in the classroom, please. 在教室里请保持安静。Don't fight. 不要打架.情态动词have to 和must 1.情态动词have to和must都表示“_”的意思。have to

11、表示从_条件上来看必须做某事；must表示说话人_必须要做某事。如： There is no bus, you have to walk home. 没有公共汽车，你必须走回家。(没有公交车是客观条件)I must study English well. 我必须学好英语。(想学好英语是一种主观想法)我必须要学好英语。2.have to有_、_和_的变化，而must 只有一种形式。如： He has to stay at home, it's raining.他必须待在家中，下雨了。3.在否定结构中don't have to表示“_”， 而mustn't表示“_”。如：

12、You don't have to wait for him. 你没必要等他。 You mustn't play with fire. It's dangerous.你禁止玩火。那很危险。【练习吧】( )1. Can I go to the park, Mum? Certainly. But you _be back before six o'clock. A. can B. may C. might D. must( )2. You _ stop when the traffic light turns red. A. can B. have to C. ne

13、ed D.had better( )3. _ come late to school tomorrow! A. Do B. Does C. Be D. Don'tUnit 5Why do you like pandas?.why引导的特殊疑问句特殊疑问副词why 在句子中用来提问_ 。结构： Why do(n't)/does(n't) 主语 其他？ 回答： Why 引起的特殊疑问句只能用because来回答。如： Why do you like monkeys? 你为什么喜欢猴子？Because they are very clever.因为它们很聪明。. where

14、引导的特殊疑问句特殊疑问副词where 在句子中用来提问_。结构： Where be 主语 其他？ Where do/does 主语 动词原形 其他？ 如： Where are you from? 你来自哪里？I am from Shandong. 我来自山东。Where does Peter live? 彼得住在哪里？He lives in UK. 他住在英国。.否定疑问句 在本课中“Isn't she beautiful? ” 是否定疑问句。结构： 助动词与not的缩写式 主语 (实义动词) 其他？ 回答： 回答时要“根据事实，前后一致，翻译相反”。如： It's rain

15、ing all day. Isn't it boring? Yes, it is. I can't go out to play.“雨下了一整天了。难道不令人讨厌吗？”“不，是挺令人讨厌的。 我不能出去玩了。”【练习吧】( )1._are you from? I'm from Changchun. A. When B. Where C. Who D. How ( )2. _ are you late today? _ there is so much traffic on my way here. I can't drive my car fast. A. Wh

16、y; because B. Where; because C. Why; for D. When; sinceUnit 6Im watching TV现在进行时态1.定义： 现在进行时表示现在或现阶段正在进行或发生的 _或存在的_ 。2.构成： 助动词be(is/am/are) v. ¬ing。时间状语标志： now, at the moment, look, listen 或“It's某一时刻”等。3.句式结构： 肯定句： 主语 am/is/are v. ¬ing.否定句： 主语 am/is/are not v. ¬ing.一般疑问句： Am/Is/Ar

17、e 主语 v. ¬ing? 肯定、否定回答： Yes, I am./No, I'm not.Yes, is./No， isn't.Yes, are./No, aren't.特殊疑问句： 特殊疑问词 am/is/are 主语 v. ¬ing? 4. v. ¬ing的构成方法： 规则动词后加¬ing。如： watch _ ； read _ ； listen _ ； 以不发音字母e结尾的动词去掉e, 再加¬ing。 如： make _; use _; exercise _； live _；以重读闭音节结尾的动词，末尾只有一个辅

18、音字母时，双写这个辅音字母，再加¬ing。 如： put_; stop _； sit _; begin _。【练习吧】( )1. 2012衢州 Hush, be quiet! The baby _in the next room. Oh, sorry. A. sleeps B. slept C.is sleeping D. was sleeping( )2.2012广东 Don't bother him. He _to the weather report. He is leaving for another city. A. will listen B. is listen

19、ing C.istens D. listenedUnit 7Its raining!.有关天气的表达： 询问天气的句型： How's the weather? What's the weather like? 常见天气的描述： 1. 晴朗： It's sunny./The sun is shining brightly. 2. 阴天： It's cloudy.3. 刮风： It's windy./The wind is blowing.4. 下雨： It's raining/rainy.5. 下雪： It's snowing/snowy.

20、电话常用语1. 我是 This is (speaking)2. 你是吗？ Is that (speaking)? 3. 是的，我就是。 Yes，speaking.4. 请问您是谁？ Who is that speaking?5. 我可以和讲话吗？ May I speak to ？ 6. 他不在这儿。 He is not here.7. 我能给捎口信吗？Could I take a message for ？ 8. 你能告诉他给我回电话吗？Could you tell him to call me back? 9. 当然，没问题。Sure，no problem.10. 别挂断。Hold on.

21、11. 请稍候。Just a moment, please.【练习吧】( )1.2012聊城 Hello, may I speak to John, please? _ A. Who are you? B. What's the matter? C. This is John speaking. D. He is John.( )2. May I speak to Annie, please? _. A. Yes, you're right B. Speaking C. Thank you D. She is fineUnit 8Is there a post office n

22、ear here?1.there be 句型含义： there be 句型表示“某处有(存在)某人或某物”。结构： There is/are 名词 地点状语。如： There is a park near here. 这附近有一座公园。There are many people on the street. 大街上有许多人。句式变化： 否定句： There is/are _ 名词地点状语；一般疑问句： _ there名词地点状语？ 两种回答： Yes, there is/are. No, there isn't/aren't.特殊疑问句： 特殊疑问词 is/are there

23、？ 如： There is a bird in the tree. There isn't a bird in the tree. Is there a bird in the tree? Yes, there is./No, there isn't. What is in the tree? Where is the bird? 温馨提示： 1. there be句型中be动词的形式要和其后的主语在人称和数上保持一致。如： There is a basketball in the box.盒子里有一个篮球。 There are many books on the desk.

24、桌子上有许多书。如果有两个或两个以上的名词作主语，be动词要和最靠近它的那个主语在数上保持一致，也就是我们常说的 “_原则”。如： There is an orange and some bananas in the basket.篮子里有一个橙子和几个香蕉。There are some bananas and an orange in the basket.篮子里有几个香蕉和一个橙子。辨析： there be句型和have/has的区别there be句型表示 “存在，有”； have/has表示 “拥有，所有”，两者不能同时使用。如： There are three books on th

25、e desk.桌子上有三本书。I have three books.我有三本书。Unit 9What does he look like?.形容词的排列顺序在英语中，当名词有多个形容词修饰时，就有它们的先后顺序。下面的口诀可帮你记住这一先后顺序： 限定描绘大、长、高，形状、年龄和新老；颜色、国籍跟材料，作用、类别往后靠。注解1: “限定词”包括： 冠词、物主代词、指示代词和数词，它位于各类形容词前。它本身分为三位，即： 前、中、后。前位限定词有all、half、both、分数和倍数；中位限定词有冠词、指示代词、物主代词等；后位限定词有基数词和序数词，但序数词位于基数词前。如： both my

26、hands; all his income.注解2: “描绘”性形容词。如： beautiful、bad、cold、great等。注解3: “大、长、高”表示大小、长短、高低等一些词；表示“形状”的词。如： round、square等；“国籍”表示一个国家或地区的词。表示“材料”的词。如： wooden, woolen, stone，silk等；表示“作用类别”的词。如： medical, college，writing desk，police car等。. 选择疑问句结构： 一般疑问句 or 选择部分？如： Is he tall or short? 他个子高还是矮？ 回答： 选择疑问句的回答

27、不同于一般疑问句，不能用yes/no来回答，而必须选择选项进行回答。如： Does he live in Beijing or Shanghai? 他住在北京还是上海？Beijing.北京。. 进行时态表将来 在英语中，表示计划、安排好的事情，可以使用进行时态表示将来要发生的动作；表示位移的动词(如：go, come, fly, leave, arrive等)的进行时态也可以表示将来。如： We are meeting at seven tonight. 我们今晚七点见面。 He is leaving for Beijing tomorrow. 他明天要前往北京。 . 部分否定在英语中not和

28、all, both, always, every在同一个句子中表示“部分否定”，即： 否定一部分而不是否定整体。如： Not everybody likes soccer. 不是每个人都喜欢足球。【练习吧】( )1. 2012铜仁 Is this a Chinese book or an English book? Oh._. A. Yes, it is B. No, it isn't C. An English book D. A music book( )2. 2012安徽 Let's discuss the plan, shall we? Not now. I_ to a

29、n interview. A. go B. went C. am going D. was goingUnit 10Id like some noodles.日常的餐桌用语1. 请给我菜单。May I have a _， please? 2. 我可以点餐了吗？ May I _， please? 3. 我可以拿您的菜单了吗？May I _your order? 4. 在用晚餐前想喝些什么吗？Would you like something _ _ before dinner? 5. 餐厅有哪几种酒？What _of wine do you have? 6.“您想要什么型号的？”“中等的。”Wha

30、t _would you like? Medium，please.7. 餐厅有今日特餐吗？ Do you have today's _？ 8. 对不起，请你再拿一支叉子给我。 _ _， but could you bring me another fork, please? 9. 给我一个打包袋。 Can I have a food _？ 10.我要买单。 Could I have the _， please? 11. 我可以用信用卡付账吗？ Can I _by credit card? .名词的可数与不可数英语中的普通名词分为_名词和_名词。可数名词是指能以_来计算，可以分成个体的人

31、或东西；有复数形式，在句子中作主语时，谓语用_形式；单数名词前常用不定冠词a/an，在句子中作主语时，谓语用_形式。如： Children are fond of stories. 孩子们喜欢故事。There is an orange on the table. 桌上有个橙子。不可数名词是指不能以_来计算，不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西；它一般没有复数形式，只有单数形式，它的前面不能用不定冠词a/an ，若要表示它的个体意义时，必须与一个名词短语连用，如： a piece of paper 一张纸。 可数名词和不可数名词并不是固定不变的，同一个词在一种情况下是可数名

32、词，而在另一种场合却是不可数名词。如： some glass (不可数)一些玻璃； a glass (可数)一只玻璃杯；Would you like some coffee? (不可数) 喝点咖啡好吗？ Let me have a coffee. (可数) 给我一杯咖啡吧。【练习吧】( )1.2012衢州 What a hot day! I am a bit thirsty. Would you like some_？ A. noodles B. meat C. water D.bread( )2.Well, my sons take great interest in most of the

33、 food on the menu. Thanks. _？ Yes, fried fish, beef, chips and Coke, please. A. Can I do for you B. At your service C. What to follow D.Shall I take your orderUnit 11How was your school trip ?一般过去时态定义： 表示_某个时间或某一段时间内发生的动作或存在的状态。时间状语： _ (昨天)，_(去年), _(三天前)，_ (刚才), _ (在2000年)等。规则动词的过去式变化： 1. 一般情况下在动词原形

34、后ed。 如： milk _； talk _； show_； pick _2. 以不发音e结尾的d。 如： live _ ； hope _ ； use _ ； arrive _ 。3. 以重读闭音节结尾的动词，双写末尾仅有的辅音字母，再ed。 如： stop _ ； plan _ ； drop _ 。 4. 以辅音字母y结尾的，变y为ied。 如： study _ ； carry _ ； worry ； _ 。不规则动词的过去式变化： 专心-专注-专业1.go _ 2.ride _3.feed _ 4.take _5.do _ 6.say _7.see _ 8.grow _ 9.eat _ 10.have _11.buy _ 12.get _e _ 14.draw _ 15.know _ 16.teach _17.make_ 18.swim_19.bring _ 20.cut _ 21.drink _ 22.drive _ 23.feel _ 24.fight _ 25.find _ 26.fly _ 27.forget _ 28.hear _ 29.keep _ 30.wear _ 31.write _ 32. leave _ 33.let _ 34. lose _ 35.m