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学生课堂表现评价表(20-20学年度第学期）学科班任课教师实验中学县第实验中学学生课堂表现评价细则项目评价内容精神状态1 .学生课前物品放置齐整，预习准备充分。2 .学生精神饱满、坐立端正、表情自然、脸带微笑。3 .学生发百时要站直，自然大方，声首响凫，、口ir清楚，语百亲切， 态度诚恳。'4 .学生富有浓厚的学习兴趣，高涨的学习热情。参与程度1 .学生主动参与的时间长（ 70% ,投身在自主探究、动手操作、 合"习之中。2 .学生通过认真观察，能够主动发现和提出问题，有条理的表达 思考过程。3 .学生善于倾听，在倾听中思考，在倾听后评价他人发言、及时 补充自己的想法。4 .学生善于思考，能提出解决问题的策略，表达自己独特的见解。5 .积极参加小组学习活动，分工明确，主动与同学合作交流，并且 能够确实解决问题或产生新的认识。参与效果1 .学生普遍具备良好的学习意志品质和道德品质。2 .学生养成自主学习的习惯，有竞争意识和合作意识。/3 .学生普遍具有问题意识，敢于质疑问难，发表不同的见解。4 ./、同程度的学生均得到发展，从整体上达到学习目标。注：1.此表为评价儒雅学生和优秀小组的重

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