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文档简介

苏教版五年级数学下册教学目标1.知道带分数是假分数，是整数与真分数合成的数。2.会把假分数化成整数或带分数，会进行分数与小数的互化。3.经历假分数化成整数或带分数，分数与小数互化的探索过程，进一步发展数感。4.培养良好的学习习惯，树立学好数学的信心。把“1”化成分母是 2、3、4、5 的分数334455221 223344551可以化成分母是任意分数的假分数. .1441 052 871.把下面的假分数化成整数。24我们可以这样想：A、 分子相当于被除数，分母相当于除数，相当于44=1，所以 =1B、 的分数单位是 ,有4个,合起来就是1,例如 的分数单位是 ,那么28个 里有4个 ,就是4。44142871717774444能化成整数的分数的特点能化成整数的假分数，它的分子一定是分母的倍数，是几倍化成整数就是几。小练习1. 把下面假分数写成整数。42带分数 想一想你怎么做？小组讨论，看看你们能用学过的知识找出几种方法来解决这个问题？怎样把 化成带分数？114我们可以用这样的方法： 画图法： 推算法： 用除法：小结： 把假分数化成带分数，用分子除以分母，所得的商写在带分数的整数位置上，余数写在带分数的分子位置上，分母不变。 说说你是怎么想的

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