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文档简介

1、软 件 学 院课程设计报告书课程名称 数据结构设计题目 算术表达式求值演示程序专业班级学 号姓 名指导教师2010 年 12 月 5 总结与展望 经过了一周的课程设计,现在终于有了一点的心得,原本以为用 C 的程设计应该不会觉得 很难,可是事实并不是我所想的那样,如果老师不给我们框架的话,我想就算给我两个月的时间 我也不可能做的出来. 通过对数据结构的课程设计，我了解并发现了很多调试程序的方法，而且懂得了如何处 理错误的方法。 C 语言使用得到了进一步的提高。 对 针对数据结构的书本知识得到了进一步的 巩固，具体化就是加深了我对线性表的结构的理解，栈和链表认识，栈的应用算符优先法等。 对程序的

2、深层理解，清楚程序中每一步的功能，在程序的运行中是十分重要的，一个好的结构 在运行中能够充分的发挥程序的功能。 结构设计的合理性决定了这个程序的价值。 在今后的学 习中我要注意这方面，使得我的编程能力能有进一步的提高。在这个过程中，我要综合考虑系 统功能，分析如何使得系统结构清晰、合理、简单和易于调试，如何使得抽象数据类型的实现 尽可能做到数据封装， 如何让基本操作的规格说明尽可能明确具体。 我深知详细设计的结果是 对数据结构和基本操作作出进一步的求精。 数据结构的重要性是非常大的， 一定要写出所有基本数据结构的基本算法， 然后是反思， 根据这种结构的具体特点，是线性结构，链式结构来思考它应该有哪些操作。要不断的对比总 结，把所有的数据结构的线性结构的实现进行对比，链式结构和链式结构对比，找出它们之间 的不同，并找出为什么不同。 另外，在做一个算法，一个程序的时候，逻辑思维是非常重要的，要有一个清晰、明了的思路，才能 保证我坚持把算法写下去。还有就是完成一个程序后的调试和检测工作，真的是一件不容易的事情，但是， 只要用一个永不放弃的态度就能够踏踏实实的走下去，最终走向成功。 20 参考文献 1 严蔚敏 ，数据结构（C 语言版）M.北京清华大学出版社，2007 2 谭浩强， C 语言程序设计（第三版）清华大学出版社，200

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