养成良好的学习习惯主题班会课件

1、猜猜看：猜猜看：我不是你的影子，但我与你亲密无间。我不是你的影子，但我与你亲密无间。我不是机器，但我全心全意听命于你。我不是机器，但我全心全意听命于你。对成功的人来说，我是功臣；对成功的人来说，我是功臣；对失败的人来说，我是罪人。对失败的人来说，我是罪人。培训我，我会为你赢得整个人生；培训我，我会为你赢得整个人生；放纵我，我会毁掉你的终身。放纵我，我会毁掉你的终身。我到底是谁？我平凡得让你惊奇。我到底是谁？我平凡得让你惊奇。（ ）习惯习惯 在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易

2、举地挣脱链子时，也不挣扎。大家能得出什么结论？ 明确: 小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。 学习习惯测试学习习惯测试1 1、学习时间不固定（、学习时间不固定（ ）2 2、课堂上注意力不集中；（、课堂上注意力不集中；（ ）3 3、学习目标不明确；（、学习目标不明确；（ ）4 4、不爱用工具书，马马虎虎地应付学习；（、不爱用工具书，马马虎虎地应付学习；（ ）5 5、不懂不会也不问；（、不懂不会也不问；（ ）6 6、学习时沉迷于空想；（、学习时沉迷于空想；（ ）7 7、快下课时就听不进去了，开始想着课后的娱乐、快下课时就听不进去了，开始想着课后的娱乐活动；（活动；（ ）8 8、做作业前不温习，

3、做完作业不相信自己，总要、做作业前不温习，做完作业不相信自己，总要找人对对答案；（找人对对答案；（ ）9 9、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不认真分析检查；（扔到一边，不认真分析检查；（ ）1010、做作业或复习时，常做一些小动作；（、做作业或复习时，常做一些小动作；（ ）1111、遇到好电视，或者一玩起来，就忘记做作业；、遇到好电视，或者一玩起来，就忘记做作业；（ ）1212、边做作业，边听音乐或者看电视；（、边做作业，边听音乐或者看电视；（ ）1414、学习用具乱扔，用时找不到；（、学习用具乱扔，用时找不到；（ ）1515、平时

4、不复习，考前开夜车；（、平时不复习，考前开夜车；（ ）1616、喜欢哪科学哪科，偏科；（、喜欢哪科学哪科，偏科；（ ）1717、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习；、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习；（ ）5 5个以下个以下，要引起注意，立即改正，要引起注意，立即改正5 51010个个，得赶快制定计划，自己改正，得赶快制定计划，自己改正1010个以上个以上，问题严重，请别人帮助自己改正，问题严重，请别人帮助自己改正诊断学习诊断学习：1 1、平时上课同学们有哪些不良听、平时上课同学们有哪些不良听课习惯？课习惯？2 2、理想的听课习惯理想的听课习惯应该是怎样的？应该是怎样的？ 不良听课习

5、惯：不良听课习惯：1 1、上课没有兴趣、上课没有兴趣2 2、 不认真听课，总说老师不好不认真听课，总说老师不好3 3、 记住次要内容，忽略主要内容记住次要内容，忽略主要内容4 4、 注意力不集中，往往因为一些小事而分心注意力不集中，往往因为一些小事而分心5 5、 只记简单的内容，放弃难度较大的内容只记简单的内容，放弃难度较大的内容6 6、 听课比较情绪化，很少关注同学的意见听课比较情绪化，很少关注同学的意见7 7、不爱动脑、不举手回答问题不爱动脑、不举手回答问题理想的听课习惯理想的听课习惯：眼眼 到到就是听课的时候，不仅注意黑板上老师写的内容，就是听课的时候，不仅注意黑板上老师写的内容，还要注

6、意老师的表情、口型等，要灵活地根据实还要注意老师的表情、口型等，要灵活地根据实际情境运用。际情境运用。口口 到到一般的情况下，口到有三个需要：一是朗读需要；一般的情况下，口到有三个需要：一是朗读需要；二是记忆需要；三是随时发问。二是记忆需要；三是随时发问。心心 到到老师讲课的时候，只是起个引导的作用，最主要老师讲课的时候，只是起个引导的作用，最主要的还是靠自己思考，这就要求在听课的时候时刻的还是靠自己思考，这就要求在听课的时候时刻都要用心。都要用心。手手 到到就是我们在认真听课，积极思考的同时，要做好就是我们在认真听课，积极思考的同时，要做好课堂笔记课堂笔记。大家谈：大家谈：1 1、学习上应该

7、具备哪些良好的学、学习上应该具备哪些良好的学习习惯？习习惯？2 2、怎样培养良好的学习习惯？怎样培养良好的学习习惯？良好的学习习惯良好的学习习惯1、制定学习计划并严格执行计划、制定学习计划并严格执行计划2 2、做好预习、做好预习3、做好课前准备做好课前准备4 4、勤于动脑，积极举手发言、勤于动脑，积极举手发言5、做好课堂笔记、做好课堂笔记6、 勤查工具书，不懂就问勤查工具书，不懂就问7 7、专心致志地学习、专心致志地学习8、适应老师的习惯适应老师的习惯9、及时订正错误、及时订正错误10、整理错题集、整理错题集1111、 每天必须完成记忆任务每天必须完成记忆任务12、按时完成作业，把所学的教学内

8、容弄、按时完成作业，把所学的教学内容弄懂弄通懂弄通13、及时复习、总结、及时复习、总结14、自己留作业的习惯、自己留作业的习惯15、 阅读、写作的习惯阅读、写作的习惯 1616、劳逸结合的习惯劳逸结合的习惯 1 1、说到做到，坚定不移。、说到做到，坚定不移。2 2、控制时空，约束自己、控制时空，约束自己。3 3、偶有偏离，及时调整。偶有偏离，及时调整。4 4、持之以恒，惯性运动。、持之以恒，惯性运动。2 2、怎样培养良好的学习习惯？、怎样培养良好的学习习惯？青蛙的故事生活启迪与成功有约从前，有一群青蛙组织了一场攀爬比赛 比赛的终点是： 一个非常高的铁塔的塔顶 与成功有约 一大群青蛙围着铁塔看比

9、赛，给它们加油 比赛开始了与成功有约 老实说： 群蛙中没有谁相信这些小小的青蛙会到达塔顶，他们都在议论 ： “这太难了！它们肯定到不了塔顶！这太难了！它们肯定到不了塔顶！” “他们绝不可能成功的，塔太高了！他们绝不可能成功的，塔太高了！” 听到这些，一只接一只的青蛙开始泄气了听到这些，一只接一只的青蛙开始泄气了, ,除了那些除了那些情绪高涨的几只还在往上爬。情绪高涨的几只还在往上爬。 群蛙继续喊着：群蛙继续喊着： “ “这太难了！没有谁能爬上顶的！这太难了！没有谁能爬上顶的！”与成功有约 越来越多的青蛙累坏了，退出了比赛。但，有一只却还在越爬越高，一点没有放弃的意思。 最后，其他所有的青蛙都退

10、出了比赛，除了一只，它费了很大的劲，终于成为唯一一只到达塔顶的胜利者。 很自然， 其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的 有一只青蛙跑上前去问那只胜利者它哪来那么大的力气跑完全程？与成功有约它发现这只青蛙是个聋子！ 这个故事的寓意：这个故事的寓意：永远不要听信那些习惯消极悲观看问题的人因为他们只会粉碎你内心最美好的因为他们只会粉碎你内心最美好的梦想与希望梦想与希望！与成功有约总是记住你听到的充满力量的话语，因为所有你听到的或读到的话语都会影响你的行为。所以，总是要保持积极、乐观！ 与成功有约而且，最重要的是： 当有人告诉你你的梦想不可能成真时，你要变成“聋子”，对此充耳不闻！要总是想着：我一定能做到！与成功有约 主动积极 我们不能改变生命的长度，我们不能改变生命的长度， 但我们可以选但我们可以选择生命的宽度。择生命的宽度。我们不能左右天气，我们不能左右天气，但我们可以改变心情。但我们可以改变心情。我们不能改变容貌，我们不能改变容貌，但我们可以展现笑容。但我们可以展现笑容。我们不能控制他人，我们不能控制他人，但我们可以掌握自己。但我们可以掌握自己。我们不能预知明天，我们不能预知明天，但我们可以利用今天。但我们可以利用今天。我们不能样样胜利，我们不能样样胜利，但我们可以事事尽力