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文档简介

1、三字经教案小班小班公开课教案儿歌导语：为了激发幼儿园孩子对音乐的认知，如何设计好相关教案?以下是WTT为大家整理的文章，!有所帮助!活动目的：1、学会念儿歌，培养幼儿对诗歌的兴趣。2、在有趣的教学活动中学习词汇：拿、唱、抬等词，注意漱，咕噜，等词的发音。3、知道漱 口可以保护牙齿，养成饭后漱口的好习惯。活动准备：幼儿喝水的小花茶杯，数目和幼儿人数相等。活动过程：1、老师表演儿歌内容，激发幼儿学诗歌的兴趣。老师手拿小花茶杯，做漱shu口的动作，引起幼儿的注意。老师：“刚刚你们看到老师在干什么?”(幼儿：“漱口”注意发准 shu的音)老师边动作过示范朗读儿歌。 手拿花花杯，喝口清清水， 抬起头，闭

2、着嘴，咕噜咕噜吐出水。2、提出儿歌的名称，提问儿歌的内容。老师：“刚刚老师在漱口，还念了一首儿歌，儿歌的名字叫漱口。” 提问儿歌的名称，练习发漱的音。幼儿再次观看并注意听，老师边动作边念儿歌。提问： a、“老师手里拿着什么?”(引导幼儿说出手拿花花杯，学习词：拿) b、“喝口什么?”(引导幼儿说出喝口清清水，学习词：喝，注意“清”的发音) c、“然后头怎样，嘴怎样?”(引导幼儿说出抬着头，闭着嘴，学习词：抬、闭，注意“嘴”的发音。) d、“水吐出来发出什么样的声音呢?”(引导幼儿说出咕噜咕噜吐出水，学习词：咕噜，并发准音)(三)集体学念儿歌：1、 全体幼儿和老师一起念儿歌1-2遍。2、 幼儿每人一只小花茶杯(不放水)，边动作边念儿歌1-2遍。(四)完毕： 老师和幼儿一起小结，让幼儿知道要养成饭后漱口的好习惯。延伸：在

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